全校仅1人的冷门专业：总有人选择“为往圣继绝学”

陈慧敏

适用话题 传承文化；文化发展；坚守；现实与星空

素材链接 冷门专业其实还不少

现在全国专业的箜篌人士屈指可数，其实，拥有杨柳这样经历的，还有北京大学古生物专业、中央音乐学院的筚篥（bìlì）专业的同学。拿北京大学古生物专业来说，作为顶级名校的著名院系，北大元培學院9年里共招了6个人，平均每年不到一个人。如果不是毕业生薛逸凡同学在2014年发布“一个人的毕业照”引起社会广泛关注，这个冷门专业恐怕要从此沉寂下去。尴尬的是，虽然古生物专业被人知晓了，但是每年依然没有什么人报考。这些冷门专业，或多或少都与传统文化和历史有关。而无论多么生僻的知识，它的流失对人类都是一种损失。

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【范文示例】不可否认，不少人的学习是有功利性的，每天研究最热门的资讯，希望将来成为经济大潮的弄潮儿……当大多数人立足现实时，杨柳们却选择了冷门专业，“为往圣继绝学”。有人立足现实，有人仰望星空，没有哪个更好，但坚守往往值得尊敬。

时事引读

你有想过报选冷门专业吗？2019年9月4日，“全校仅1人的冷门专业”话题再次在微博引发关注，这次的主人公是杭州师范大学大四学生杨柳，她主修的专业是乐器箜篌，而这个专业全校只有她一个人。“2016年的浙江全省高考生中，学箜篌的只有她一个。”杭师大音乐表演专业的徐溪老师说，“如果当时我们不收，这个孩子就没地方可以继续专业、系统地学习。”杨柳一度面临着被劝改选专业，经过沟通，她还是坚持将热爱的箜篌作为主修乐器。学院也外聘箜篌青年演奏家陈丽娜为其授课。面对这么冷门的乐器，杨柳也会面临就业压力，经常被人质疑以后找不到固定工作，大一时还考虑过毕业转行，但这几年箜篌的推广越来越成熟了，一些音乐或文化节目如《国乐大典》《经典咏流传》《国家宝藏》中都出现了箜篌的演奏。杨柳想先考教师资格证，成为教授箜篌的一名老师，未来成为箜篌的传承者，让更多人听见箜篌的声音。“我本身是很平凡的一个人，箜篌的冷门让我变得与众不同。”杨柳说，“只要是传统文化的精髓，你坚持下去，总会有发光的一天。”