博物馆文创基本属性与创新设计研究

王碧凌 张祖耀

摘要：探索博物館文创基本属性，建设博物馆文创产品的设计方法。通过了解博物馆文物的馆藏元素以及文创产品研发现状，从衍生属性、产品属性、中介属性三千方面进行分析，提出基于产品基本属性的设计方法。以上海博物馆的文创产品设计创新为例进行设计验证。基于文创产品的三大属性以及产品属性设计方法，通过文化价值传能有效提高设计效率与产品质量，满足用户群体的文化需求，促进文创产品的消费输出。

关键词：产品设计 文创产品属性 博物馆文创设计 文化表达

中图分类号：J05文献标识码：A

文章编号：1003-0069（2019）10-0058-04

引言

博物馆作为展示文化事业的重要窗口，其教育功能具有广泛性和社会性，利用对文化元素的整合设计，使博物馆文化从博物馆资源向文化创意转化，具有地方特色，促进用户的文化消费需求和博物馆文化创新，更好地增进文化与设计的融合，促使博物馆资源重新展现出生机与活力。为了提高设计效率与质量，增强产品感染力，笔者提出一种文创产品设计中的产品价值传递模型，通过产品属性剖析博物馆文化元素向用户传递的过程，探讨在设计中文化的属性传递与设计方法，旨在为博物馆文化和文创产品的研究设计提供参考和指导。

一、博物馆资源与文创产品

博物馆文创产品是从馆藏文物衍生而来的，是具备特定主题的文化与物质的结合体，具有良好的社会效益和经济效益。在2016年国家政策《关于推动文化文物单位文化创意产品开发的若干建议》和公众的鼓励下，博物馆文创的发展煥发出新的生命力。以故宫博物院为首，在赢得社会效益的同时也赢得了市场效益，博物馆文创产品已成为文化教育的主流商品。

目前，博物馆的文化元素得以实现，教育功能被付诸实践，使文化本身更贴近生活。面对文创产品开发的普遍性，产品的研发与探索存在一些问题。在文创设计中，文物藏品不知道该如何提取文化元素，或提取文化图腾直接置入现有产品，成品缺乏产品感。文化元素的再设计不够深入，产品品类雷同与创意转化偏差，无法满足不同群体的差异化需求，教育意义缺乏，无法形成有感染力的文创产品系列设计。

二、博物馆文创产品的价值与属性

（一）产品属性

基于博物馆文创特殊性，分析博物馆产品的基本属性，可以将其分为三个层次：依次为衍生属性（文化传承）、产品属性（文化体验）、中介属性（文化表达）。衍生属性包含博物馆文化形式特点与内容元素的表达，是文创产品的基础属性。产品属性包含文化的涉及内容、表达方式等，是文化体验的重要过程。中介属性属于文化的承载途径，是满足用户文化需求的核心。产品属性模型如图1所示。

模型阐述了文创产品基本属性的递进过程。文创产品以提取传统元素为基础，经过设计后的元素使博物馆文化变得可感化，丰富文创产品内涵;为满足用户需求感知，以使用方式来促进文化消费，更具产品附加值;当满足前两者时，文创产品充当文化传达的物质载体，增加教育性使产品满足用户的认知，提升市场价值。

在博物馆文创设计中，传递文化结构与价值，是实现用户对于文化感知的最终环节，对于用户来说，文化感知的主要来源是用户对于文创产品的物质、行为、精神的满足。

（二）产品属性的价值传递

通过对博物馆元素的再设计，传递产品所承载的传统文化，满足用户文化需求，形成用户与文化创意产品之间的认知，使文创产品具备市场价值。

模型以博物馆文物为起点，价值传递为核心点，文创产品为最终输出，分三个层级，对文化元素进行挖掘剖析，依据不同产品属性对文化进行再设计。博物馆的文物从欣赏和教育等功能转变为物质化、实用化的衍生品。文化通过不同层级的价值，传递到不同的文创，赋予文化产品载体、价值核心，同时满足用户差异化情感需求。

从橫向价圓专递模型看，分为文化维度、产品维度和需求维度。

文化维度最重要的是博物馆馆藏文物转变为文创产品的过程，传递文物所具备的文化结构，包括物质、行为、精神等，通过转变带来意识上的认知”。产品维度通过价值定位与用户需求分析，将馆藏文物的再设计转化为市场价值。产品载体被给予文化元素，使文化内容与产品相结合，产品的价值加以合理使用的方式，得到大于文化本身的价值。需求维度主要是用户对于博物馆文化的认同，文化依托产品载体，在价值传递的过程中具有文创产品的衍生、产品、中介属性，用户在感知文化表象，体验产品时，感知文化内涵所传达不同层级的文化意义。

