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九年级下册期中测试

2019-12-06

作文周刊(中考版) 2019年42期
关键词:远房亲戚行长加点

(满分:120分  检测时间:120分钟)

一、基础(选择题每小题3分,共22分)

1.下列词语中加点字注音、词语书写全部正确的一项是(   )

A.掠起(luè) 不屑置辩(xiāo)

坎肩 无缘无故

B.艰难(nán) 咬文嚼字(jiáo)

疙瘩 千均之力

C.稻穗(suì) 呱呱坠地(gū)

溜索 断壁残恒

D.冻馁(něi) 如坐针毡(zhān)

蓦地 天伦之乐

2.下列句中加点词语使用有误的一项是

(   )

A.刹那间,地球上空云层起伏,气象卫星扇动着双翼,慢悠悠地飞来。

B.或许在相当一段时间内,电脑还无法编制出精彩纷呈、异想天开的作品。

C.今人要把咬文嚼字的意思說得好听一点,都说“推敲”。

D.学习遇到疑难时,我们要及时向老师请教,做到不耻下问。

3.填到横线上与上下文衔接较好的一项是

(   )

小明爬到床底下,偷偷躲了起来,

从床下拽了出来,送到幼儿园去了。

A.妈妈找了好久,最后才发现他,

B.但后来还是让妈妈给找到了,

C.使妈妈找了好久,终于把他找到,

D.但妈妈毕竟发现了他,

4.仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。(2分)

寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同:春天(1)                     ,

,                     ;夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬;秋天明月朗照,五谷飘香,是生命的成熟;冬天落雪无声,闲云舒卷,是生命的恬静。

5.“……晚间挤了一屋子的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。”这段文字选自《                         》,作者是                          ,严监生“总不得断气”的原因是                                  。(3分)

6.默写填空。(8分,每空1分)

(1)生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,         。(《鱼我所欲也》)

(2)俗子胸襟谁识我?                      。(秋瑾《满江红·小住京华》)

(3)                     ,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(4)回首向来萧瑟处,归去,                     。(苏轼《定风波》)

(5)苏轼在《江城子·密州出猎》中生动地描绘众多猎手满山遍野围猎的威武气势的句子是:

,                                  。

(6)范仲淹《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是

,                                           。

二、综合性学习(7分)

7.九·1班决定于6月8日上午8点在学校阶梯教室举行“诸子百家经典诵读”比赛,要求全班同学参与,请你完成下列问题。

(1)为营造氛围,请你拟写一条宣传标语。(2分)

(2)诸子百家的思想影响深远,请写出一句你最喜欢的诸子名言,要注明诸子的姓名,并阐述你喜欢的理由。80字左右。(3分)

(3)请你根据下联提供的内容拟一个上联。(2分)

上联:

下联:道家老子庄子从法自然追求虚无

三、阅读(31分)

(一)文言文阅读(14分)

當余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?

(节选自《送东阳马生序》)

8.解释下列加点词的意思。(4分)

(1)负箧曳屣(   )

(2)腰白玉之环(   )

(3)父母岁有裘葛之遗(   )

(4)非天质之卑(   )

9.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。

(2)不必若余之手录,假诸人而后见也。

10.下列对文章内容分析不当的一项是

(   )(3分)

A.文中的“太学”是古代设立在京城的最高学府,“司业”“博士”是官名,国子监的老师。

B.选文第二段中讲述“坐大厦之下而诵诗书”与第一段“行深山巨谷中”去求学形成对比。

C.作者并不因为衣食住行条件比“同舍生”差而稍有自卑,足见其内心充实、志存高远。

D.本文旨在劝学,写法上叙议结合,主要采用议论方式,收到了很好的说理效果。

11.联系本文,请你谈谈应该怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系?(3分)

(二)现代文阅读(17分)

父亲的奔跑

那年,我从学校毕业后,很长一段时间找不到工作。在又一次应聘被拒后,我无精打采走回家。见我垂头丧气,父亲长叹了一口气,说:“别急,晚上我带你去一个远房亲戚家坐一坐。”父亲说的这个远房亲戚,是小镇上一家银行的行长。说是远房亲戚,其实不知道隔了多少代的转折亲,此前自然没有来往过。

父亲一生靠种地为生,老实巴交,从没求过人。那天下午,他拿出攒了好久的积蓄,买了烟和酒。晚上,我们趁着夜色,赶往10公里外的行长家。

敲开大门,行长看到父亲,愣了片刻。我们进屋后,行长的脸上一直没有笑容。他不停地对父亲说,这个绝非易事,我帮不上这个忙。父亲却一直微笑着,点头附和行长的每一句话,又低声下气地反复说:“求您多想想办法,您的大恩大德,我们一辈子不忘。”

低到尘埃里的父亲,突然让我有一种想逃出去的冲动。在我们准备告别时,行长很坚决地让父亲把东西带回去。父亲假装拎着东西准备出门,就在他跨出门槛的一刹那,父亲迅速把东西朝屋内一丢,拉起我迅速冲出门外。等行长反应过来,我们早已冲出了门口。这时,行长也提着东西追了出来,父亲见状,拉着我的手迅猛奔跑。

奔跑中,父亲的脚下突然被什么东西绊了一下,他重重摔在地上。可父亲似乎浑身充满了力量,旋即爬了起来。爬起来的父亲跑得更快,不一会儿,我们便跑出很远了。父亲和我喘着粗气,停了下来。然后,他一瘸一拐地走着,得意地笑道:“只要留下了东西,你找工作的事,肯定就有希望了。”而我转过身,却泪流满面。

一个月后,那个亲戚行长果然来到我家,说有一个效益不错的单位正好要人,我可以去那上班,还把烟酒退还给了父亲。行长临别前,悄悄对我说:“你能找到工作,不是因为我想帮忙,而是你父亲那晚拼了命地跑。尤其是他摔倒后,忍着伤痛,还爬起来跑,我从来没有见过有人那样拼命地跑……”

(作者鲍海英)

12.阅读全文,请根据提示补全对文章内容的梳理。(2分)

毕业我未找到工作,父亲叹气→

→告别时父亲飞快将烟酒留下迅猛奔跑→

→父亲感动了亲戚行长,他帮我找到工作。

13.结合语境,说说下面句子中加点词语的表达效果。(3分)

父亲迅速把东西朝屋内一丢,拉起我迅速冲出门外。

14.联系上下文,说说你对文中画线句子的理解。(4分)

15.文章倒数第二段写到“我”泪流满面,请揣摩“我”此时的心理活动,并用第一人称描写出来。(4分)

16.结合全文,说说题目“父亲的奔跑”的含义。(4分)

四、作文(60分)

17.“我爱      ”

请将题目补充完整,然后写一篇不少于600字的作文。

(参考答案见下期中缝)

(本版由李水兵 蒋满利供稿)

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