浅谈幼儿园安全教育的实施与开展

摘要：幼儿园安全工作具有重要作用，是开展幼儿教育教学工作的保障，更是幼儿健康成长的根本基础。只有在安全的基础上，才能谈得到教育，谈到多种模式，只有安全，孩子们才能开心地在幼儿园成长。因此，幼儿园必须把保护幼儿的安全工作时刻放在工作首位，通过多种有效的教育途径，切实做好安全教育工作，为幼儿营造安全良好的教育环境，让幼儿健康快乐地成长。

关键词：幼儿   幼儿园   安全教育

一、为什么要进行安全教育

幼儿在幼儿园阶段正处在身体和心理成长发育的重要阶段，各方面发育尚未成熟，个体认知水平较低，安全意识薄弱，缺乏自我保护能力，易受到伤害和发生意外事故。如在户外奔跑中容易摔倒，拥挤地方易发生踩踏、食物中毒事件、校外交通安全事故、校园火灾事件和幼儿与幼儿之间的撕咬抓扯等等，都会给幼儿带来一定伤害。所以，在幼儿园进行安全教育显得尤为重要，是必须要进行的。

二、怎样进行安全教育

（一）对幼儿安全教育

1.在园安全

（1）预防火灾

火灾是幼儿生活中可能会发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。此教育活动中通过视频案例、教师讲述等方式让幼儿知道不能随意玩火，培养幼儿的防火意识，知道遇到火灾要正确拨打119火警电话以及火场逃生的方法和技能。了解火场逃生的方法。低头、弯腰、捂住口鼻、沿安全出口快速逃生。

（2）防震安全教育活动

当前全球气候异常，灾害频发。灾害来临时并不可怕，可怕的是我们对它的毫无防备。在此活动中孩子们通过不同的媒介了解了"地震"，也掌握了地震中的自救方法，知道要就近躲避。地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。在情境演练中进行地震中的自救。（一）室内自救：放置房屋、墙角、卫生间等。（二）室外自救：远离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。

（3）小饰物的安全使用

许多的小饰物如：项链、手链、小珠子、硬币等小物品深受孩子们的青睐，如果忽视这些小饰物带来的安全隐患，就可能会给幼儿带来危险。老师要及时检查，并让幼儿知道不能随便拿小饰物玩耍。

午检是一日活动中的重要环节，正确良好的午睡会有效提高下午孩子的学习状态。检查孩子的兜里是否有小纽扣、小头卡、小皮筋、小拉链等，睡觉时不蒙头，正确的姿势睡觉等。长时间坚持会增强孩子的安全意识。作为老师，有责任也有义务为幼儿创设良好的睡眠环境、保证幼儿的睡眠质量。

（4）爱护自己的身体

知道自己身体的头、胳膊、手和脚的作用，提高自我保护能力，发现身体的各部位及它们在人体的重要性，不把纸团、小珠子放在耳朵和鼻子里等。不仅认识自己的身体知道要保护自己身体。还要懂得爱护自己的身体不让别人触碰自己的私密部位。

（5）安全使用剪刀

在平日的教学活动中，剪刀的使用很频繁。怎样安全的使用剪刀，即保护幼儿的安全，又能完成教学任务。此次活动中，幼儿通过观察和实際操作练习，能正确掌握使用剪刀的方法。右手的食指和拇指放在剪刀把手孔里，然后通过手指张开与闭合来学习和龙与闭合剪刀。

（6）爱护眼睛

爱护眼睛是每个小朋友都知道的，但真正能做到保护眼睛的却很少。日常生活中有很多小朋友用眼不正确，所以，我们设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性及保护眼睛的正确方法。

（7）不跟陌生人走

幼儿年龄小，辨别是非能力差，往往听信别人的谎话或者物质诱惑造成走失被拐骗的重大事故。我们在关注孩子保护孩子的同时也应教给孩子必要的安全知识和自我保护能力。知道拒绝陌生人，初步树立防范意识。了解如何拒绝陌生人，能够保护自己。

需要掌握的基本技能：

1.记住爸爸妈妈的姓名，电话号码。

2.记住自己的家庭住址。

3.知道拨打电话110求救。

2.居家安全

（1）浴室安全

幼儿总是好奇好动，即使到了浴室也闲不住，丝毫意识不到浴室地滑、洗澡水很烫等危险。设计此活动，拟通过具体的生活故事、谈话活动帮助幼儿理解浴室潜在的危险，知道进入浴室后应注意的事项。

让幼儿知道浴室地面很滑，走路要小心，不在浴室里推、拉、打、跳。不随便开启热水龙头，不动热水器等电器。知道不独自洗澡。

（2）不乱动瓶子里的“水”

在此活动中，让幼儿认识洗涤剂，消毒液，驱虫剂等几种瓶装“水”，知道这些“水”有不同的作用。了解不同作用的瓶装“水”隐藏着的危险，知道不能随便喝瓶子里的“水”。

（3）安全用电

电是我们生活中经常接触到的事物，本次教学活动，通过故事、视频、图片等形式，形象直观的展现给幼儿安全用电的基本常识。认识“有电危险”的标志。知道电插座不能用手触摸。初步培养幼儿安全用电和安全意识。

