河北省现代产业与高职教育匹配状态研究

【摘要】随着“互联网+”时代的到来，产业结构进行了新一轮调整，研究河北省产业与高职教育人才培養的发展方向，为产业调整输送更多高技能人才，是本文的研究目的所在。本文选取12所省国家优质示范校，并对他们的招生情况及专业设置情况进行分析，进而分析其与产业结构调整的匹配状态，得出相应结论。

【关键词】现代产业 产业结构 高职教育

一、河北省产业规模及结构

经调查，全省2018年国内生产总值实现36010.27亿元，比上年增长6.6%，见下图所示，2012年至2018年这7年GDP发展一直呈现上升趋势。2018年是特殊的一年，不同于以往的产业结构分布特点，在这一年，三次产业结构调整取得了“质”的发展，服务业所占比重首次超过了第二产业，一下子成了河北省的第一产业，这与河北省近年来推行的产业结构性改革政策有着密不可分的关系。

河北省战略性新兴产业2018年保持高速发展，对经济社会发展的支撑性加强，全省高新技术产业增加值增长15.3%，快于规模以上工业10.1个百分点。

2019年第一季度，全省战略性信息产业仍然持续保持快速增长趋势，工业战略性新兴产业和高新技术产业增加值增速达到了15%以上，战略性新兴产业发展进入快车道。

二、河北省高职院校招生及专业设置现状

河北省产业结构演变趋势，表明企业对高素质人才的需求将进一步加大，河北省职业教育一直与产业结构密不可分，客观上导致高校要在专业设置等方面做进一步调整。

2018年省教育厅发布《河北省高等职业教育质量年度报告（2018）》，报告中确定河北省12所国家级“优质校”，选取2018年这12所院校的专业设置情况及招生情况：

可以看出财经商贸大类、装备制造大类、交通运输大类、土木建筑大类，这12所学校均有开设，开设农林牧渔大类的，只有唐山职业技术学院一所学校开设，及12所学校普遍第一产业所开设的专业门类比较少，开设门类较多的集中在二、三产业当中。

从三次产业划分的角度来看，以2018年河北省12所国家优质校普招的招生状况来看，第三产业类专业学生最多，占比67%;其次是第二产业类专业招生，占比32.7%;第一产业招生数量最少，占比0.3%，见图1所示

总体上来看，高职院校从2018年的学生招生情况来看，基本与学校的专业设置情况相匹配，即无论专业设置，抑或是招生情况，均是第三产业的居多，并高于第二产业类别划分。但就专业设置，目前贴合国家政策的战略性新兴产业专业及现代服务业专业设置门类不够全面，且涉及到第一产业的专业开设门类较少，不能够及时向社会补充高技能型人才，存在人才缺口的现象。

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课题来源：河北省社会科学发展研究课题“河北省高职教育促进区域现代产业高质量发展对策研究”，课题编号：2019030202032。

作者简介：李悦享（1985-），女，河北唐山人，唐山职业技术学院，讲师，硕士。