高校赛龙舟体育运动竞技与普及推广研究

2019-12-23张一龙湖南理工学院体育学院湖南岳阳414006

文体用品与科技 2019年2期

□ 张一龙（湖南理工学院体育学院湖南岳阳 414006）

现在的龙舟运动逐渐的从南到北、从群众到高校学生、从乡村到城市发展的三方面发展的局面。这几年来，很多的高校大学生开始积极的、主动地投身到龙舟活动中，这对于龙舟竞技的推广和普及来说是有积极地意义，这就让龙舟运动的范围从民间团体逐渐发展到高校大学生的自身素养方面，这样对于传统文化的教育模式的良好发展的教育模式。这样能够更好地在高校内或者可以说在全球范围内的发展，这是对于中国的传统龙舟运动的发展来说是正确的，有利于弘扬中国的传统文化，这是正确的对待发展中的实际问题，发现不稳定的元素，对高校龙舟运动针对性的采取措施去应对，使龙舟运动能够更进一步。

1、龙舟运动发展情况分析

1.1、现如今的龙舟运动发展

对于现如今的高校来说，都积极的进行了龙舟运动的大规模普及，以前的大学生龙舟运动竞赛中在职业或者很多的大学生龙舟赛中，其中包括南北方的广西民族大学和北华大学龙舟队等多个高校都在比赛中取得了很优秀的成绩，新组建的江汉大学龙舟队就是其中的一匹黑马，在2014年职业龙舟赛中获得了季军的好成绩，表现尤为突出，再看我国的天津师范大学这个学校的女子队先后五次获得世界龙舟赛冠军。

从这我们不难看出，现如今我国的龙舟运动水平已经上升了一个新的高度，产生的影响也涉及到了方方面面。而且现代的龙舟运动的实际水平得到了提高，影响也在不断变大，把更多的高校学生吸引进来，积极地参加这项运动，这样不仅丰富了学生的体育文化生活，陶冶学生的情操强身健体，还能为龙舟运动的普及和发展带来更好的效果。但是在龙舟运动开展的过程中不只是有机会和优势，还存在着很多的影响龙舟运动发展的因素，所以为了龙舟运动和谐稳定的发展，使龙舟运动更深入高校体育建设，就必须要及时找到不利因素，针对其进行全面研究，采取合理有效的措施。

1.2、龙舟运动发展的分析

最初以传统习俗的形式，在南方地区龙舟运动逐渐兴起，之后迈着改革开放的步伐，伴随着社会经济的不断繁荣发展，使得龙舟运动从南方发展到了北方，并且逐渐的推广开来，在很多地区都建立了龙舟运动传统省，在80年代末期，龙舟运动进入了首都和天津市，90年代中期又走进了西北的宁夏，之后便是不断地向全国各地蔓延。

1988年第一次在天津开始了龙舟邀请赛，很多天津的高校都加入了比赛，1991年在广西开展的第四届少数民族传统运动会上广西民族大学参加了本次的活动也就是龙舟赛。在这场比赛之后，广西的大学都开始更加注重龙舟文化的普及，龙舟运动的主要水平也在不断地提高，这也使龙舟运动在广西的地位变得稳定，这样也影响和带动了附近的地区进行龙舟建设，在这之后天津的各个大学的大学生龙舟赛事变得更为频繁，各大学高校因为龙舟精神紧密连接在了一起。

2、龙舟运动面临的问题

龙舟运动在各高校的发展都有着很宽阔的发展前景，但是在发展的道路上也面临着很多的困难。

2.1、对于龙舟文化的重视程度有待提升

在思想观念上很多的领导和教育教学主管对于民族传统的体育运动重视力不够，这就使龙舟运动在政策上缺乏有力的支持，在西方体育的冲击之下奥林匹克文化使得民族传统体育项目的生存空间越来越小，不能够使龙舟运动得到重视。校方以及教师在对龙舟文物进行教学时，不能够给予足够的重视，就会直接影响到学生学习龙舟相关知识的积极性，同时也会影响到家长对于学生学习龙舟文化的重视程度以及支持力度，这是一个恶性循环，使民族文化难以得到真正的传承和发展，进而影响到我国传统文化的发扬。

2.2、资源支持不是很充足

经济的问题也在限制着高校龙舟的发展，龙舟运动需要很高的资金投入和建设，还要疏通航路，购买专业的船只，龙舟队要保持高水平，那么就要有高投入，装备、训练、比赛等等所需要的经费都是中国目前很多高校所不能承受的。而且在龙舟文化的资源储备方面并不是很丰富，毕竟当前并不是很多高校都认识到了端午以及龙舟文化的重要性，大多只是以形式教育居多，所以在龙舟运动的推广方面仍然面临不小的资源问题，而且由于龙舟的地域局限性以及校方对于龙舟运动的，重视程度不足等诸多问题，进一步影响到了相关的经济资源支持以及物质和技术的支持。

