向老教师致敬

于漪：女，汉族，中共党员，1929年2月生，江苏镇江人，上海市杨浦高级中学名誉校长，曾任全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副会长。她长期躬耕于中学语文教学事业，坚持教文育人，推动“人文性”写入全国《语文课程标准》。主张教育思想和教学实践同步创新，撰写数百万字教育著述，许多重要观点被教育部门采纳，为推动全国基础教育改革发展作出突出贡献。荣获“全国三八红旗手”“全国先进工作者”“改革先锋”等称号。

“人民教育家”国家荣誉称号获得者：于漪育人先育己 正己后正人

上海市关工委办公室

她已是90 岁的耄耋老人，有着60 多年的教学生涯。至今，她依然活跃在语文教学改革的第一线，坚守“在讲台上用生命唱歌”。她深爱着学生，痴迷着语文教学。“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师！”她用这样的话语不断地鞭策着自己，也勉励着更多的青年教师。于漪，师者的楷模。

这是关于老教师于漪的一段颁奖词，简练的道出了她的光辉形象。1929年2月，于漪出生于江苏镇江，1951年7月，毕业于复旦大学教育系，上海市杨浦区高级中学名誉校长,杨浦区关工委“金色夕阳”老干部正能量工作室先锋组五老。长期从事语文教学，形成独特的教学风格和教育理念。1978年，被评为全国首届特级教师。2018年，被授予“改革先锋”称号；2019年荣获“人民教育家”国家荣誉称号和“最美奋斗者”称号。

“经师易得，人师难求。”传播知识的经师容易找到，人格高尚传授做人道理的人师就很难得了， 鲐背之年，却仍活跃在语文教育改革第一线的于漪老师就是这样一位育人先育己的师者楷模。

教书先育人的“人民教育家”

1959年，已经当了7年老师的于漪，因工作需要改教语文，从此与语文教育结下不解之缘。当时，于漪负责上海市第二师范学校高中二年级的语文教学，她不满足于照本宣科，虚心向前辈语文教研组长徐振民老师请教，并对上百篇教材逐一钻研，每每挑灯夜读到子夜时分，常常花费十几个小时来准备一堂课。她精心设计每一节课开头、铺展、高潮、结尾，同时运用一些小道具尽心尽力地把每节课都当成艺术品来教。如在教《卖油翁》时，她将一枚铜钱带到课堂上，学生们见到铜钱，一下子就直观地体会到从铜钱孔沥油的难度。她的课，学生学得投入，学得难忘。

于漪传授知识的同时，更注重对学生的思想引领。刚刚恢复高考的时候，她作为年级组长，组织学生开展大讨论，究竟是“要我学”还是“我要学”，引导他们明白学好文化才能建设国家的道理，变被动学习为主动学习。于漪组织学生干部，每周固定一个下午学习《共产党宣言》《实践论》等理论著作，在学生的心里种下共产主义的种子。

注重发挥每个人的特长和潜能，因材施教，因势利导是于漪教育的又一特点。1985年，她任第二师范学校校长，学校有一名青年语文教师叫钱沛云，这位老师爱好书法。于是于漪建议他转型当书法老师，开展硬笔书法教学，后来也成为上海唯一的书法特级教师。

与时俱进的“改革先锋”

于漪说：“教师一个肩膀挑着学生，一个肩膀挑着国家的未来。”她对于教育有着独特的见解和不懈的追求。1977年，上海电视台首次直播中学老师讲课，于漪被选为主讲人。导演问她讲什么，于漪回答，就讲高尔基的《海燕》吧，因为里面有一句话“乌云是遮不住太阳的”。基础教育迎来了春天，教育改革的念头也在于漪心中萌芽。次年，在一次语文教学座谈会上，有老师指出语文就是教授语言，不谈教育。于漪认为，任何教学都离不开教育性，关键在进行什么教育，是否有目的有意识。随后撰写《既教文，又育人》一文，得到业界认可。二十世纪八九十年代，追求分数的实用主义思想升温，语文教育被工具化，于漪于1996年撰写《弘扬人文 改革弊端——关于语文教育性质观的反思》等文章，推动“人文性”写入全国《语文课程标准》。