文创产品价值传递实现“文物

产品

文创”的递进，是一个多环节的综合模型，最终形成用户认同与满意的博物馆文创。文创产品价值传递模型如图2所示。

（二）基于产品属性与价值传递的文创案例

1.衍生属性

衍生属性作为文创产品属性的基础，以文化自身所包含的元素通过提取与再设计，获得新的视觉与意识，通过产品实现文化的承载，具有象征价值。衍生属性针对于表层较容易挖掘的文化资源，多为文创设计中元素的直接来源，确定设计过程中潜在的设计差距，创造性地改变传统文化元素。在设计中，通过对元素形象化、故事化等方式进行分解，形成产品特有设计点，实现从藏品到文化创新，从无形文化元素到有形文化产品的过程。例如某基于食盒的食器套装设计就是通过在产品的外形上应用清乾隆梨花木雕花食盒的器形、功能、寓意等元素的提取，表现福禄吉祥之意，承载中国传统文化，实现用户对中国风器具的认知。基于衍生属性的食盒设计如图3所示。

2.产品属性

作为产品功能、体验的使用价值，文化元素及其使用依附于产品载体，博物馆文创设计从本质上是一种物到另一种物的文化设计是文化产品化的一个过程，且传承与发展了传统文化，是文化与产品的有机结合，且使文创从产品化过渡到实用化，从好看的文创过渡到好用的文创。通过对载体使用和功能的设计，向用户传递文化的内涵，满足用户文化消费需求。反映产品特征属性，实现文化使用价值。例如香插烛台的设计，就是通过对其功能、使用的设计，将传统技艺、元素寓进行整合设计，将折纸剪纸的形态应用于香插、烛台、书签，平面至立体的转化体现不同形态下的不同使用，传达具有中国风香道文化。基于产品属性的香插设计如图4所示。

3.中介属性

中介属性是实现文化传承的关键。博物馆文创的本质是博物馆教育功能的延伸，因此，从知识和教育的角度准确表达文化的内涵和教育意义。

以中国港口博物馆“海上丝路大航海”游戏棋为例，用户通过对产品元素的观察，识别出其具有的“航海”元素，并通过游戏棋的使用体验唤起对海上丝路这段历史的记忆，实现对产品承载的文化元素的认知。这不仅是中国传统文化中具有代表性的历史事件，也是一种生活中常见的儿童棋类游戏，使用户在游戏之余对海上丝路文化进行传播，普及历史人物的故事，使用户在知识和教育中对产品所含意蕴的了解与认同。基于中介属性的棋类设计如图5所示。

三、基于产品属性与价值传递的设计方法

文化结构和价值提取是个综合的过程。基于产品基本属性，设计阶段重点研究的是结合文物内涵准确表达和用户文化价值满足的博物馆文创产品设计方法。文化结构和文化价值在很大程度上影响用户消费行为。

消费者进行消费首要考虑是产品内涵表达，通过观察获得的产品感受，将使用时的体验感知与自身的感知进行权衡，作出相应反馈。消费者在购买文创产品时的目标需求来源于当下的体验层级需求，通过对产品价值的定位，满足其消费心理，即当下对于文化认同的追求。购买动机基于文化结构，受到物质、行为、精神等影响。因此在博物馆文创产品基本属性的基础上，为探讨“产品文化结构

衍生品价值维度

文化认同满足”之间的结构关系，建立不同的属性和层级，以探索和重建博物馆的文化和创意产品设计方法。

以产品的文化结构作为博物馆文创产品设计的出发点，剖析馆藏文物，提取需要设计的文化元素，定位设计元素的属性及层级，文化结构由表及里依次为物质结构、行为结构、精神结构。设计的第一阶段以文物价值提取为切入点，形成基于物质结构的产品象征价值、基于行为结构的产品使用价值、基于精神需求的教育价值，依据需求的差异性，将元素注入到不同的文化价值层级。第二阶段，产品的设计路径是基于价值差异，通过不同的维度去定位产品的衍生属性、产品属性和中介属性。衍生属性主要是文化的内涵表达，产品属性主要是文创产品给消费者带来的文化体验，中介属性主要是文化的传承，具有教育意义。产品属性是传递模型中价值体现的中心，不仅包括文化的基本信息和使用体验，且载入教育价值，特定文化通过特定的产品载体进行普及知识和文化传播。第二阶段探索文创产品的价值输出，对不同文化属性进行价值输出，满足用户需求，探索用户识別。第四阶段则是对于文物到文创产品的目标实现，形成用户与产品之间的文化认同与会意，是设计阶段的最终目标。基于产品基本属性的设计方法如图6所示。

