“以人民为中心”发展高校思想政治教育

习总书记在全国教育大会上指出坚持以人民为中心发展教育，清晰地表明了我国教育的发展经验与基本方向，也深刻体现党执政为民、以人民为中心理念与方略在教育领域的实践。思想政治教育理论课作为高校输出中国特色社会主义理论，培育学生立德树人的重要课程，受到党的高度重视。新时代高校思想政治教育工作将“以人民为中心”作为核心发挥积极作用，运用新时代中国特色社会主义思想开创教育新篇章。

“以人民为中心”是高校思想政治教育理论基础的核心要义

党的十九大报告提出坚持“以人民为中心”作为我党治国理政的基本方略之一。高校思想政治教育要落实“以人民为中心”的基本方略，方能为培育新时代中国特色社会主义事业的未来主力军提供坚实的保障。我国高校思想政治教育的理论基础中从不同维度揭示着“以人民为中心”的思想理论。

马克思主义人学理论

习总书记曾指出人民性是马克思主义最鲜明的品格[[]]。人民始终是马克思主义的出发点，而实现全人类解放是马克思主义奋斗终身所追求的目标。马克思主义人学理论具有前瞻性地揭示了“人”的理论，将人与自然、社会进行深刻的思辨。首先，马克思主义人学理论的存在论解释思想政治教育的产生和发展离不开现实的人，其次，马克思主义人的本质论深刻地展现着“以人民为中心”的思想政治教育，尊重人的需要也就是人的本性。最后，马克思主义人的发展促进实现人的自身解放与全面发展，是教育育人不断努力在做的内容。它指导着思想政治教育应不断重视人的全面发展，为培育我国德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人不懈奋斗。

中国传统以人为本教育思想

儒家思想作为我国古代教育思想中人本主义的典型，它关注人的思想道德修养与全方面品质，强调以人为中心进行教化。在我国近现代以来的教育思想中，有教育家蔡元培注重将军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育并举作为教育的主要内容。中国传统以人为本教育思想从教育目的、内容等方面都做到以人为出发点，不断引导人们正确理解人生的意义与价值，教导人们思考自身思想行为，树立科学观念与准则。“以人民为中心”的思想政治教育正是继承了中国传统文化“以人为本”的思想，“以人民为中心”的高校思想政治教育不仅坚持以人为中心，将人的主体性置于首位，还对传统人本主义教育思想进行多维度延伸，形成新时代“以人民为中心”的教育发展方略。从重视思想政治教育育人，到发展思想政治教育工作坚持以人民为中心。

中国共产党的群众观

中国共产党长期革命历史与建设下发展取得的群众观，是中国特色社会主义理论伴随时代发展与延续的宝藏。坚持用党的群众观指导教育发展，使高校思想政治教育工作时刻重视走进群众，用实践检验自身。1942年延安整风运动中毛主席提出“密切联系群众”、“人民利益高于一切”。1992年南方考察时，邓小平提出“三个有利于”，强调提高广大人民的生活水平是改革开放的最终目标。江泽民提出“三个代表”重要思想，并强调我们党必须始终代表最广大人民的根本利益。胡锦涛提出“科学发展观”，其核心即“以人为本”。党的十八大以来，我们党始终以提高人民生活水平、增进人民福祉作为一切工作的出发点和落脚点，带领人民朝着美好生活不懈奋斗。党的十九大中，习总书记强调说“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”历届党领导集体一直把人民置于首位。在新时代，为了人民、依靠人民、成果由人民检验成为高校思想政治教育不断向前发展的依据及动力，高校思想政治教育不仅仅是育好人，更是以学生为中心，以人民为中心，扎扎实实做好立德树人教育的同时，不忘用人民的殷切盼望塑造学生，让学生积极融入到人民群众中去，从实践中学习总结，做人民群众合格的服务者，让党的群众观在新时代不断创新发展。

“以人民为中心”是高校思想政治教育内涵的重要组成

高校思想政治教育具有坚定的政治方向、明确的根本目的以及显著的最终效果，并贯穿于“以人民为中心”的思想政治教育发展过程当中，成为高校思想政治教育内涵的重要组成。

“以人民为中心”——思想政治教育的政治方向

“百年大计，教育为本”，思想政治教育作为我国教育事业中的关键部分，始终坚持党的领导。中国共产党的根本政治立场是人民立场，思想政治教育作为中国共产党的一项教育工作，必须牢固坚持人民立场，把“以人民为中心”融入到学科建设、专业发展的各项事务中去。将“以人民为中心”作为社会主义事业的“生命线”和“中心环节”作用于思想政治教育之中。十九大中“不忘初心，牢记使命”作为主题，而这个“初心”就是贯穿于十九大报告的“以人民为中心”，是中国共产党不断前进和努力奋斗的价值追求。就“不忘初心”而言，正是要牢记思想政治教育的根本目的与要求，使学生不仅从思想政治教育理论课中收获知识，更要让他们获取科学的能量，为社会做出服务与贡献。正是党的领导才是高校思想政治教育跟随的政治方向，只有不断促进“以人民为中心”的思想政治教育，才能促进人的个体发展同时不断提高社会整体意识。

