孕期健康教育的效果观察

谢桂香

（华中科技大学同济医学院附属协和医院西院妇产科 湖北 武汉 430050）

孕妇的自我护理能力不仅与自身健康息息相关，而且会影响到新生儿的健康。为了探讨孕期健康教育对新生儿健康状态的影响，对2018年3月-2019年3月100例孕妇进行了对比研究。现报告如下：

1.资料与方法

1.1 一般资料

本文抽取2018年3月-2019年3月收治的100例孕妇为研究对象，随机均分为两组。对照组中，年龄为21～32岁，平均（26.98±1.75）岁。观察组中，年龄为22～33岁，平均（27.03±1.22）岁。两组一般资料无显著差异，P＞0.05。

1.2 方法

对照组选择常规护理，包括：病情观察、药物干预等。

观察组加用孕期健康教育：（1）环境干预：若孕妇工作环境中存在化学、辐射等有害物质，必须申请暂时转岗或休假，以防影响胎儿发育；若家中饲养宠物，则需送离宠物，以防影响孕妇健康与休息；同时，坚持静养，避免去去人流量大的场所活动，以防出现意外损伤；（2）孕期教育：定期为孕妇开展讲座，为其讲解各种健康知识，并使孕妇之间交流经验；同时，建立电子信箱等联系方式，以便于为预防进行一对一解答；分娩前教会其计算胎动次数的方法，使其把握胎儿健康状态；（3）妊娠反应处理：告知其妊娠反应的有关知识，帮助其调整心态以做好心理准备，可给予维生素B6来缓解妊娠反应；（4）心理干预：告知孕妇保持良好的情绪状态有利于自身机体以及新生儿健康，使其了解维持良好情绪的重要意义；同时为其介绍心理松弛疗法、音乐疗法等注意注意力的方法，告知其不要出现过大的情绪波动，从而使其保持开心愉快的心理状态；（5）饮食指导：全面地了解孕妇的饮食方式以及个人喜好，为其指出饮食方面的不当之处；告知其在孕期可以补充营养丰富的补品，但必须注意补充量，可以在食物中加入适量的醋，以易于消化的清淡食物为主，坚持多餐少量的饮食原则，禁食油腻、辛辣等刺激性食物；同时，告知孕妇分丈夫为孕妇给予充足的体贴与温柔，严禁性生活。

1.3 观察指标

①并发症；②新生儿窒息评分。

1.4 判定标准

依据APgar量表对新生儿的健康状况予以评估，＜4分为重度窒息，4～6分为轻度窒息，7～10为正常新生儿。

1.5 统计学分析

数据采用SPSS22.0统计软件进行统计学分析，计数资料采用率（%）表示，进行χ2检验，计量资料采用（）表示，进行t检验，P＜0.05为差异具有统计学意义。

2.结果

2.1 并发症发生率比较

观察组新生儿并发症发生率低于对照组，P＜0.05，见表1。

表1 并发症对比表[n(%)]

2.2 窒息评分比较

观察组新生儿窒息评分高于对照组，P＜0.05，见表2。

表2 窒息评分对比表（，分）

表2 窒息评分对比表（，分）

分组 例数 窒息评分观察组 50 9.82±2.13对照组 50 6.38±1.17 t-5.907 P-＜0.05

3.讨论

孕妇的健康状况、营养状况以及脐血管血供状况均会对新生儿的生长发育产生一定的影响，加之部分孕妇饮食习惯与生活方式不佳，且保健知识缺乏，从而极易对胎儿健康造成影响[1]。因此，必须为孕妇采取更加科学的护理措施。

孕期健康教育提倡“以人为本”的护理思想，旨在依据孕妇的身心状态以及对孕期知识的掌握程度为其采取针对性的知识普及服务，从而帮助其全面掌握孕期知识并改善身心状态以确保新生儿的健康状况[2]。在孕期健康教育中：环境干预可以使孕妇加强避危险因素以及确保充足休息的意识，有利于防止意外事件的出现；孕期教育可以为孕妇提高更加充足的孕期知识，尤其是在与其他孕妇交流经验时会使孕妇对孕期知识出现更深的感触，有利于提升孕妇的自我护理意识；妊娠反应处理可以减少不良妊娠反应出现的次数，有利于改善妊娠状态；心理干预可以使预防了解到保持良好情绪的重要性，有利于避免由于孕妇情绪波动而影响到新生儿健康；饮食指导可以为孕妇提供健康合理的饮食计划，既可以确保孕妇获取到丰富的营养物质，又可以防止孕妇摄入刺激性食物而影响到新生儿健康，有效地保障了新生儿的营养补充，从而有利于改善新生儿的生理机能状态[3]。文中观察组并发症总数明显少于对照组，说明采取孕期健康教可以有效地减少并发症；观察组新生儿窒息评分均优于对照组，说明采取孕期健康教可以有效地改善新生儿的生存质量。

综上所述，为孕妇采取孕期健康教育不仅能够有效地减少新生儿的并发症，而且还可以预防窒息现象出现以提升新生儿的出生质量，值得应用。