面对21 世纪信息革命的时代，于漪的教文育人思想为语文教育提出了一条发展新路。她的“弘扬人文”的主张，引发了全国范围的语文教学的深刻反思，既丰富和完善了教文育人的思想，又促进了语文学科从“应试教育”向“素质教育”的转变。

鞠躬尽瘁的“最美奋斗者”

1993年，于漪退休了，但她并从没有停下奋斗的脚步，继续在教育事业上贡献自己的光和热。她谢绝了民办学校60 万元年薪的顾问职务，但凡是商业机构的活动也一一婉拒。她说，“一个人的精力是有限的，我有点本事，能够培养几代特级教师出来，能成为大家的垫脚石，我三生有幸”。为退休以后继续培养青年教师，她成立了“于漪语文名师培养基地”“于漪语文学科德育实训基地”，首创组成三级培养网络——师傅带徒弟、教研组集体培养、组长负责制，有效地促进了青年教师队伍的成长。一批批青年教师在她的点拨下破茧成蝶，共带教100 多名青年教师，培育出三代特级教师。

退休后，于漪用“来不及”来形容自己的工作，她的挂历上几乎每个日子都画上了圆圈，有时一天里还有两个圈。因为只要青少年需要她，青年教师需要她，她从不推脱。她连续8年担任上海市语文学科德育实训基地主持人，每月一次8 小时的活动，她一场不落。她担任上海普教系统名校长名师培养工程导师，为青年教师开讲座。她同时也是杨浦区关工委“金色夕阳”老干部正能量工作室先锋组的五老，为五角场街道的老同志和青少年开设讲座，探索家庭教育。

于漪从教68 载，上了2000 多次的公开课，著有700 多万字的《于漪全集》。她说，要做一辈子老师，一辈子学做老师，并一生以此为信念，坚持奋斗。

全国十佳少先队志愿辅导员：颜廷润我要让红领巾永远在胸前飘扬

东平县关工委办公室

“一个人的生命是有限的，而教育事业是常青的。我习惯了与孩子们在一起，离开他们我的生命也就失去了光泽。”

——颜廷润日记

山东省泰安市东平县接山镇关工委副主任颜廷润，是一名在乡村教育战线工作了40 多年的老教育工作者。退休后，他担任起学校的少先队志愿辅导员，在这平凡的岗位上默默坚守，为孩子释放着生命的光泽。

2002年，颜廷润从常庄小学校长职位上退居二线后，仍像在职时那般全身心地扑在学校，乡亲们亲切地叫他“老校长”。2008年4月，常庄小学建设新教学楼，部分班级的学生被临时安排到村委会办公室上课。由于学生多，村委院内厕所小、蹲位少，粪便需天天处理，清理一次厕所就要花20 元钱。这活又脏又累，没人愿意干，颜廷润主动当起了清理厕所的义务掏粪工。为了不影响孩子们上课,颜廷润每天清晨4 点就早早来到校园，推着小车、拿着铁锹，为孩子们打扫厕所。“别看这一天省下的20 块钱不起眼，一个月就能为学校节省一年的粉笔钱！”颜廷润开心地说。 “老校长甘当校园掏粪工”，在当地传为美谈。

颜廷润用退休金给家庭贫困的学生交学杂费、买文具，及时为他们排忧解难。他还开通了留守儿童亲情电话，每月让孩子和家长免费通话一次。每当孩子们说：“爸爸妈妈，我想你们！你们什么时候回来啊？”都会触动颜廷润心中最柔软的地方，有时禁不住在一旁潸然泪下。而每当孩子们说：“爸爸妈妈别担心我，我们有颜爷爷呢！”他打心眼里感到高兴，也更加感受到自己肩负的责任。乡亲们都称他是这些留守儿童的“集体家长”。

