新媒体新技术与公安写作创新

王 茜

江西警察学院，江西 南昌 330100

一、新媒体技术

随着我国信息技术的不断发展，4G网络技术已经成为了当代信息的主要通道，这为媒体的传播形式带来了各种各样的变化。新媒体随之成为了当代媒体传播手段的重要形式之一。

(一)新媒体定义

上个世纪20年代时，电视媒体的出现第一次昭示了媒体时代的开始，影像与声音同步的技术手段也成为了媒体的主要特征。随着信息传播技术的不断发展，图像与声音的传播技术也随之提高。在网络时代里，媒体有了更多的定义，但从本质上说，新媒体仍然是信息高度集成的种模式之一。在互联网技术的支持下，当代的新媒体形式具备了以往传统媒体所不具备的特点：互动能力。从信息交互的这点上看，当代新媒体形式在传播过程中更具备信息反馈的能力。在本文中，出于对新媒体在公安写作创新上的运用研究，将新媒体的定义狭隘化。本文中，新媒体的定义为，借助互联网技术所展示的具备信息传播及交互能力的媒体形式。

(二)新媒体的特点

网络时代的新媒体环境具有很高的互动性，从媒体的传播目的来看，新媒体的互动性是其广泛传播性的内在动因。而传播性是其互动性的外在表现之一。因此，本文中对新媒体形式的互动特点及广泛的传播特点进行针对性研究，以期望为公安写作创新提供新的思路。

互动性作为当代新媒体所独有的特点，在信息交互的技术上达到了一定的成熟度。可以实现由观众与观众、观众与媒体之间的实时的交流。通过信息交互，观众从媒体的反馈中得到正向收益，进而不断增加媒体信息反馈的行为，这样的循环为新媒体环境的传播提供了良好的理论基础，并在实践的过程中证明了反馈循环对新媒体传播的益处所在。

广泛的传播是新媒体得以成为国民媒体的重要特点之一。随着通信技术的不断成熟，我国的智能手机受众人几乎达到了人手一部。这就为新媒体提供了广泛的受众基础，这也是新媒体区别于传统媒体的时代因素之一。借由互动性对读者的正向反馈，新媒体随之收获了数量相当可观的读者群众。并远远地超过传统媒体所带来的读者市场。

二、公安写作在新媒体时代中的特点

(一)公安写作的特点

作为我国公文写作中的主要组成元素，公安写作具备严谨的法律逻辑、精确的语言表达及完善的写作结构系统。自公安写作课程成立以来，严谨并精确就是公安写作的主要特点。因此，在教学上，公安写作的基础不仅仅是语言文学的教学，更是我国基础法律的培训和宣传。学员在法律逻辑的基础上通过公安写作对案件、事件进行客观的、准确的描述是公安写作的主要职责之一。

(二)公安写作在新媒体中的特点

上文中，笔者提到公安写作具有严谨的逻辑性及准确的语言表达。在新媒体环境中，信息的互动是公安写作创新的突破口。保持严谨的逻辑及精确的表达仍然是新媒体环境下公安写作需要贯彻的方向。不仅如此，作为公众权威信息的发布者，对写作的内容需要有进一步的提升。笔者认为新媒体环境中，公安写作应当对所描述的事件、案件进行精确无误的描写，通过精炼的语言向公众发布第一手的信息资源。除此之外，还需要根据案件审理过程中所涉及的到法律法规，对案件中所涉及的相关处理依据进行明示，通过这样的手段，提高读者民众对案件与事件的参与感，进而提升公安写作在民众中的正面印象。

(三)公安写作在新媒体环境中所把控的度

新媒体的广泛性为公安写作带来了不可估量的读者与社会影响性，因此从这点上说，公安写作依然成为了社会舆论导向的重要方向标之一。在互联网世界中，舆论的导向往往会因为个别群体的别有用心而向负面方向发展。因此公安写作在新媒体环境下还需关注的另外一点就是舆论的导向性。为了完成民众正面导向的工作，公安写作在内容上必须尊重事实，并对事实发生所处理的办法提供有力的、客观的法律依据。在用词上严禁使用带有个人感情色彩的描述与用词，建立良好的、客观的、可靠的公众形象是公安写作在新媒体环境下必备的写作能力之一。

三、运用新媒体技术对公安写作进行创新

(一)借助信息发布平台创新

通过使用当下互联网中受众群体较多的信息发布平台(例如新浪微博等)进行发布。这样的手段不仅能够有效地提高信息发布的速度，同时在民众群体中发布官方内容能够有效地减少社会舆论往负面方向发展的可能性，抑制不法分子在信息发布平台煽风点火的可能性。

(二)对公安写作学员进行及时的培训

公安写作在新媒体环境下的创新依赖于写作人员对新媒体环境的理解与对内容“度”上的把控。因此，在进行写作技巧、写作内容上的培训之前，应当对学员进行政治教育以及对新媒体环境下信息传播的多样性控制进行培训。其中政治教育应当把握学员对当下民众的心理进行基本的普及教育，通过对其了解与把握的程度评价其公安写作所体现的信息内容在维护社会稳定上是否具有正向作用。此外，对初次接触公安写作的同事应当加强其写作的基本技巧与写作的客观性表述，这些都可以通过对写作评分来得到客观性的评价。

(三)合理利用现代网络资源，弥补写作教材体例内容的不足

现代信息技术给公安写作教学提供了丰富的网络资源，弥补教材的不足。学生在学习相关章节内容前，可以通过网络查找相关的概念、案例、范文、格式、用法及注意事项等，与教材相关知识对照学习，甄别异同，分析矛盾所在，从而探寻新问题、新思路、新办法。这样，课堂上提出的问题才能目的明确、针对性强、有一定深度，与师生探讨文书写作问题时才能举一反三、触类旁通。如通过网络登录政府部门网站，查看政务公开信息，了解现实生活中最新的政府往来公文，解决了教材选例滞后、内容陈旧的问题。同时理论联系实际，也较好解决了公安应用写作所强调的理论从实际中来，把所学的知识“应用”到现实中去。

四、结语

本文对新媒体环境做了初步的分析，根据公安写作在媒体中所体现的相关特点提炼出公安写作在当代新媒体环境中应当树立起的形象，并详细的描述了公安写作在新媒体环境中应该具备的特点及写作手法。在分析写作的过程中，对新媒体环境下民众舆论的导向进行了初步的分析，提供了公安写作在舆论导向较为敏感时期的做法与建议。最后提出了几点关于新媒体环境下写作创新的主要办法与思路。希望这篇文章能够起到抛砖引玉的作用，为读者提供关于新媒体环境下公安写作创新更多的思考。