（4）不给陌生人开门

知道自己在家不要给陌生人开门。陌生人来敲门时，学会保护自己。

知道当爸爸妈妈不在家时，遇到陌生人敲门，不要轻易开门，先弄清楚是谁。

3.公共安全

（1）认识安全标志

安全标志是一种简单、形象的图画语言，在生活中能提示人们对不安全的因素引起注意，预防发生危险。因此，引导幼儿认识常见的安全标志，理解其意义，懂得按标志的提示进行活动，是培养幼儿自我保护意识和能力的重要途径。让幼儿认识生活中常见的禁止标志、警告标志指令标志、提示标志，理解其意义。知道安全标志在生活中的作用，懂得要按照安全标志的提示进行活动。

（2）防丢失

为了防止幼儿走失，在平时的生活中要教育幼儿做到以下几点：

（1）记住家庭地址、联系电话。一定要让孩子熟记家庭住址、父母工作单位的全称及电话号码，告诉孩子在迷路或被拐骗时，应找警察或拨打110，同时模拟特殊情况和孩子一起演练。

（2）不和陌生人说话。要告诉孩子别跟陌生人说话，并拒绝陌生人的饮料、糖果、礼物和搂抱，不跟陌生人走等，不给犯罪分子诱骗机会。

（3）学会认方位。要教会他正确认识方向，不妨学学这首歌谣：“清晨太阳升在东，夜里马勺北斗星。街道门牌要记清，会认东西南北中。”

（4）走失时站在原地。告诉孩子一旦找不到爸妈，就站在原地不动，但不要坐下或蹲着，以免太隐蔽父母找不到。

（3）远离工地

在幼儿的生活环境中经常会有正在施工的建筑工地。然而多数幼儿并不了解建筑工地的危险所在，因此，让幼儿了解在建筑工地及周围玩耍的危险，增强安全意识，学习一些基本的自我保护方法，避免危险事故的发生，是非常必要的。认识建筑工地上的危险物品和常见的警示标语及标志。知道什么地方属于建筑工地，工地不能随便乱进。遇到工地危险快躲开。

（4）躲避拥挤

幼儿经常出入商场、广场等公共场所，拥挤和混乱充满了安全隐患，为了让幼儿了解其中的危险性，并学会躲避拥挤的人群，用正确的方式自我保护特设计此活动。了解拥挤可能引发的危险，知道尽量远离人多拥挤的场所。在人多拥挤的公共场所不慌乱，能用正确的方式自护。

（5）乘车安全

如今，私家车已是司空见惯的交通工具了。它给我们的生活带来了便利，也给我们带来了隐藏着的危险。为了让幼儿懂得遵守安全乘车的重要性，增强自我保护意识，我们设计了此次活动。知道系好安全带，有条件的使用宝宝椅，幼儿不坐在副驾驶位置等。

（6）预防溺水

近几年，各地发生了多起学生溺水事故，触目惊心。为了加强对幼儿的安全教育，强化安全措施，防止发生溺水事故，切实提高幼儿的安全防范意识和自救自护能力，保证幼儿生命安全，设计此活动。在活动中，幼儿懂得溺水的相关知识。认识“禁止游泳，預防溺水”等安全标志，知道水边不能随便去。见到溺水人员要大声呼救，寻求大人帮助。

（7）预防传染病

幼儿园是集体场所，感冒咳嗽等传染病发生的几率很大。如何预防疾病发生，变得非常重要。在活动中幼儿简单了解水痘、腮腺炎、手足口等传染病的传播途径，预防措施。并且学习了正确洗手的六步法。通过一系列的安全教育活动，让幼儿掌握有关安全知识，提高自我保护能力，避免危险和意外的发生，真正做到让每个幼儿健康、快乐地成长。

（二）教师安全培训

教师在幼儿的教育生活中起到至关重要的作用，更是幼儿在园期间最主要的陪伴着，因此，加强教师的安全责任意识，提高教师的安全防范能力非常重要。教师安全培训就是要提高教师的自身素质，用最大化的努力和安全意识来为幼儿保驾护航。幼儿园可以邀请医院、消防队等工作人员对教师进行定期培训，也可以进行教师安全知识比赛等多种形式对教师进行安全知识的培训。

（三）家园互助式安全措施

幼儿园的安全，离不开老师，更离不开家长的支持与配合。家长在幼儿安全教育工作中有不可取代的地位和作用，为了幼儿的安全，家长要不断提高自己的安全防范意识水平。我们不仅教育幼儿，更带动家长，家园互助，共同帮助幼儿养成自我保护的安全意识。在园所安全问题上，可以成立家委会、家长护卫队来保证幼儿的安全。

总之，幼儿的安全非常重要，它是保证幼儿一切活动的关键之所在。因此，幼儿的安全教育一定要落到实处，学校、社会、家庭共同合力，为幼儿的健康成长保驾护航。

参考文献：

[1]白春雷.学校安全工作从“心”开始[J].华夏教师，2012，（04）：16-17.

[2]刘敏.幼儿心理健康教育[J].社区医学杂志，2011，（18）.

（作者简介：沈洋，本科学历，小学二级教师，临沂兰山区区直幼儿园沂河园教研主任。）