浅析移动APP在高职篮球比赛中的应用

2019-12-23张岩陕西机电职业技术学院陕西宝鸡721001

文体用品与科技 2019年5期

□ 张岩（陕西机电职业技术学院陕西宝鸡 721001）

引言

篮球运动是日常生活中体育运动之一。篮球运动也是每个学校都会开展的体育运动，而且关于篮球运动的赛事也是各个学校体育赛事的项目之一。现实篮球竞技与移动APP篮球资讯的结合，既普及了关于篮球这项体育运动的知识，也顺应了全民运动的潮流。

1、高职篮球比赛中应用APP的内涵与意义

现代教学的潮流，已经不单单是书本知识的教育，学生的全面发展才是现代教育的关键。如果想培养综合型人才，体育运动类的教学也是重要的教学组成部分。学生长期待在室内教学，不管对于学生的智力还是体力都是很有局限性的。对于篮球运动普及，只有让学生走出教室，走进操场，走近篮球，才能让学生们认识到篮球运动重要性，也让学生们知道参与各种体育运动所带来的好处。通过对篮球运动的认识，调动学生们对篮球运动等相关体育活动的积极性。

各类APP已经充斥着学生的手机，比起各类游戏及娱乐型APP，教学辅助型APP更适合高职学生平时提升学习成绩。高职学生专业知识课业负担已经过重，组织和参与篮球比赛已经很不容易，没有过多的业余时间更深入的探索篮球比赛的知识及篮球运动的精髓，APP的诞生为高职学生提供了许多方便。比如，想了解赛制，想观摩明星的篮球比赛打法，想模拟一场篮球比赛等等，都可以运用APP帮助解决。这对节约高职学生的宝贵时间、提升篮球比赛综合素养、深化体育精神，拓展学生运动兴趣、愉悦身心等都具有重要的促进意义。

对于学生来说，由于时代的发展，手机代替了很多人为打探消息的途径，很多学生足不出户便可以知道天下事，导致学生们更加不愿意出门。因此导致参加篮球运动以及篮球赛事的学生明显减少，大大削弱了学生们参加篮球运动的积极性。另外，现在高职学校举行的篮球赛事，都是以输赢为定论，这就让篮球运动成为了互相比拼的工具。会打篮球的学生怕输球，不会篮球的学生根本就不想碰球，这样让篮球运动很难在高职学校更好的开展活动。不管是什么年龄段的学校开展的篮球赛事，都是以输赢为比赛的目的，这些误区让学生们越来越少的关注篮球运动。运动的本身意义就是让学生们参与运动，并让学生们感受到运动带来的快乐。现下的篮球运动不但不能让学生们身心得到放松，而且学生篮球赛场上的篮球技巧也得不到很好的交流与传授，学生们参与篮球赛事的热情也被削弱。

2、当前移动APP在高职篮球比赛中的应用问题

2.1、教育思想不够与时俱进

目前，虽然整个移动APP的引用呈现上升趋势，但是国内才开始注重体育APP的研发，然而学术研究方面对于体育方面APP应用的研究还是初级阶段。体育方面的APP开发还太少，数字化体育这方面还是相关专业专家们努力追求的目标。现在的体育运动还是以线下为主，线上的APP目前有好动校园体育APP、觅动校园APP等。由于人们长期受到篮球赛制的影响，大家都注重实际生活中球场上的真实比赛，从而忽略了移动APP也是可以既关注赛事也可以参与赛制讨论。由此可见篮球赛事是小众赛事，虽然篮球赛事也是体育赛事中的一种，但无奈推崇的人数量不多，很难在移动APP上进行大范围的普及。

体育教学已经见到了改革的一幕，很多高职体育教学正从传统体育教学向信息化教学方向大跨步发展，而现阶段还有一部分高职院校不愿意将过多的精力浪费在非专业课程上，一些专业课或多或少的应用到了信息技术和数字技术，但却很少花费精力在数字体育教学上，没有深入思考如何更加高效的运用APP来辅助体育教学，或是如何引导高职学生通过APP更好的提升篮球比赛成绩。

总之，教育者的数字化体育意识还不够强烈。虽然现代每个人的手机客户端都有不通过的APP，然而很少有人将体育赛事通过移动APP来传播。大家的思想还停留有么是去球场现场观摩赛事，要么是通过电视观看赛事，却忘记了利用手机APP来观看赛事。

2.2、学生篮球方面专业知识需要提高

篮球作为年轻人的兴趣爱好，是很多学生推崇的一项运动。然而，对于篮球事业来说，篮球爱好者还只是小众群体。除了喜欢篮球的年轻人以外，很多学生对于篮球方面的专业知识不够了解。从学校教育的角度出发，很多学校对于学生篮球的培训都是来源于课堂上教学，但是对于篮球专业知识普及的力度不够大。对于学生来说，篮球是一项兴趣爱好，所以只有喜欢篮球的学生才会去了解篮球的专业知识，对于不喜欢的学生来说，对于篮球方面的专业知识知道的就更少了。