2.3、环境的局限性影响了龙舟文化的发展

场地设施也是高校龙舟开展路上的一大问题，我国很多的高校基本上都建立在各大城市内，都是远离江河的，这样对于龙舟活动的开展就有了很大的限制，而且我国的北方地区江河湖泊更少，没有了合适的训练场地，就很难开展训练，所以在北方地区就更加难以开展龙舟活动，这样就极大地限制了龙舟运动在高校的发展。这是来自地域方面的局限性，而且由于我国的地理位置问题，并不是任何地方的高校都能够进行龙舟运动的教学的，所以这也就在一定程度上影响到了龙舟文化的推广和发展，以及高校学生对于龙舟文化的实践和龙舟运动的学习效率。

是校方的局限性，同时也为一些不重视龙舟文化的机构提供了一定的借口，所以如何打破环境局限，对于龙舟文化发展的制约是当前相关工作人员及研究学者需要进一步探讨的问题。

3、高校赛龙舟体育运动竞技与普及推广研究的必要性分析

3.1、对于传统文化的继承和发扬，同时培养学生的终身体育意识

高校赛龙舟体育运动竞技的效果来看，笔者认为其最重要的意义就是对于传统文化的继承和发扬，而且在全民

健身的指导方针下，培养学生的终身体育意识已经成为了当前高校体育教学中的主要目标之一。在龙舟文化的影响下学生能够认识到我国传统文化的重要性以及中华民族文化精髓。内涵所在，同时通过亲身的实践，提高自身的身体素质以及运动竞技能力，保证高效的赛龙舟活动能够顺利进行，并且继往开来。龙舟文化以及龙舟运动对于学生终身体育意识的培养是具有一定积极作用的，让学生认识到体育文化和我国民族文化一样，是需要传承和发扬的，同时也是需要重视的，进而保证学生能够从自身角度出发，认识到运动的重要性，进而实现终身体育和全民体育。

3.2、为高校体育教学增添新的教学内容，并且丰富体育文化元素

龙舟文化作为传统体育教学中并没有涉及到的方向，骑运动竞技的推广和发展，能够为高校体育教学增添新的教学内容，并且进一步丰富体育文化的内涵，是大学生在面对体育课程是不再是一种应付心理，同时，龙舟文化以及龙舟运动的推广能够调动学生的积极性，使学生产生自主学习龙舟技巧的心理，同时也能够使学生主动地去提升自身的身体素质，保证能够有足够的基础来学习龙舟运动竞技技巧。一定程度上提高了当前高校对于大学生体育方面教学的教学效率，同时也使学生积极主动地根据自身情况来调整教学课程安排，进而将我国的传统体育文化渗透到校园的每一个角落。

4、高校赛龙舟体育运动竞技与普及推广策略的探究分析

4.1、加大资源投入力度，给予场地支持

在现在的高校缺乏训练场地的情况下，就应该让学生和龙舟运动走出校园，尽可能的利用各省市的龙舟项目的有利条件建立一个积极发展的龙舟教学训练基地，这样还能培养更多的有能力和责任心的体育老师进行龙舟运动的开展。而这也能够在一定程度上打破当前由于地域问题造成了龙舟文化难以得到推广的僵局。在资源投入方面，相关工作人员要给予足够的重视，并且在场地支持方面，政府也要配合高效进行水域的调整，确保学生能有足够的时间和空间来学习龙舟竞技技巧，使龙舟运动和龙舟文化能够全国进行开展和推广，并不是单纯的面对水域丰富的地区高校进行。做到真正意义上的教育公平，同时是龙舟文化能够得到全国性的重视以及全方位的推广和发展。

4.2、进行龙舟运动的相关教学和培养并积极招聘相关人才进行教学

龙舟文化作为传统文化中的一部分在相关继承人员方面仍然存在很大的空缺。当前高校在招聘体育教师时，大多为体育专业或相关专业的运动员，但并没有考虑到是否具备龙舟文化素质有很多教师甚至基础与学生相差无几，导致整体的龙舟文化以及龙舟运动教学效率下降。同时在相关人才招聘方向方面，校方也并未考虑到龙舟文化的传承与发展，大多以形式教学为主，而且在运动竞技的实践方面，仍然存在一定的空缺，影响到了整体龙舟文化的进步。

4.3、重视龙舟文化，对龙舟运动的宣传力度进一步加强

无论是校方还是学生群体，抑或体育教师都应该重视隆重文化，这是我国传统文化中的一部分，也是证明我国民族文化传承与发扬的重点。所以对于龙舟运动的宣传力度应该进一步加强，做到全民了解，全民参与是最好的。而且在相关资源支持以及重视程度方面需要进一步提升，可以从社会角度进行资源的挖掘以及技术的扩展，保证高校龙舟竞技运动的实践效果。