浅析提高企业员工职业技能培训的途径

马婷

【摘要】培训是一种有组织的提升活动，主要是通过设定目标及规划、传递知识与信息、技能操作与熟悉、作业测评及考核、结果公告及交流等现代化的科学手段和环节，达到学员知识技能增长和操作水平提升的目的。本文对企业职业技能培训的意义、有效性标准以及提高企业员工职业技能培训有效性的途径进行了分析和探究。

【关键词】企业员工 职业技能 培訓工作

在社会经济高速发展的新形势下，知识和信息更新加快，在这种情况下，企业要发展壮大，必须让员工紧跟时代的潮流，适应形势对企业发展的要求，做好知识更新和能力提升，迎接工作岗位职能业务变化带来的挑战。因此，企业应顺应形势发展，积极做好对员工的职业技能培训工作，提高员工的职业技能水平，为企业发展蓄积能量。

一、企业员工职业技能培训的意义

第一点，提升企业员工业务水平。在企业培训的过程中，提升企业员工的业务水平和业务能力是毋庸置疑的。在制定企业培训计划时，一定要有针对性的设计科学的企业员工，专业知识培训计划，不断提升在岗员工的业务水平，提升企业员工的个人工作水平，提升企业员工适应工作环境的能力，最终实现企业培训工作的核心意义。第二点，提升企业员工工作积极性和凝聚力。在企业培训的过程中，提升企业员工的整体凝聚力和工作积极性，是非常有意义的。在企业培训中，可以适当的加入奖罚机制，让企业员工更加积极的参与培训，并且，通过整体的培训活动，增强企业员工对于工作的责任感。以企业为家，构建共同的价值理念，接受和欣赏企业文化。这对于企业员工今后的工作也是具有长足影响的，只有企业员工更加认同他所服务的企业，才能更好的发挥自身的潜力。

二、企业职业技能培训有效性标准分析

企业员工经过培训并不一定能够达到企业组织培训的目标，这就需要制定和完善培训有效性的客观评判标准，对于员工培训有效性的研究较多，但是尚未有一个统一的判断和辨识标准。笔者通过大量资料分析，认为评判标准具备以下三大突出特征：有效的培训开展的基础是企业明确的战略目标，有效的培训需要提升人的综合素质，有效的培训需要和员工实际情况相匹配。

三、提高企业员工职业技能培训有效性的途径

1、做好培训需求的调研分析

培训的调研分析可以从企业需求分析、工作流程需求分析和员工需求分析三个角度进行。企业的培训需求来源：企业发展战略需求、新项目实施计划等，企业发展阶段的不一样，对员工能力要求也不一样，培训的具体内容可以通过企业的高层次会议来获取。员工的培训需求来源：一是对员工实际能力和岗位胜任能力之间的差距分析，这可以通过绩效评估获取;二是，员工职业发展规划，以满足企业发展长远的人力资源部需求。另外，要落实好员工培训经费，保障培训工作有“后勤”保障。没有经费保证，培训达不到预期效果，要将培训经费纳入企业财务预算，进行专项管理专门使用，保持培训活动持久开展，使员工培训工作常抓不懈，持之以恒，保证员工综合能力和思想素质不断适应形势需要。

2、做好培训对象安排，合理安排培训时间

首先是做好培训对象的合理安排。为了体现培训效率，要根据培训项目作好培训对象安排，在对外培训上，要实行业务对口培训，使培训对象符合培训项目，提高培训的针对性，从而使培训取得较好效果;否则，将使培训对象与参与对象都不满意，造成培训资源的浪费。其次是合理安排培训时间。员工时间极为宝贵，既要工作，又有家庭事务，因此，国有企业在组织安排培训时间上要有针对性，灵活性。还要充分征求员工意见，征求员工对培训项目和培训时间的安排，要充分尊重员工的意见，尽量安排在工作时间上，将员工培训时间计入工作时间，不影响员工正常的休息，这样便于员工集中精力进行培训，从而大大提升培训效果。

3、选择好培训内容，创新培训方式

首先是培训内容要符合员工实际。一方面，培训内容要有针对性，要体现时代特色和技术特点，必须要解决员工当前所需;另一方面，培训内容要符合培训对象，培训内容的选择要结合企业各个岗位特点及工作流程。特别是一些新业务、新技术有较强的针对性，选择相应岗位的员工作为培训对象，提高培训的针对性和有效性。同时，要选择好符合培训内容的授课老师，针对员工工作实际，选择的授课老师必须实践经验丰富，理解员工的学习方式和学习习惯，从而安排恰当的授课方式进行培训内容讲解，使员工容易处得来、听得懂、学得会，从而达到理想的培训效果。其次是培训方式要创新。一方面，可以借助企业内网平台，进行内部知识宣传，建立学习项目，使员工参与网上学习，主动掌握学习时间;另一方面，组织小规模的培训，即“开小灶”，由这部分员工再进行培训，使培训与实践高度结合。此外，还可以将培训现场安排在生产一线，使培训方式接“地气”，获得更好的培训效果。最后是做好培训跟踪管理，注重培训效果，通过培训后考试、培训晋升等方式加强培训跟踪管理，提升培训效果。

4、倡导培训新理念

首先是积极倡导并引导员工形成培训是一种奖励，是一种福利的观念，其次需要通过不断的引导，逐渐建立起一个学习型的组织和学习型的企业，最后通过不断的培训和激励，引导员工将学到的知识和技能转化为现实生产力。这三种新的理念分别可以从观念，组织架构和成果转化三方面提升培训的效果，积极引导员工主动的参与到活动当中。

5、完善培训评估体系建设

培训评估体系是保证培训效果的重要保证，也是构建培训正向反馈体系的关键环节。按照美国学者的四层次架构体系，培训的效果可以从学习层，行为层，反映层，结果层四个层面进行分析，通过该种方法能够对培训的效果有一个总体的详细的把握，但是已经注意到部分培训的效果具有明显的滞后性，就要求组织者进行长期的规律的跟踪。

三、结语

综上所述，员工是促进企业发展的主力军，企业要高度重视员工的职业技能培训工作，转变培训观念，做好员工培训规划，不断创新培训内容，合理安排员工培训时间，做好培训经费保障，促进培训的实效性，为企业做大做强贡献力量。

参考文献：

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[2]李阳.试论如何加强企业员工培训做新时代的奋斗者[J].经济师，2018（08）.