弘扬五四精神 勇担青年使命

赵恺顺

摘 要：100年前，五四运动中的青年人，心怀祖国、心系人民，担负挽救民族危亡的时代使命。今天，当代青年肩负建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的时代使命，这就要求其必须弘扬五四精神：爱国、进步、民主、科学。弘扬爱国精神，就是要以爱国精神为强大动力，将爱国精神作为使命意识的精神内核;弘扬进步精神，就是要以探索创新为本质内容，将进步精神作为使命意识的必然要求;弘扬民主科学精神，就是要在民主中发扬理性，在科学中发扬自由，将民主科学精神作为使命意识的重要内容。新时代青年，应该将五四精神与习近平新时代爱国主义思想有机结合，勇于担当起新时代的青年使命。

关键词：五四精神;使命意识;新时代青年

五四运动中，为了反抗西方帝国主义列强对中国主权的无情践踏，一大批青年知识分子和人民群众涌上街头，为国家独立、民族解放呐喊。这些勇立时代潮头的青年人，在反抗斗争中生动诠释了五四精神：爱国、进步、民主、科学。今年，是五四运动100周年，新时代青年更应该弘扬五四精神，主动增强使命意识，勇于担当起新时代的青年使命。

一、爱国精神是使命意识的精神内核

弘扬五四精神，最关键是其中的爱国精神，而爱国精神则是当代青年使命意识的精神内核。新时代赋予爱国精神新的时代价值：热爱国家、民族、人民、党和社会主义。当代青年要主动增强使命意识，就要以爱国精神为精神内核，用爱国精神作为青年担当使命的强大动力。

首先，热爱国家，实现国家强盛。中华儿女已把热爱祖国深深内化到民族意识当中，形成民族精神的本原，成为鼓舞中华民族发奋图强、开拓创新的精神力量。通过弘扬五四精神，使得青年能够充分发扬爱国主义传统，充分体现爱国主义精神，只有这样才会勇立时代潮头，自觉担负起建设祖国，服务人民的使命。

其次，热爱民族，实现民族复兴。热爱中华民族，便是要培育民族气节，孕育民族情怀，弘扬民族精神。五千多年，汹涌澎湃，以爱国主义为内核的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的强大民族精神渐渐成为中华民族屹立于世界东方的精神支柱。新时代的青年应该把民族精神的内涵作为担负使命的原则和要求，结合时代主题，继承发扬先辈们的改革创新精神，才能创造出属于当代青年的伟大时代。

但与此同时，倡导狭隘的、非理性的民族主义而否认积极的、理性的爱国主义是我们坚决抵制排斥的。一方面，爱国主义强调用理性行为维护本民族的利益;另一方面，爱国主义强调求同存异，兼收并蓄，促进共同进步。为此，当代青年应该坚定爱国主义，坚决抵制狭隘民族主义，促进世界各民族和谐繁荣发展。

其次，热爱人民，实现人民幸福。当代青年首要的是完成好自己的学习工作任务，主动培养提升自己各方面的能力，其次更要清楚认识到社会的发展规律，明确自己肩负的使命责任，坚定为人民为国家为社会服务的意识，树立热爱人民的价值观，为祖国的建设贡献出自己的聪明才智。

其次，热爱拥护中国共产党。90多年来，中国共产党带领全国各族人民所进行的社会主义革命、建设、改革的生动实践，不仅是爱国主义的伟大实践，更著就了中华民族爱国主义精神的辉煌篇章。在这种形势下，加强对当代青年的知党爱党教育，切实增强当代青年的爱党意识，使得他们能够传承五四先烈的遗志，将五四爱国精神在新时代发扬光大。

最后，热爱社会主义。习近平总书记指出：“弘扬爱国主义精神，必须坚持爱国主义和社会主义相统一。我国爱国主义始终围绕着实现民族富强、人民幸福而发展，最终汇流于中国特色社会主义。”爱国和爱社会主义是有机统一的，更是不可分割的。热爱中国特色社会主义，就是热爱中国特色社会主义道路、制度、理论和文化，就是坚定中国特色社会主义道路自信、制度自信、理论自信和文化自信，将爱国和爱社会主义紧密结合在一起。

二、进步精神是使命意识的必然要求

五四时期的先进知识分子大胆冲破旧思想旧文化的藩篱，开启了思想解放的先河，青年人因其敢闯敢干的精神、开拓创新的意识，走在了时代的最前端。当今社会，新理念新思想层出不穷，社会变革使得思想文化领域空前活跃。在这样的时代氛围中，当代青年更应该提升自身的素养和能力，秉持探索、创新的精神力量，不断开拓进取、团结奋斗，才能永葆生机活力。探索创新，是一个民族进步的灵魂，更是一个国家兴旺发达的不竭源泉，成为进步精神的本质，更成为使命意识的必然要求。

