刘芳 耕耘出爱与希望的交响

王碧清

她的声音里跳动着一种不屈的力量，像松叶，昂扬向上。她热爱写作，爱唱、爱跳，也爱美。聊到开心的时候，会让人恍惚忘记，如此极富生命力而又热情的她现在眼前只流动着一丝微弱的光。“我还可以分得清白天和黑夜”，她笑着说。

曾经，一部《中国大山里的海伦·凯勒》回溯了她的痛与爱，破茧与新生，也让公众认识了这位耕耘在祖国西南部山区的语文老师。而今，她的生命多彩且丰盈——写小说、散文、诗歌，做电台主持人，学游泳……虽身处黑暗，亦心向光明。

她就是来自贵阳市白云区第三中学（以下简称白云三中）的盲人教师刘芳。走近、聆听她的内心世界，那里有对讲台的热爱，也有对孩子们最真诚的关心与义不容辞的责任，更有这个时代足够穿透钢板的坚韧力量。

2019年，刘芳为自己立下了三个目标：继续做好心理辅导老师，对学生、家长、老师负责；作为贵阳市盲协主席，继续带领身边的盲人朋友们走向幸福；继续做好貴州广播电视台综合广播《爱聆听》栏目的嘉宾主持人，用自己的智慧和热情将心理疗愈工作辐射至贵州省，乃至全中国。

三尺讲台一片心

刘芳的口才极好、风趣幽默，她侃侃而谈，思路清晰。回忆起最初的“老师梦”，她毫不犹豫地说道：“我小学五年级时就下定了决心，要当一名老师。”

刘芳出生于湖北省黄州县（今黄冈市黄州区）的一户普通家庭，她的叔公、三姨、母亲都曾当过老师。她还记得班里新来的语文老师，年纪轻轻，没有什么经验，但那份投入和执着，深深吸引着她。刘芳的作文常常是范文，从小学三年级到大学，从无例外，教师之路在她的天赋和努力下敞开怀抱。

1993年，从贵阳师范高等专科学校中文系毕业的刘芳，被分配到贵阳市白云三中，如愿以偿成为一名初中语文老师。航行路中的暗礁，尚在远处暗藏，这个爱唱爱跳、活泼热情的姑娘开始在三尺讲台耕耘属于自己的一方天地。

白云三中位于城乡结合部，学生大多是留守儿童。和家长沟通少，是这些孩子们的共同特征。刘芳和一群年轻的老师们就这样开始了自己的青春乐章。课堂上，刘芳匠心独裁，教作文课时，她会让同学们一起朗读点评，让每个学生在听说读写中有不同程度的收获；教文言文的时候，学生们在一个个风趣幽默的故事里掌握了原本艰涩难懂的内容……

“问题班”在春风化雨中成了“正常班”，刘芳所带班级的语文成绩也在不断提升，还出现了几个尖子生。一位学生曾这样回忆，“那时候常常逃学，但唯一不会逃的课，除了体育，就是刘老师的语文”。

课堂之外，一群年轻的身影骑着自行车，远到几公里之外的村里去做学生家访，从不被接受到家中老人、孩子们热切地盼望着她们来，山谷中不时回荡着她们的朗朗笑声。刘芳在山区的根越扎越深，她的爱情也悄然盛放。

直到1997年，一纸诊断书划破了原有的色彩。刘芳被查出患有罕见的“视网膜色素变性”。这种疾病治愈率低，这意味着，光明将有一天离她而去。她的事业正处于上升期，自己也有了温馨的三口之家，儿子刚刚8个月大。她的内心挣扎而煎熬，为什么会这样？她将一切深埋在心底，不愿意，也不敢告诉身边的朋友和同事。

她的视力每况愈下，为了不影响授课，2003年时，刘芳已经可以把初中三年全部的课文、讲义装进脑海，但在板书上，她还是越来越吃力，甚至有一天，她踏空了讲台的边缘，摔了下去……黑暗在一点点吞噬着她，她也在抗争着，拼命地趁着自己还能看见的时候阅读、学习，以常人难以想象的不便摸索适应。

一天，在过马路时，一辆疾驰的车与刘芳擦身而过，她惊醒了：如果再不接受自己生病的现状，也许下次就没有这样幸运了……2006年，她鼓起勇气去办了残疾人证。站在讲台上的最后一段时光，她的付出也磨砺出最光洁的珍珠——刘芳所带的班级在中考中连续出现了三个语文单科高分，成为白云三中语文历史“战绩”最佳，至今无人打破。

刘芳说：“老师，就是一份良心活儿，教不好一个孩子，也许毁的是一个家庭；教不会一群孩子，可能毁掉的就是一个社会。”

2008年起，刘芳开始从语文老师转岗，担任一名心理咨询老师。为了配合学校的文化建设和德育教育工作，刘芳还在学校重建了广播站，用校园之声传递正能量。

心连心，架起希望之桥

为了可以给学生们提供最专业的辅导和帮助，刘芳专门到大学参加心理学专业培训，每一天也都坚持学习心理学知识，在自己曾经担任班主任的优势基础上，有条不紊地开展起心理辅导工作。

刘芳为每个学生建立“成长记录袋”，让学生参与设计封面，把自己的心里话和小秘密都装在里面，来舒缓压力。针对不同的学生特点，刘芳还开设“人际关系”“爱的教育”“青春期自我保护”等精品课程，孩子们都把不愿意告诉别人的心里话和刘芳讲，她成了大家信赖的“刘妈妈”。