四、设计方法验证

（一）戏服咖啡包设计实践

以上海博物馆文创设计为例，依照上述基于属性的设计方法，团队提取传统戏服文化元素，对戏剧文化进行了创新设计实现文物内涵准确表达以及产品目标实现。戏服咖啡包设计方案如图7所示。

中国传统戏剧服饰作为文化精粹之一，具有程式美、节奏美、装饰美、象征美。因此传统戏服的文创设计不仅要体现出中国风与传统的文化特色，也要凸显出在实用产品中的文化传播。依照上述基于产品基本属性的设计方法，团队对传统戏服文化结构分析，产品属性与用户文化认同等方面对传统戏服文化进行了创新设计，同时，实现了通过产品将博物馆的文化元素传递给用户的过程。

产品设计过程中以传统戏服文化结构为前提，团队根据藏品确定文化元素主要应用于物质结，构和行为结构中。第一阶段，根据传统戏服文化中所有的元素选取了团龙纹和中国传统纹样海水江崖纹;在色彩上选取了中国传统颜色石青和明黄，凸出中国文化特色。其次在第二阶段中，进行文化元素的产品属性选择，根据市场消费，团队选择茶包和挂耳咖啡包作为载体，注入中国传统纹样团龙纹“尊贵”与海水江崖纹“吉祥”之意。将团龙纹作为视觉中心，戏服的形态融入到产品的使用中，实现产品的衍生属性和产品属性，营造出中国传统文化的设计。茶包与挂耳咖啡包结合所提取的文化元素，进行产品使用方式的再设计，满足用戶需求，实现第二阶段的用户识別。除了传统文化功能的表现外，还考虑到当下生活中需求的多样性。最后在两种同类产品载体上，通过形象的视觉意识和相似的体验功能，使用户获得知觉上的认同和中间行为上的认同，承认并接受产品的文化形象及其表达。戏服咖啡包如图8所示。

（二）甲骨文夹心曲奇设计实践

甲骨文作为中国古老的文字之一，因镌刻在甲骨上而得名。甲骨文影响中国书法，推动文字的发展与演变，彰显古人智慧。因此甲骨文的文创产品设计不仅要体现出甲骨文的文化特色，也要成为推动甲骨文现在传播的使者。依照上述设计方法，团队以博物馆馆藏甲骨文为元素，对甲骨文元素进行了创新设计，从知识维度来实现文化传播。甲骨文夹心曲奇设计方案如图9所示。

在甲骨文夹心曲奇设计过程中以古文字的文化结构为前提，提取文化的物质、行为、精神结构。第一阶段提取甲骨文的文化价值，甲骨文具有象征价值，直接提取元素，通过对甲骨文设计，获得新的视觉意识，进行文化表达。从使用价值看，文化元素依附于产品载体，将甲骨文文字元素置入曲奇饼干中，使文创产品过渡到实用化，具有新的使用，给消费者带来新体验。从教育价值进行设计，提取甲骨文十二生肖，在产品使用之余，传播甲骨文文化，使消费者在产品中获得知识和教育。第二阶段，对十二生肖甲骨文进行元素优化，将甲骨文十二生肖文字元素置入对应生肖外形的曲奇饼干中，使文化元素融入产品，适合设计成儿童饼干，在作为产品的同时亦具有知识和文化传播功能。第三阶段，在产品载体的包装上，通过形象视觉上的元素传递甲骨文文化，使消费者获得知觉上的认同和中间行为上的认同，承认并接受产品的文化形象及其表达。最终实现博物馆文创产品设计目标，且获得消费者的满意与人体。食艾生肖系甲骨文夹心曲奇如图10所示。

总论

基于产品的基本属性，对产品的属性和价值提取进行设计是博物馆文化和创意产品设计的重要环节。用户文化的差异化需求与产品设计的整体关系是同处于博物馆文创设计思维领域的。文创产品是设计对文物元素承载、消费提取、文化传达的表现。在本模型中，对文化结构、文创产品基本属性、产品价值层次的结合思考设计，对博物馆文创产品设计提供参考与借鉴。在本设计模型中对用户需求、用户识別、未进行深入探讨，这将是后续研究的重点。