高校基层党支部体验式组织生活研究

刘月 张国静

摘 要：高校党支部是党的最基层组织，肩负着党员教育、培养，意识形态阵地占领等重要职责。党组织生活作为基础党支部教育的主要载体，目前主要以理论学习会的形式开展。这种灌输式的教育方式相对枯燥无味，实际教育效果较差。体验式党组织生活综合运用场景设置、信息技术、现场解说等多种形式引导党员学习，具有直观性、生动性、灵活性、感染性等特色优势，充分调动党员的学习主动性，以触动心灵为目标，在体验式环境中自主学习模式的转变，充分调动党员主动学习的热情，将意识形态教育融于实践体验中，促进了党建学习效果的提升。

关键词：高校党支部;体验式;组织生活

一、引言

党支部是党的基础组织，是党的组织体系的基本单元。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党支部建设，要求把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，推动全党形成大抓基层、大抓支部的良好态势，取得明显成效。2018年10月28日，中共中央印发了《中国共产党支部工作条例（试行）》，是我们党历史上第一部关于党支部工作的基础主干法规。《中国共产党支部工作条例（试行）》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党章要求，落实新时代党的组织路线，为加强新时代党支部建设提供了根本遵循。

那么如何创新高校党支部建设形式，丰富党支部组织生活内容，将党支部组织生活与党员兴趣结合起来开展基层党建工作，也是长期以来困扰诸多党务工作者的问题，以体验式学习理论为思想指导的基层党建工作将势在必行。

二、加强高校基层党组织建设的重要性

（一）始终保持旺盛活力

党的十九大描绘了从现在起到本世纪中叶我们党发展的宏伟蓝图，为决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程提供了基本遵循。那么高校基础党支部直接担负着教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。党支部对每个党员的思想、工作、学习、生活等方面情况有直接的了解，最便于组织党员学习。只有思想认识到位，才能心甘情愿，才能自觉自为，才能持之以恒，最终保持基层党支部旺盛活力。

（二）履行教育职责的重要载体

高校基层党支部是高校党委的最基层组织，与大学学生党员有着最密切的联系，是高校培养、教育大学生党员，提高党性修养，占领意识形态阵地的重要平台，也直接担负着教育和引导广大青年学生，为党输送新鲜血液，为国家培养杰出人才的任务。

（三）学是基本前提，做是学的目的

教书育人是高校教师的主要职责，履行好这一职责的关键是教师要有明确的育人意识，怎样做到既教书又育人，在加强业务水平提高的同时，又能把握新时代脉搏增强政治理论学习，提高理论修养和政治思想素质，以保证高校成为培养社会主义现代化建设人才的基地，突出高校党支部的党战斗力、凝聚力、创造力。把发展党员注重政治标准的政治要求落到实处，因此必须着力加强高校基层党的组织建设和队伍建设，充分发挥高校基层党支部的先进性和凝聚力，推动教育发展和人才培养相结合。笔者认为“学是基础、是前提，做是重点、是关键”，只有付诸实际行动，才能看得见、摸得着、有成效。

三、新时代高校基层党支部以体验式带动组织生活

（一）“不忘初心、牢记使命”

习近平总书记在十九大报告中提出“不忘初心、牢记使命”，以达到鼓励共产党员不忘使命、勇往直前的目的。“不忘初心、牢记使命”是新的时代背景下对党员提出的新要求，也赋予了高校基层党支部新的使命。大学生党员作为党组织的新鲜血液，是党组织的新生力量和希望。“不忘初心”是对广大党员应该提出的基本要求。目前，一些领域的基层党支部建设还存在着不容忽视的问题。有的基层党支部党的建设“虚化、弱化、淡化”，组织活动“无声、无形、无影”;有的基层党支部履行职责“缺铁、缺钙、缺新”，基层党支部教育无“实际”、管理党员无“实招”，类似种种，直接影响着基层党支部工作的规范有序开展。“不忘初心、牢记使命”重在要求基层党支部不忘自己的使命意识和责任担当，时刻提醒自己是一名中国共产党员。

“不忘初心、牢记使命”是大学生党员坚定信仰、不失本真的准则，是大学生党员坚定理想、不失方向的指南。第一步便是关键，作为基层党支部一名大学生党员，具有崇高理想和美好愿景之初心，但在现实变革中加以实现才有价值，才有意义，要实践和要实现就必须付出艰苦的劳动和不懈的努力。把社会主义核心价值体系融入党员思想政治教育全过程，充分发挥先锋模范作用，始终坚持以创造性劳动和开拓性发展胜利而圆满地完成党和人民所赋予的崇高使命与千钧重托。所以，“不忘初心、牢记使命”的培养，是促进高校基层党支部坚守准则、引导大学生党员把握正确的人生航向、实现自我价值的重要举措。

