国际义工旅行对大学生的影响分析
2019-12-16张翌然秦梦路腾
张翌然 秦梦 路腾
摘要:在物质生活日益丰富的当下,国际义工旅行以其“异国旅行+志愿服务”的独特模式为以大学生为主的参与者提供了丰富精神内涵、开阔眼界的机会。然而,由于该模式在国内尚处于起步阶段,其对于大众来说仍较为陌生。本研究从职业选择、语言运用和交际能力出发,分析国际义工旅行对大学生的影响,探索大学生如何从国际义工旅行中受益,以期推动国际义工旅行在国内的发展。
关键词:国际义工旅行 大学生 影响分析
义工旅行被定义为“以某种组织化的方式在旅游过程中参与一系列的亲社会活动, 包括地方物质援助、生态保护、利于地方社会生态的科学研究等”。其所赋予志愿者的多重意义和价值感知使之在20世纪中后期得以迅速发展1,相关研究也日渐增多——郭冉、张义群2就大学生义工旅行的设计与探索进行了探讨,并对大学生义工旅行的发展现状、存在问题进行了分析;饶晓萍3等将关注点集中于大学生义工旅行信息平台上;刘海英4等通过解析大学生国际义工旅行的本质内涵,尝试创新其文化表述;张倩玉5则将重点放在了国际义工旅行中的跨文化传播;李旖旎等6讨论了国际义工旅行对“间隔年”群体职业发展的影响。
国际义工旅行因其项目领域和地域宽泛化的特点,要求参与者不但要有利他性、亲社会性动机及较强的适应力,更要有基本的外国语言沟通能力。因此,能够接受此新兴概念并有一定文化水平的大学生逐渐成为主要的参加者。受到不同的文化背景和社会价值观影响,大学生在参与项目的过程中会产生不同体验,除了能力提升外,国际义工旅行也在不同程度上对他们未来的规划和定位产生着影响。
一、国际义工旅行对大学生的影响分析
(一)国际义工旅行对大学生职业选择的影响
郑静7认为,新时期,大学生职业选择更加个性化、多元化、务实化。这也意味着,做出正确的职业选择需要对自己有清楚的认识。国际义工旅行项目多元,涵盖教师等多种职业,对项目选择能够促使大学生思考自己能干什么、会干什么、想干什么等问题,从而明确自己的定位。不同的项目有不同特点,正如不同行业也有自己的特征。选择项目的过程,也是大学生认识自己的过程。
不同的项目为大学生提供了模拟的职业环境和职业场所,有利于其了解目标职业的内容和要求,从而做到有备无患。通过调研我们发现,即使环境恶劣,多数人仍然能够克服困难,以较高的质量完成各种义工任务。这意味着,无论客观条件如何,人们都可以通过积极发挥主观能动性来扭转结果,从而鼓励大学生在平凡的岗位上创造非凡的价值。
(二)国际义工旅行对大学生语言能力的影响
国际义工旅行的项目中不设翻译。因此,作为参与项目的最基本要求,参与者必须在出行前做到能较为熟练运用当地可交流语言(通用为英语),否则可能错误理解对方语义,甚至延误项目进程。所以,参与者大都会提前练习外语甚至是部分当地语言,来保证沟通的顺畅——而这一准备过程,也就是大学生打下相对牢固语言基础的过程。
在项目进行的过程中, 语言表达能力尤为重要。国际义工旅行为大学生创造了条件,让词汇有限或不敢交流的大学生们不得不开口,用另一种语言表达自己的想法,即使发音和语法时而有误,甚至词汇选择并不精确。在这个过程中,大学生的语言表达能力得到了极大的提升,语言运用能力得到了锻炼。此外,不同的项目有着不同的语境。例如教学项目中,参与者需同孩子们对话,这就要求大学生调整用词和语气,让孩子有亲切感。根据语境选择沟通技巧,才能更好地交流。国际义工旅行正是鍛炼了大学生这样的能力,让他们未来在面对不同语境时能做到活学活用。