“为人民服务”——思想政治教育的实践目标

党的一切为了人民，“解民生之忧，谋民生之利”在十九大报告中所涉及的人民生活领域在此不做赘述。中国共产党自成立以来就秉持着“全心全意为人民服务”的根本宗旨体现在人民生活的方方面面。习总书记指出我国教育是为人民服务，是为中国特色社会主义服务，办教育的目的是为了人的发展，更是为了人民的发展。我国思想政治教育坚持中国特色社会主义的方向，坚持以提高人民思想道德素质，促进人的全面发展为目的。思想政治教育正是通过教育激励受教者为建设中国特色社会主义而奋斗，使其产生强烈的爱国情怀与为人民服务意识，使其通过思想政治教育做到“以人民为中心”，服务于人民。

“让人民满意”——思想政治教育的最终效果

习总书记在十九大报告中明确提出必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。高校思想政治教育培育的社会主义接班人理应重视及接受以人民满不满意为衡量指标。并将其融入为了人民、依靠人民、发展成果由人民检验的“实践”这块试金石中去。新时代我国社会主义主要矛盾的变化同样表现在教育领域，人民群众对公平而有质量的教育需求日渐增长，这就致使高校思想政治教育在教育领域中仍需并始终需要受到高度重视。高校思想政治教育作为培养人的思想道德与行为的一门学科，它的教育显性效果和隐性效果展现在学生学习和生活的各个方面。高校思想政治教育的发展与效果并非一日可见，因此在长期的思想政治教育过程与实践中，以人民群众拥不拥护、赞不赞成、高不高兴、答不答应、满不满意作为检验的根本标准。

“以人民为中心”发展高校思想政治教育的实践路径

坚持以人民为中心发展教育，维护好，发展好广大人民的根本利益是实现高校思想政治教育立德树人的意义所在。习总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上为全国高校思想政治教育工作做出指导，是推动高校思想政治教育实践发展的方向。

坚持中国特色社会主义理论体系指导学科建设

习总书记强调思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。思想政治教育在高校课程建设中不应被专业课程取代，更不应将其淡化。正确认识思想政治教育科学性及关键性，积极推动思想政治教育改革创新。在思想政治教育学科建设方面，强调坚持以中国特色社会主义理论体系为根本指导思想、坚持以党的基本理论、基本纲领、基本经验、基本要求为指针，增强学生对中国特色社会主义的道路、理论、制度、文化自信。使学生形成科学的人生信仰与道德品格。

思想政治教育者不断做到“六个要”与“八个统一”

高校思想政治教育是以人为中心、以教师、学生为中心，进行行之有效的教育活动。坚持以人民为中心发展教育，必须高度重视教师在教育中的关键地位和作用。这彰显着思想政治理论课对学生的人生启蒙有着关键的作用，思政课教师作为播撒种子的重要角色，不仅要在政治、思想、道德、知识、能力、生理心理素质方面有良好的表率，更要做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，从自身思想政治本领过硬胜任思想政治教育教师的神圣使命和责任，真正做到让有信仰的人讲信仰。习总书记强调引导思想政治教育教师要坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一，显性教育和隐性教育相统一。以思政课教师为本，用勤于思考、苦于钻研、乐于创新的精神融入“六个要”和“八个统一”中去，努力完善与提升教师自我修养与能力。

践行“党的领导下社会参与”模式

习总书记强调各级党委要把思想政治理论课建设摆上重要议程、推动形成全党全社会努力办好思政课等。高校思想政治教育实现“党的领导下社会参与”模式，从宏观角度来看，党的领导带动社会全员积极融入到思政课教育中，为努力完善与发挥“党的领导下社会参与”管理模式的作用做出推进，把社会群团组织及其他各种社会组织的力量有效统一与领导进行加强，使思想政治教育更加有效地在社会各个层面得到发展。从微观角度来看，通过“党领导下社会参与”模式，为高校思想政治教育课程建设做出了监督与健全。使高校思想政治教育在全方位共建下更好发展，为建设中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦培育合格接班人。