高职学生更担心自己毕业后的工作方向，更愿意花费精力在文化课上，很少花费心思思考APP在篮球比赛中的应用。很多学生平时只会看篮球比赛，能够参与和组织篮球比赛的学生始终是那一小撮对篮球运用爱好极为强烈的学生。大多数学生没有实战经验，缺乏专业的篮球比赛知识。这就造成即使有APP辅助，应用起来还是很吃力。

现在的年轻人喜欢把自己的生活通过网络平台展示给大家，所以各个学校的篮球赛事也会通过移动APP来传播。现实生活的学校教育，也应该跟上移动APP发展的势头，让学校的现实教学与移动APP教学结合起来，为学生们打造便捷的学习途径。然而，不管科技再以怎样的方式去传播篮球方面的专业知识，只有学生自主去了解，才能够真的懂得篮球方面的专业知识。

2.3、需要配套软件资源

移动APP的运行一般都是硬件和软件组合运行。硬件的开发与运行对于APP来说能够使系统性能得到提高。与硬件相比，软件的灵活性远远高于硬件。

现代科技将移动APP软硬件资源合理的配置在一起，让移动APP的使用更加便捷。长期使用移动APP会出现系统更新升级的状况，所以对于APP的软硬件资源要求较高。想要正常运行移动APP，就必须配置配套的软硬件资源。

3、改进移动APP在高职篮球比赛中的应用策略

3.1、调整教育理念，深化应用APP在篮球比赛中

教师要有数字化体育意识。现在体育数字化，已经不仅仅局限于电视的传播，各种平台的客户端都可以观摩赛事，并且可以听到专业人士的讲解，所以，数字化体育的意识是促进体育赛事在移动客户端开展赛事直播的主要思想工具。

数字化篮球比赛的推广对于学生来说是有很大的好处的，所以集结核心技术人才是十分有必要的。现在移动APP虽然处于起步阶段，但是发展前景好。近年来，习总书记对于学生的综合素质教育问题也是十分重视的。现教育阶段，很多中小学课表中的体育课课程数量明显增多，而且学校开展的体育赛事的次数也呈上升趋势。通过篮球比赛，不单单是让学生们参与比赛，也是让学生们走出教室去调整心态，另外也加深了对篮球运动的理解。所以，移动APP的研发步伐不能松懈，只有移动APP整个产品得到发展，才能在篮球赛事中得以推广。

3.2、建立比赛资源共享体系，应用APP实现资源共享

对于学校方面来说，与其研发不同类别的移动APP，不如联手打造一款适用于各个学校的体育类移动APP。各个高校自主研发的体育类移动APP，由于只适用于自己的学校，所以技术并不成熟。常言道，众人拾柴火焰高。将大家的智慧凝聚在一起研发一款适用于普遍学校体育运动的APP，这个不只是出于对知识产权的考虑，也是对于学校体育赛事活动的考虑，而且也有利于调动学生开展篮球赛事的积极性。互联网时代的发展，为我们生活带来了诸多便利。这些便利不但简化了我们的生活、提高了我们的工作效率，而且产生了庞大的数据资料，这些资料库的建成，推动了中国体育工作的发展。现在，很多高职学校，都应该凝聚力量集体合作实现资源共享。

3.3、多渠道支持APP应用，辅助篮球比赛深入开展

从学校角度出发，在校大学生开发研究移动APP这项产品是学生们自主创业得来的产品。学校重在培养学生的综合能力，在校大学生自主研发移动APP，就是将课本知识和实际操作有机的联系在一起，体现了素质教育。学校为好的学生创业项目投入资金，既是体现了学校对大学生自主创业的支持，也大大的调动了在校大学的创业积极性。

从社会角度出发，社会在着重培养多方位发展的人才的同时，也不能忘记对各大高校的建设。各大高校为社会提供人才，社会也应该支持各大高校的发展。对于移动APP的研发方面，社会各界应该联合学校方面一起给自主创业的大学生强有力的资金支持。

况且，对于体育类移动APP在高职院校的发展，给学生们带去了对篮球赛事全新的关注角度，也给学生们对体育运动有了新的认识。所以，大学生自主创造的移动APP，有理由受到学校以及社会各界人士的大力支持。

3.4、利用移动APP技术，实现比赛数据智能化

随着智能时代的到来，很多智能技术给人们日常生活带来了便利。移动APP在篮球赛事方面的普及代替人们到现场去观看比赛的传统观球模式。而且，智能数据分析也代替了人工的赛制讲解。对于篮球赛场的进球得分以及球员个人得分都会被APP精准的记录。人们在观看赛事的同时，移动APP不仅可以让观众观看现场直播，而且屏幕可以配上相应的文字，对赛事以及赛制的整个比赛过程进行详细的智能讲解。

未来的APP在高职篮球比赛中的应用应该朝向以人为本、更加智能化的方向发展，最好能够及时提示赛场上运动员应该进行的下一步运动策略调整。在运动员休息期间，APP能够及时分析出之前比赛的优劣势，能够让运动员及时掌握之前赛场上自己发挥的不足，以在接下来的比赛中积极改进。