薛永健8认为,大学生的语言运用能力与跨文化交际能力的需求呈正相关关系,而且学生更加重视语言能力在跨文化交际实践中的实用性。而国际义工旅行正是提供了这样的机会——其项目所在地多为宗教国家,因而某些寻常词汇在当地有特殊意义。因此,项目开始前,当地项目方会先对参与者进行培训,提醒他们在交流时需要注意的禁忌,以及一些词意的区别。这种培训不仅有利于项目实施,更促使大学生关注文化差异,减少语言冲突。
(三)国际义工旅行对大学生交际能力的影响
生活中,大学生接触的对象有限,交际圈相对封闭。国际义工旅行为他们提供了扩展交际范围的机会,结识来自五湖四海甚至海外的同伴——不仅积累了人脉,也提高了其交往主动性和积极性。
而在学习中,学校的外语教学往往局限于理论知识,鲜少为大学生提供相应的实践机会。刘香君、焦琳9也曾指出,“大学生英语应试能力较强,但实际的英语跨文化交际能力较差”。与国际义工旅行,前往社会背景、文化环境完全不同的项目进行地,与来自不同国家与地区的义工伙伴们进行沟通交流,开拓了大学生的眼界,从而提高了他们的跨文化交际能力。
二、结语
国际义工旅行在中国仍然处于起步阶段,对于大众来说较为陌生新鲜, 绝大多数国民对旅游方式的定义停留在组团游、自驾游等方式。这一新兴方式不仅实现了参与者走出国门,体验异国文化的想法,更赋予旅行新的内涵,让参与者在项目过程中逐渐发现自我,提升自我,实现自我价值,相较传统旅行方式更有意义,也别有一番趣味。因此,这一方式需要在自身不断改进完善的同时,通过多种途径进行推广。基于此,本项目对国际义工旅行的影响进行了研究,总结如下:
国际义工旅行对大学生的个人发展有着积极影响。具体反映到职业选择,语言运用以及交际能力方面,国际义工旅行有助于:
(一)提升大学生自我评估能力,引导其认识自己;
(二)了解职业环境,引导其树立自强意识;
(三)引导大学生打好语言基础,提升其语言表达能力与沟通技巧,促使其关注文化差异;
(四)拓展人际交往领域,提升其跨文化交际能力。
综上所述,本文通过分析大学生国际义工旅行对大学生人生发展,特别是对大学生职业选择、语言运用与交际能力的影响,探索大学生如何从国际义工旅行中受益,以期为国际义工旅行的推广贡献自己的力量。
参考文献:
[1]桑森垚,王世梅.中国志愿旅行者感知价值分析——基于网络民族志的探索性研究[J].乐山师范学院学报,2018,(06):50-57.
[2]郭冉,张义群.大学生义工旅行的设计与探索[J].产业与科技论坛,2018,(08):272-273.
[3]饶晓萍,夏怡,何程昊.大学生义工旅行信息平台存在的问题及对策研究[J].现代营销(经营版),2018,(06):127-128.
[4]刘海英,谷公杰,陈明月.论大学生国际义工旅行的文化表述[J].北京城市学院学报,2018,(04):66-69.
[5]张倩玉.中国青年国际义工旅行中的跨文化传播[D].郑州大学,2018.
[6]李旖旎,蓝海平,戴家樑,陈文华.国际义工旅行对“间隔年”群体职业发展的影响[J].文教资料,2018,(02):84-85.
[7]郑静.95后大学生的职业价值观研究[J].教育教学论坛,2018,(24):241-243.
[8]薛永健.大学生语言能力与跨文化交际能力的学习需求分析[J].现代交际,2018,(11):137-138.
[9]刘香君,焦琳.大学生英语跨文化交际能力的现状及培养策略[J].当代教研论丛,2016,(03):80-81.
(河海大学大学生创新创业训练项目资助 项目编号201810294112。作者单位:河海大学,外国语学院;作者简介:[1]张翌然,学历本科,研究方向:文化;[2]秦梦,学历本科,研究方向:文化;[3]路腾,学历本科,研究方向:文化。)