浅谈如何打造七年级英语魅力课堂

摘 要：在新课改不断推进的背景下，如何让课堂教学绽放魅力成为了广大教师积极探究的重点课题之一。所以，七年级英语教师在教学中应该顺应新课改趋势，不断地与时俱进，革故纳新，从而使七年级英语课堂绽放魅力。基于此，本文立足于七年级英语教学实践，就如何打造七年级英语魅力课堂展开如下探究。

关键词：英语教学;魅力课堂;互动教学法;生活教学法

打造英语魅力课堂，不仅是新课改视域下课堂教学的发展方向，还是广大家长与众多学生由衷的期盼。那么如何打造七年级英语魅力课堂呢？本文从三方面切入，将对这一课题进行以下剖析与探究。

一、 采用互动教学法，营造动感教学氛围，让英语课堂出彩

互动教学法是一种洋溢着生命气息的教学方法。它对于营造动感的教学氛围，调动学生的学习动机具有不可忽视的意义。有鉴于此，七年级英语教师在传播英语知识的过程中需要充分采用互动教学法，以此来营造一种“动感与美感相融，快乐与兴奋并存”的课堂氛围。

以《When is your birthday？》教学为例。首先，教师对学生说：“Birthday， as its name implies， refers to the day on which a person is born， and also the day when he turns one year old every year. The topic we are discussing in this class is 《When is your birthday？》.”其次，教师与学生就“When is your birthday？”进行交流互动。有的学生说：“December 15 is my birthday.”还有的学生说：“On September 5， I will celebrate my twelfth birthday.”还有的学生说……再次，教师对学生说：“We all want to celebrate our birthdays. How do you celebrate your birthdays？”于是，有的学生说：“I sing Happy Birthday songs with my family.”还有的学生说……总之，学生在互动的过程中加深了对课文内容的掌握程度。

二、 采用生活教学法，展现全新教学气象，让英语课堂溢彩

现实生活是英语教学的源头，英语教学是对现实生活的再现。所以，七年级英语教师在打造英语魅力课堂的时候，应该主动地把英语教学寓于现实生活之中，从而使英语教学展现全新的教学气象，进而使英语课堂流光溢彩。

以《My school life is very interesting.》教学为例。首先，教师对学生说：“School is your second home， In this big family， you will experience a colorful life.”于是，教师向学生展示《My school life is very interesting.》的课题。其次，教师让学生结合生活实际，畅谈自己的学校生活。有的学生说：“My school life is full of vitality.”还有的学生说：“My school life is absolutely wonderful.”还有的学生说……总之，这样的方法使英语课堂洋溢无限精彩。

三、 采用情境教学法，描绘多彩教学图景，让英语课堂精彩

受“灌输式”教学模式的影响，七年级英语教学往往会出现单调乏味的弊病。此时，教师把情境教学法与七年级英语课堂教学结合，就有利于解决这样的问题。这不仅能使英语课堂呈现一幅幅神奇多彩的知识图景，还能使学生在直观、精彩的情境之中尽情地赏析阅读文本，咀嚼英语要点。

以《What does she look like？》教学为例。首先，教师向学生展示《What does she look like？》的课题。其次，教师利用多媒体向学生展示班里几名同学的照片，并让学生利用英语知识，对照片中的人物形象进行描述。有的学生结合第一张照片进行发言：“She has long hair and a small nose.”还有的学生结合第二张照片进行发言：“He has short hair and big eyes.”还有的学生……再次，教师引导学生探究《What does she look like？》这一课的重点知识。总之，生动的照片情境激发了学生的表达热情。

综上所述，教师在七年级英语教学中，通过采用互动教学法，营造动感教学氛围，让英语课堂出彩、采用生活教学法，展现全新教学气象，让英语课堂溢彩、采用情境教学法，描绘多彩教学图景，让英语课堂精彩等方式，促进了英语魅力课堂的构建，进而使学生感受七年级英语教学之美，领略七年级英语教学之妙。

参考文献：

[1]邢成娟.新课改视域下初中英语高效课堂的建构策略[J].中国校外教育，2019（8）：129+133.

[2]魏婷婷.初中英语高效课堂的构建策略[J].甘肃教育，2019（3）：53.

作者簡介：

陈雅缘，福建省晋江市，福建省晋江市英林中学。