（二）基层党支部是履行教育职责的重要载体

教育是全面培养与塑造大学生党员的一项教育活动，基层党支部具有深厚的理论渊源和价值观塑造的深刻内涵。《中国共产党支部工作条例（试行）》中明确，要结合实际创新党支部设置形式，使党的组织和党的工作全覆盖。我们要在巩固传统党支部建设的基础上，拓展建设新兴领域党支部，让党的旗帜在每一个基层阵地上高高飘扬起来。要以体验式组织生活为重点，优化基层组织生活，不断扩大党的组织覆盖和工作覆盖。

党的基层支部要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，旗帜鲜明讲政治，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚決维护党中央权威和集中统一领导;要贯彻落实好党中央和上级党组织决策部署，发挥好把方向、管大局、保落实的职能作用;要突出政治功能，强化政治引领，切实把党员群众凝聚在党的领导和中国特色社会主义旗帜下统一行动。这些重要论述，都深刻阐明了加强基层党支部组织力的极端重要性，也充分表明了中央对基层党组织建设的关心和高度重视，旗帜鲜明地树立了一切工作到支部的鲜明导向，也是新时代新的伟大工程的必然要求。

（三）以体验式带动组织生活

党组织生活的质量直接关系到党对大学生思想引领作用的强弱，关系到基层党支部每名党员对党组织的归属感、荣誉感和责任感。传统的组织生活主要以理论学习、主题探讨、经验交流等形式开展，党支部书记往往在其中扮演着“理论灌输者”的角色。这种单调的教育方式让大学生和广大党员难以接受，教育理念相对滞后，理论联系实际不足，实践性不强。应该着力将支部打造成为先进的、具有良好引领作用的基层党支部。在组织生活前，应对支部存在的问题进行归纳分析，并有针对性的弥补不足，主抓主要矛盾，创新活动主题。

党员意识是共产党员对党的性质、宗旨、奋斗目标、纲领与任务以及义务与权利等的自觉认识或理性思考，是党员政治觉悟和党性的集中体现，是一名党员身份、角色、责任、担当等的有机统一体。目前，大学生呈现出个体意识、自我优越感较强，集体意识、自我反省意识较弱的特点。传统的“填鸭式”教育已经逐渐失去了实效性，应该集思广益，发挥基层党支部的集体智慧，借鉴已有的经验，采用情景教学、现场模拟或者角色扮演等形式开展体验式活动，尽可能地以团队协作的方式进行，以强化同学们的集体意识、团队意识。引导每一位党员参与其中，在体验的过程中反思自我，总结自我，将被动的灌输教育转化为生动活泼的主动学习过程。在体验的过程中可加入解说、情景、灯光、音乐等营造良好的体验氛围，还可以使用引导语，促进党员的思考。该环节是体验之后必要步骤，是将体验得以升华的关键。

基层党支部组织开展体验式教育是在“有声、有形、有影”有实践的思想政治教育、意识形态教育等体验模式中开展的有教育。体验式教育区别于“填鸭式”教育的最大特点就是体验式组织生活能综合运用场景设置、信息技术、现场解说等多种形式引导基层党员学习，具有直观性、生动性、灵活性、感染性等特色优势，有效丰富了党建教育形式。体验式党建学习模式强调党员在学习过程中的自主性，实现了党建学习教育活动由传统的灌输式学习模式向党员在体验式环境中自主学习模式的转变，使得教育触动心灵，从而能够深刻改变原有认知。实现这一目标的关键在于让党员主动参与，主动感悟，全身心去体会。通过场景模拟、氛围营造、现场体验等手段帮助党员身临其境地体会党的精神灵魂。例如，模拟爬雪山、过草地等体验革命的艰难等。以体验式的情景模拟，真正触及了党员的内心，使得党的精神和理念更加深入人心。在组织生活后，党支部的精神面貌有了很大的改观，同时调动了基层党支部党员主动学习的热情，促进了党建学习效果的提升。

参考文献：

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[5]王毅.新时代严格党的组织生活研究[J].中文信息，2018（12）.

基金項目：课题编号2018GXDJ—ZD026。

作者简介：刘月（1984—）女，讲师，辽宁城市建设职业技术学院组织部组织员，研究方向：党员、党务工作者培训、支部基层党组织建设。