中职财务会计实训课教学模式创新探讨

2019-12-18尚仁晨

魅力中国 2019年45期

尚仁晨

（台州市路桥中等职业技术学校，浙江台州 318000）

一、财务会计实训教学现状

中职院校开设的财务会计专业课程教学从本质上是技术性和实务性相兼顾的一门课程，会计专业课程的教学理论以及方法对学生日后在进行企业会计工作与业务的处理时有所帮助。所以，中职院校会计专业的教师应当具备较高专业水平以及实践能力。但是就现阶段中职院校的会计课程的教学现状而言，存在着众多的问题，比如财务会计教学主要以讲授为主，大部分的课时主要用在讲授教材的内容上，学生主要是听课为主，没有课堂实践和独立思考的时间与机会，教师与学生之间较少有互动。这样的教学模式不仅对学生的学习兴趣与学习积极性不利，还影响到了学生实操能力的培养以及提升。

二、财务会计实训课有效教学模式的创新策略

（一）立足于实际，科学合理的设计会计财务实训教学内容

会计实训课程教学主要的教学目标的重点是突出会计岗位技能的培训，增强实践阶梯模块的实训、培养学生的自主实践能力，运用校内以及校外的实训基地开展实训实习活动。中职院校财务会计开展实训课程教学活动主要的场所以及最佳的学习阶段就是在学校当中，因此应当立足于教学实际以及学生的实际情况组织以及设计实训教学的具体内容，构建由企业、事业单位、各个用人单位共同构成的校外实践教学基地，实施校企联合的校外实训培训活动，使学生能够在接触到工作岗位的时候能够更快速的进入到工作状态当中。此外，中职院校的教师还应当重视教学方式的创新以及改革，例如实训教学活动当中，教师根据教学实际以及学生的学习情况激发学生的学习兴趣，促进学生专业综合能力的不断提升，教师可以在实训教学活动当中举办点钞大赛、算盘大赛等。学生在参与比赛的过程当中不仅能够激发出竞争意识，还能够培养以及提升学生的实践能力。

（二）科学合理的安排课时，增加实训课程教学比重

财会的教学要求是需要较大程度上增加实训教学的比重，其中理论课和实训课的教学课时应当有相同的比重。实训课程教学需要重视基本技能的训练、专项实践以及综合化实践的教学相结合。为了能够让学生可以充分地了解到各个实训科目相互之间存在的有机联系，把各个项目都能够融会贯通，充分地掌握各项基本职业技能，使学生能够学生单独的完成由原始单据的完整填制到会计报表的最终编制等一系列的会计工作处理的步骤。而这便需要中职院校在日常的教学活动当中深化学生对于会计工作当中审核程序的重视程度。现阶段的会计实训课程教学当中存在着重视核算轻视轻审核、轻视监督冶理的相关问题。实际的财会工作当中审核属于非常重要的工作内容，会计审核是伴随着会计工作的全部过程的，因此学生便应当强化会计审核的学习以及体会。例如：教师可以组织审核技能大比武、点钞实训以及做账实训等有效的实训活动，使学生能够“身临其境”的进行综合化的实训，为学生的学习以及发展奠定基础。教师在开展相关的教学活动的过程中，还可以利用角色扮演的教学方式，让学生亲身的扮演复核工作人员的角色进而亲生的感受到会计工作当中审核工作的重要性以及基本工作流程。

（三）院校与企业联合，构建配套性的实训教材

中职院校与企业建立良好的合作，从而共同的开发出实践性较强的教学课程。中职院校的财会专业的教师积极主动地参与到会计专业的教材制定工作当中，在实践工作的经验基础上实现课程体系的创新以及改革，引导专业的教师利用现代化先进教学理念以及科学的教学方法主动地参与到课程的开发以及研究工作当中。不断地分析财会岗位的基础工作任务以及职业能力从而初步的构建情景式、任务式等创新型的教学课程体系。当中职院校的财务专业的教师开展财务会计的模拟实训教学活动的时候提供出的相关实训资料应当具备一定的实效性，具备高度仿真且不简化的形式特点，内容上完全是真实的，不存在偷工减料的问题，尽可能的按照学校与企业相互合作建立的合作基地当中最为真实实际的资料和企业内部的财务账册与凭证等各种财务工作凭证的样本开展实训教学活动。

（四）创新实操教学方式方法，培养学生会计事务的处理能力

为了能够提升中职院校财务专业实训课程教学的质量以及效率，实训课程的教师应当积极主动地探索出创新型的会计实训课程教学的方式方法，从而不断地丰富财务会计实训课程教学的内容，同时，教师还应当充分地考虑到会计岗位的实际工作基本技能以及财务会计和其他各个专业课程的具体教学情况，定期的举办会计理账的职业技能比赛、会计电算化职业技能比赛等各种形式、各种内容的会计职业技能比赛，让学生能够在比赛的过程中提升自身的专业水平以及实操能力，而教师在组织会计理账职业技能比赛的时候应当选择真账真做的方式，从而不断地拉近学校教学和实际工作之间的距离。鼓励学生积极主动地参与到市级、省级以及国家级的专业技能比赛活动当中，不断地调动学生的学习积极性以及学习的热情，从而在最大程度上提升学生学习的自信心和自主学习能力与实操能力。