2019年中考“新闻”类试题题型解析

石小兵

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2019年，全国各地中考语文试题中，时事新闻题目的覆盖面很大，2020年还有加大这类试題的趋势，因此，语文教学和语文学习都必须加强新闻题目的训练。下面笔者选取部分试题对“新闻题”的考查形式作简要分析，供同学们复习参考。

【真题解析】

一、新闻标题拟写类

例1.（2019·河南）给下面新闻拟写一个标题。（不超过30字）

河南日报2019年5月9日讯  “传民族薪火、展中原风采”。5月8日，中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会火种采集仪式在郑州登封观星台举行。上午11时，火种采集仪式正式开始，手持采火棒的火种采集使者从观星台顶端楼梯缓缓走向采火器，来自全国不同民族的56名小歌手身着各民族盛装，诵唱《二十四节气歌》，礼赞先贤智慧。以火种采集仪式为标志，第十一届全国少数民族传统体育运动会的帷幕全面拉开。

【解析】新闻标题往往为陈述式短语，末尾不用标点，中间不停顿。拟写标题时应抓住导语和关键词，注意语言的简洁精练，既要把主要内容揭示出来，还要让读者一看便明白，同时尽可能使语言生动形象。此题应抓住“第十一届少数民族传统体育运动会”、“火种采集仪式”“郑州”、“举行”四个关键信息，然后将这些信息整合、归纳、概括出来即可。

【参考答案】第十一届少数民族传统体育运动会火种采集仪式在郑州举行

二、新闻信息提取类

例2.（2019·江苏盐城）在第一展厅，显示屏上有一则新闻，请你用一句话概括这则新闻的主要内容。（不能超过20个字）

人民日报5月20日电  浪潮集团日前发布全新人工智能一体化系统“浪潮元脑”，该系统既包含人工智能基础设施，深度学习框架与工具等产品，具有人工智能算法优化，系优化服务等能力，将为人工智能提供基础创新支撑，加速产业人工智能化进程，浪潮集团副总裁彭震表示，“浪潮元脑”的发布，标志着浪潮人工智能战略的再度升级，实现了从“能力构建”到“能力输出”。

【解析】这类试题包括概括新闻的主要内容（信息）、把新闻改写成一句话（新闻）等。它重在考查考生语言提炼能力以及筛选重要信息的能力。如果有导语的新闻语段，就在导语中筛选相关的信息;没有导语的新闻语段，就在主体部分筛选相关的信息。解答时抓住关键词，然后整合、归纳、概括，组成一个简洁的，表意完整的句子即可。此题可抓住“浪潮集团”、“发布‘浪潮元脑系统”、“浪潮人工智能战略的再度升级”等作答。

【参考答案】浪潮发布“浪潮元脑”系统，人工智能战略再度升级。

三、新闻材料看法类

例3.（2019·湖北黄冈）看下面两则热点新闻，谈谈你读后的看法。

2018年7月15日，国家药品监督局发布通告指出，长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。2019年1月，吉林长春长生公司问题疫苗案件相关责任人被严肃处理。

2019年2月19日，北电公布翟天临学术不端事件的处理结果——认定翟天临博士研究生在读期间发表的论文存在学术不端情况，决定撤销翟天临博士学位，并且取消陈浥博士研究生导师资格。

【解析】阅读一则新闻后，总或多或少有一些看法。谈看法时要紧密联系生活实际，作出肯定或否定的回答，态度要正确鲜明。解答此题时，首先要明确“长春长生生物科技有限公司疫苗生产记录造假和翟天临学术不端”是错误行为，给社会带来的恶劣影响;最后就是结合国家对此事件的处理谈出自己的看法即可。

【参考答案】示例：长春长生生物科技有限公司疫苗生产记录造假和翟天临学术不端是错误的，对他们做出的处理是完全正确的。他们的这种不讲诚信的行为与中华民族的传统美德相悖。诚信能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。只有讲诚信，社会才会文明，国家才会兴旺。（意近即可）

四、新闻综合学习类

例4.（2019·内蒙古呼和浩特）你所在的春华中学初二年级开展“新闻采访与写作”综合性学习活动，以“呼和浩特市地铁1号线建设”为报道题材。请你参加。

活动一：初拟采访提纲

下面是小组初拟的采访提纲，请你为空缺处填上恰当的内容，并指出采访提纲存在的一处不足。

活动二：选定新闻体裁

采访结束后，两位同学分享了采访内容。第一位同学关注地铁1号线从设计到即将运行的全过程及社会意义。第二位同学被现场施工人员精湛的焊接技术吸引，要对这一场面进行报道。请你分析两位同学的新闻素材与表现角度，分别给他们提出选用新闻体裁的建议。

活动三：交流实践体验

初二年级将召开本次综合性学习活动总结会，向参加活动的同学征集会标内容。

要求：⑴运用对偶修辞方法;⑵不超过30个字。

【解析】这是一道“新闻采访与写作”综合性学习试题，依次考查了拟写采访提纲、选定新闻体裁、交流实践体验等考点。活动一，要求为空缺处填上恰当的内容，并指出采访提纲存在的一处不足。一是根据“时间、地点”“采访对象”“采访问题”等具体内容分析，“采访方式”应该是“现场访谈”。二是“您认为地铁1号线站点布局合理吗？”这一问题问得含混抽象些，针对性不强，是采访提纲的不足之处。可改为“您认为（甲）站点与（乙）站点是否过于接近？”等。活动二，仔细阅读题干，根据两位同学各自要报道的内容和动机，确定选用新闻的体裁。由此分析，第一个同学适于采用事件通讯的体裁报道，而第二位同学适于采用新闻特写的体裁报道。活动三，要求向参加活动的同学征集会标内容。拟写时要注意两点：在内容上，要了解这次综合性学习活动的内容和流程，更应注重这次活动的收获。在形式上，必须采用对偶修辞，也就是字数相等，词性相对，结构相同。同时注意“不超过30个字”的要求。

【参考答案】

活动一：示例：现场访谈   第2个问题缺少针对性

活动二：事件通讯  新闻特写

活动三：示例：访人物集素材稿件样式多，寻资料作报道“记者”文笔佳。

【备考方略】

新闻类试题年年都有，但其中的新闻材料绝对是年年都不会相同的，这是这类试题比较突出的特点。解答这类试题，最关键的还是靠大家在平时要多关注社会热点新闻和掌握新闻的有关常识，只有这样，考试时才不会心生怯意。具体来说，就是要做到：

1.关注社会新闻。

考生须在平时多留心关注社会上一些重要的、有价值的新闻时事。

2.掌握新闻知识。

①新闻就是对新近发生的事实的报道。新闻的基本特征是“用事实说话”。新闻具有针对性、真实性、时效性以及语言的叙述性和简洁性。狭义的新闻有时专指“消息”。②新闻一般包括标题、导语、主体、背景、结语（有时背景、结语可以含在主体中）五部分。新闻必须具备时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果等六个要素。③新闻发展到当代，出现了不拘形式的简讯、一句话新闻、标题新闻等。

3.扎实认真训练。

考生须在考前了解和掌握近几年中考出现的新闻类试题的类型和解题要领，然后针对每种类型进行扎实认真训练。