“虽然我看不见了，但是可以给孩子们一个正面的引导，他们会观察，老师都可以克服这么大的困难，他们也会自己思考如何去度过自己的难关。”刘芳说。

就这样，留守儿童、问题学生、学困孩子、调皮魔王，在刘芳的循循善诱、耐心开导下，收获了属于自己的成长之路。一位叫阿梅的学生，她的父亲患癌症离世，刘芳一直对她十分关注。阿梅却像个小大人一样安慰老师：“您的眼睛看不到还能把书教好，我也一定能够做到！”后来，阿梅考入重点高中，三年之后又考入北京师范大学。毕业之后，阿梅选择成为贵州郊区一所学校的教师。爱的力量，在越来越多像阿梅一样的孩子身上传递。

从最初的“芳芳聊天室”，到“心理咨询室”，再到“刘芳工作室”、“贵州省乡村名师工作室”，刘芳帮助的学生上万人，辅导过的家长也有两千多人。

2016年，刘芳受邀参与贵州广播电视台的一档名为“爱聆听”的心理疗愈类节目，作为一名主持人，每周都会用声音和智慧温暖着他人。

在聊到留守儿童缺乏安全感的时候，刘芳在节目中分享，“外出打工的家长需要发自内心地和孩子建立情感链接”，“一个孩子的孤独和愤怒大多是从周围人不友善的言辞里得到的”……为迷茫的心灵提供科学有据的心灵良药，刘芳也感受到了价值感与快乐，她也总会在周末的时候为需要的朋友继续答疑解惑。

渐渐地，刘芳走向了更广阔的平台，从三尺讲台到机关企业、学校社区，从工作室，到互联网云端，她将自己的所学所感，分享給更多人听。

以笔为马，用爱点亮未来

工作之余，刘芳一直都喜欢写作，校园里的文娱活动从不乏她的妙笔生花、文采飞扬。除了小品、双簧之外，散文和诗歌更是信手拈来。其中的一首这样写道：“看得见的苦难不叫苦难/跨过它/装得下的苦难不叫苦难/包容它/留下的是珍珠/冲走的是细沙”。

2011年，刘芳将这些年来在白云区生活工作的点点滴滴诉诸笔端，用了整整8个月时间，完成了自己第一部自传体长篇小说《石榴青青》。

尽管刘芳也担心大众对于农村题材的小说不感兴趣，甚至是否会接受盲人作者写出来的作品……但她所赋予作品的价值和意义，以及对于写作的热爱，让她不再犹豫。“我希望大家可以更关注我们的内心，黑暗并没有阻止我们，我们的内心也不会因为看不见而失去光明。”

等到2016年创作姊妹篇《花开十年》时，刘芳仅用4个月时间，写出了28万字。“我想表达的是，第一，农村老师对于农村教育的思考，发生在作品里的故事都是很纪实的。其次，这当中也有我这十几年来的心路历程，写到了我的恋爱结婚生子，尽管会一地鸡毛，但也有成长和收获。第三，我也想要以文学的形式去表达农村教育的不平衡，希望大家关注到农村师资力量的薄弱。”

这些年，她带着自己的书走进师范类学院，鼓励师范学生们了解乡村教师，并愿意在未来留在乡村。一位姓张的年轻老师正是了解到刘芳的故事，在毕业之后便毅然选择到白云三中教书，这令刘芳十分欣慰。“作为一个农村教师，我能把大家的需求讲给未来的老师们听，让他们有当老师的冲动和激情，甚至也成为一种梦想，我觉得这就是我起到的最大作用。”

近年来，白云三中的教学质量不断提升，随着学校之间的交流增多，白云三中还陆续开展教育扶贫下乡活动，而刘芳始终奔行在教育一线，奉献着光与热。

在《石榴青青》《花开十年》出版后，她将所得书款作为爱心事业公益基金，帮助农村留守儿童和困难学生。刘芳给贫困家庭的孩子们提供学费，帮学生联系安装义肢，满足偏远山区学生的心愿清单，发起众筹、举办公益讲座；义务帮助来自全国各地的学生和家长做心理辅导……“我觉得公益之心很重要，我也更注重的是精神上的扶贫。”

2018年9月，刘芳开始担任贵州省残联的盲协主席，她先后在贵阳康复中心举办世界盲人节活动——“世界有你才完整”；带领盲人朋友到息烽集中营革命历史纪念馆进行爱国主义教育；成立读书协会，鼓励残疾人朋友更好地融入社会，激扬起生活的风帆……

这些年来，作为聆听者、奉献者，更是奋斗者的她荣获了多项荣誉，时代楷模、全国三八红旗手、全国优秀教师……一个个荣誉印刻着一路上的风雨与鲜花。曾获“贵阳市年度道德模范身边好人”称号至今也已有8年时光，她始终记得获奖一刻的感受：“虽然你是看不见的，但获得了他人的肯定，在生活、工作等方方面面，被评为好人，也会影响他人去做个好人，我觉得这个特别重要。”

不久前，刘芳荣获“最美奋斗者”称号，与各个领域的杰出代表之间的交流，令她感慨良多，“自己做得还远远不够”。她称这次北京之行“是一次接受教育的过程”，“比如李雪健老师，他是真正的人民艺术家，把自己放到很低的位置，值得我学习”。

幸福是奋斗出来的，近年来，刘芳始终笔耕不辍，工作之余完成的散文集《慢慢想》、短篇小说集《门帘半掩》（题目暂定），即将付梓出版。正如她曾经写下的，“一条河在地面奔腾时是一条河，在地底下流淌时仍然是一条河，当他们面对大海时灵魂是平等的。”生如河流，她选择流向远方，带给他人以温暖和希望。