颜廷润把自己积累的2000 多册图书捐给了学校图书室，还用退休金为老师和学生订阅了十几种青少年读物。他自愿兼任图书管理员,节假日也不休息，与孩子们一起读书，分享读书的快乐。为了对学生进行革命传统教育，他带领孩子们到陆房战役和香山战斗遗址参观，还当起了讲解员。他把发生在接山镇的革命故事编写成了校本教材，让学生们铭记先辈的奋斗历程，珍惜今天的幸福生活。

2008年10月，颜廷润被团中央、教育部、全国少工委授予“全国十佳少先队志愿辅导员”荣誉称号，并到人民大会堂受奖。“我要让红领巾永远在胸前飘扬。让孩子们懂得珍惜,要好好读书,做对国家和社会有用的人。”颜廷润在受奖后说。

残疾退休党员老教师：梁邦定我的辛勤指数 就是孩子们的幸福指数

王国祥

在传奇将军李克农的家乡，有这样一位退休教师，他仅仅凭一条腿，在讲台上一站就是42年，培养出许多优秀的学子。他就是安徽省巢湖市烔炀镇中李村留守儿童学校校长、残疾退休党员教师梁邦定。

2014年5月，中李村“爱生爱”留守儿童学校在中李村文化大院挂牌成立，梁邦定主动请缨，成为学校唯一的教员和校长。他为首批25 名入学的留守儿童每人建立一份联系卡，记录孩子们的基本信息，孩子的表现和性格等。每年暑假，他都带孩子们去参观红色教育基地李克农故居，倾听红色故事，感受英雄人物顽强斗争的精神，激发孩子们爱国情感；带孩子们去月亮湾湿地、龟山公园，感受大自然的美好，帮助他们从小树立起环保意识；带孩子们去黄麓师范学院、巢湖学院等高校，让留守乡村的孩子们开阔视野，激发学习热情，追逐生活梦想。梁邦定既是烔炀镇中李村留守儿童学校校长，又是活动参与者，还是后勤人员，护校员，志愿者的“保姆”……被留守儿童和志愿者亲切地称为“梁爷爷”。

这就是一个坚持用自己的“辛勤指数”换取孩子们“幸福指数”的农村留守儿童学校的老教师——梁邦定。

“教育通”杨拾全凡是有利于孩子的事 我都愿意做

杨显帮

云南省德宏州芒市民族小学呼吁多年投资近亿元的教学楼即将破土动工了，但好多教师认为这一内廊式设计存在较多弊端。校长蔡欣向上级部门领导反映过，但未能改变这一设计方案。

德宏州关工委顾问杨拾全到学校参加助学活动时，蔡欣向老领导们汇报了这个问题。70 多岁的杨拾全，人称“教育通”，先后当过教师、校长、教育局领导和州政府分管教育的领导。他听后说：“你放心，我会向有关领导反映这个问题。”第二天，杨拾全就向州政府分管领导建议修改设计方案。州政府分管领导非常重视，批示：老同志的建议很好。请芒市根据实际情况做必要的修改，为学生营造良好的学习环境。看到新方案，他欣慰地笑了。

针对芒市一些学校存在危房、校门口交通拥堵等问题，他曾分别上书有关领导，对解决这些问题起到了促进作用；还联合五老向贫困学生捐款，2017年“六一”儿童节前夕，把2 万多元捐款送到芒市民族小学贫困学生手中。十九大召开前后，他查阅大量报刊和网络资料，结合实际写出讲稿，深入校园进行宣讲。一周时间里，他深入9 所中小学校巡回宣讲，7000 多名师生受到教育。“我在教育战线工作时间长，对学生有感情，凡是有利于孩子的事，我都愿意做。”杨拾全说。