润兰滋蕙恪初心 三尺讲台倾耕耘——记广东援疆支教东莞团林伟娜

□段作领

“短短数月，我的心却已在这块土地上扎根，更在教育教学的过程中备感充实、快乐。”林伟娜颇有感触地说。她带着家国情怀和教育援疆的初心，积极服从援受地安排，担任东莞支教团副团长，带领10名揭阳教师赴三师五十一团中学开展支教工作，并担任团中学副校长，分管学校的教研、校办和国语教学工作。

坚守一线帮扶教学

“五十一团中学有学生3486人，少数民族学生比例达98.3%，教育教研方面非常薄弱，建立健全组长制度是全力帮扶教育教学的基本功，为此我和其他支教教师每天起早贪黑，加班加点也是常事。我已习惯并爱上了这里的工作。”林伟娜的眼底闪现出快乐的光芒。

林伟娜担负起了八年级一个班的语文教学，并结合学校实际，制定了“教研组长职责”“备课组长职责”“年级组长职责”，精心挑选各组组长，召开组长会议，指导各组长开展教学工作。通过开展各种教学讲座，带领教师深入学习备课来统一教学进度、作业布置，通过分享授课案例来解决教学重点难点……使教师在教研活动中不断掌握教学大纲，提取学习精华，不断在学校营造教师自我学习提升的氛围。

她指导教研室开展“广东援疆教师教学示范课”，其中10名广东援疆教师在去年9月至10月期间，为五十一团中学带来了10个教学示范课，通过认真备教材备教学方法，精心制作教学PPT，为教师带来来全新的教育教学理念、方法，为激发学生学习兴趣和师生课堂互动打下基础。

“结对”助教师能力提升

为有效推动国语教学，提高教师国语教学能力水平，林伟娜组织教研室开展“师徒结对”活动，带领每位援疆教师与学校老师签订“师徒结对协议书”，通过“结对”来带师魂、带师能、带师德，带动学校教师人人无私奉献，人人敬业爱岗，人人为人师表。

针对学校国语基础薄弱，沟通困难等实际问题。林伟娜带头成立了团中学国语教材编委会，扛起主编担子，带领编委会成员筛选教材文章，编出内容丰富，琅琅上口，易学易懂的校本教材《快乐诵读》，激发了学生学习兴趣。并以感恩党和国家、感恩父母、感恩老师类的背诵比赛，诵读经典表演，诗歌创作等竞赛激发学生对祖国语言文字的热爱，做好中华优秀文化教育引领，增强学生民族自豪感、文化自信心和综合道德素养。

引领梦想激发信念

“每个孩子都是祖国未来的希望，我希望尽己所能点燃他们对学习的渴望，对未来的希望。”林伟娜告诉笔者。

林伟娜从站上讲台的第一天起，就坚定了把学生的梦想教育作为教学的主要内容的决心。她说：“启迪学生要做一个有梦想人，立志走出新疆，走向全国，这是很重要的思想引领和教育激励。”

为了让学生真正养成好的学习习惯，学会预习，学会做笔记，林伟娜精心备课，因材施教。对学习基础较差的学生，她常放弃自己的休息时间，利用课后给他们辅导作业；课堂上，她创新教学，以活泼有趣的方式充分调动学生学习的积极性，培养学生回答问题和课堂互动的自信心，让学生从心底真正喜欢语文课；平日里，林伟娜常常主动找学生聊天，特别关爱思想有波动、学习欠缺自信的差生，了解掌握他们学习和生活困难……

林伟娜的点滴付出，春风化雨般滋润着学生们的心田，赢得了学生们的真诚信赖和尊重。在她看来，优秀的教师一定能教出暖心的学生。让学生在学校学会感恩，感恩党和国家，感恩老师，感恩父母，从而愿意改变自己，努力做一个有梦想，愿为梦想不断努力的积极向上的人，这是教育不可或缺的内容，更是教师义不容辞的责任。

“我会努力把学校的教育教学做好，不辜负广东省厅和揭阳市教育局的重托，不辜负三师图木舒克市五十一团中学的期望，不辜负孩子们求学的渴望，圆满完成援疆使命！”林伟娜坚定地说。□