首先， 廣大青年要敢于探索创新。青年的探索创新精神，核心在于是否敢于对权威作出理性的质疑，是否敢于向未知的领域进行大胆地探索，才能发现新问题、提出新思想、新见解。其次，广大青年要善于进行探索创新。对自身学到的知识理论，既深入掌握又灵活运用，进而对新思想、新技术进行研究与创造。最后，广大青年要将探索创新落实到行动上，要不断探索创新工作方式方法，努力在实践上有新创造、新成果。当代青年要想在学术上有所突破，一方面，要主动激发求知欲望;另一方面，要广泛汲取有益知识，既要多读有字之书，也要多读无字之书，既要做到知行合一、格物致知，又要做到学以致用、融会贯通。

在党的十九大上，习近平总书记强调：“创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。”拥有潜在的探索与创新意识是当代青年成为推动社会进步与创新创造的主力军的优势所在。青年群体蕴藏着丰富的智力资源和无穷的创造力，会给社会提供群众基础和天然动力。当代青年唯有大力提高自身的探索创新能力和勇于探索、敢于创新的勇气，坚决不墨守成规、固步自封，并在探索创新中担负时代使命，才能有效地应对新形势和战胜新挑战，以自己的行动推动社会进步，实现社会变革。在此基础上，培养以探索和创新为核心的进步精神，给当代青年担负时代使命提供方法论的指导，使得当代青年带动和影响更多社会群体，这种伟大的创造力，同样也是进步精神在当代的传承与弘扬。

三、民主与科学精神是使命意识的重要内容

在与封建残余思想的斗争中，以陈独秀为代表的中国先进知识分子高举“民主”与“科学”两面精神旗帜，对阻碍社会进步的旧道德、旧文学等展开英勇的攻击，由此掀开近代中国的思想解放潮流。如今，“民主”“科学”早已成为人们的共识，正如陈旭麓说：“民主和科学不仅是‘五四反传统的理论依据，而且是现代价值重建的目标，集中地体现了‘五四的时代精神。”

民主与科学不单单是两个并列的主题，它们之间的内在辩证关系，使得五四精神焕发时代的生机。只有将科学下的民主和民主下的科学有机结合，这种思想解放潮流才能是进步的，变革的，生机勃勃的。

关于民主精神，陈独秀将其概括为：法律上之平等人权，伦理上之独立人格，学术上之破除迷信、思想自由。主张在法律上人权平等，就是公民的平等权利受法律保护，只有在法制范围内的自由民主才能赋予人民平等的人权。主张在伦理上独立人格，就是扬弃封建伦理、“三纲五常”，主张独立思考、独立操守、独立创造。主张思想自由，就是反对腐朽专制的落后文化、主张吐故纳新，挣脱一切精神禁锢。当代青年是推动社会主义民主建设的重要力量，这就要求当代青年必须树立正确的民主观，担负起推进社会主义民主建设的使命，增强民主意识，把民主作为一种文化精神注入到使命意识之中。

关于科学精神，陈独秀将其概括为：吾人对于事物之概念，综合客观之现象，诉之主观之理性而不矛盾之谓也。五四运动所发扬的科学精神，一方面是对自然科学和社会科学的重新认识，从另一方面来说就是坚持一切从实际出发，实事求是。“空谈误国，实干兴邦”，崇尚科学理性，坚持科学实践，是当代青年在积极投身中国特色社会主义建设中的认识观和方法论。

民主精神与科学精神二者相辅相成，不可分离。要在科学的前提下谈民主，关键是发扬科学精神的求真求实，全面认识民主的价值、意义与缺陷、弊端。要在民主的保障下讲科学，关键是发扬平等人权、独立人格与思想自由，使得每个人都有独立思考和发言的权利。简言之，追求科学的民主才是理性的民主，民主保障下的科学才是自由的科学。

增强新时代青年的使命意识，一是要弘扬爱国精神这一精神内核，坚决做到热爱党、热爱社会主义、热爱国家、热爱民族、热爱人民，树立和坚持正确的民族观、国家观;二是要弘扬进步精神这一必然要求，用以探索和创新为核心的进步精神开拓进取、团结奋斗;三是要弘扬民主与科学精神这一重要内容，以平等人权、独立人格、思想自由为核心的民主精神以及以求真求实为核心的科学精神，二者互为前提，相得益彰。正值新时代，新青年應该继承弘扬五四精神，将五四精神与习近平新时代爱国主义思想有机结合，增强新时代下的新使命意识，勇于担当新作为。习近平总书记在北京大学师生座谈会上讲到：“青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。今天，在实现中华民族伟大复兴新征程上，北大师生应该继续发扬五四精神，为民族、为国家、为人民作出新的更大的贡献。”让我们牢记总书记的嘱托，弘扬五四精神，增强使命意识，做勇于担当的新时代青年。

参考文献

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