周庄绿乐园——献给孩子的礼物

胡凤桃 朱胜萱 郑德福

随着现代城市文明的不断发展，生活在都市中的孩子们也开始承受着诸多的精神压力，孤僻、焦虑、自我以及对环境和公共生活的漠然成了社会的普遍现象，这些问题牵动着无数家长们的心，也紧紧揪住了绿乐园初为父母的主创设计师们的心。

在一次由乡伴绿乐园和上海自闭症儿童教育机构共同举办的公益关爱活动中，那群来自星星的孩子在自然里、乡野中散发出来的快乐与光芒，深深感染了当时在场的每个人，也让朱胜萱先生似乎找到了一条“拯救儿童自然缺失症”的道路。因此，当朱胜萱带着他的设计师团队来到与“中国第一水乡”—周庄古镇仅一江之隔的白蚬湖畔，一座充满生机的乐园便开始在这水乡泽国里自然地生长着。这座乐园就是今天的周庄绿乐园。让孩子们的生活和他们的家庭一起回归自然、认识自然、尊重自然，在自然中建立生态的价值观、家庭观、世界观，成了绿乐园的价值追求，“在自然中成就每一个孩子”也是绿乐园的第一要义。

1 周庄绿乐园俯瞰The aerial view of Zhouzhuang Green Joy Park

1 为孩子而生的驱动力

正如美国创意学家理查德·佛罗里达在其著作《创意阶层的崛起》一书中描述的那样“他们（设计师）思想独立，不受制于任何人”[1]，自由、个性、标新立异、放浪形骸是设计师们专属标签，一个不受羁绊的灵魂是他们的精神追求。因此在很多人的观念里，“孩子”“家庭”等词语往往与设计师的身份格格不入。但在某些方面，设计师与小朋友却又有着千丝万缕的联系。在进行设计创作时，设计师们需要保持孩子们般的敏锐和纯真，真实地观察和感受外在事物的变化，唤醒灵感、激发创作的欲望和驱动力。另一层面，作为“社会人”的设计师们，同样也在承担着不同社会角色，为人父母、养育孩子也是很多人的必然选择。但设计师们与生俱来的洞察力与感知力能够让他们从养育孩子的过程中汲取到更多的经验与反思，让他们能够站在父母的或者是孩子们的角度上重新审视人与物、人与自然以及与设计的关系，从而获得更多的创作原动力和灵感。

绿乐园的主创设计团队大都初为父母，在陪伴孩子成长的过程中，他们深切感受到如今的孩子缺乏的并不是物质的满足，而是自然的洗礼。朱胜萱谈及“他有一次带孩子去公园，发现一件有趣的事情，小家伙光脚的时候是不肯下地的”，对孩子来说，光脚踩在草地上是恐惧的。与之相反，在我们的成长回忆中，小时候是喜欢赤着脚的，砂石路、水里、草地上可以到处奔跑。而当下在城市成长的大部分孩子们赤脚踩在修剪整齐的草地上是抵触的、害怕的。不知不觉间，我们所处的环境以及教育让孩子与土地、自然失去了连接。而一旦与自然失去连接，孩子们的创造力从何谈起？孩子们不知道米是带壳的，不知道土豆是从地里挖出来的，不知道我们吃的油是从玉米、大豆、菜籽里榨出来的，我们与自然代代相传下来的紧密的羁绊，孩子们一无所知、一无所感，那么他们的成长会是健全的吗？

基于这样的思考，从自己的孩子出发，也为更多在成长的孩子们，希望设计建造让孩子和家长一起在自然中找回内在驱动力与好奇心，让孩子们走进大自然的亲子乐园。

2 亲子自然体验—红薯刨挖Parent-child natural experience: digging up sweet potatoes

3 周庄绿乐园主题故事绘本《Mimo勇敢历险记》The theme picture book Mimo’s Brave Adventure of Zhouzhuang Green Joy Park

4 犀牛爬架儿童攀爬拓展Children climbing outreach activities in Rhino Jungle Gym

2 设计创造力——源于自然，回归自然

大自然赋予我们太多的灵感，我们基因里对美的认知，是离不开自然的。我们从小到大接受的，都是自然给予我们的美学教育。朱胜萱在做世博园设计时，提出了自然有机论—认为美的东西，往往符合自然规律。

自然之所以让人觉得具有多元性，是因为自然界不排斥存在于其中的一切，存在即合理。常规的大型机械游乐场，更多落地在大城市，其建设和设计多是标准化的，在游玩中，并没有给孩子太多选择，孩子更多是被动接受既定的玩法、限定的时间。而在绿乐园的设计理念中，每一个孩子在大自然面前都是最本真的姿态，每一个孩子都是独一无二的，有开朗、勇敢、腼腆等个性，面对大自然里同一个倒下的树干障碍物，孩子可以根据自我的个性挖掘不同的玩法，胆子大的孩子可以选择飞快地跑过去，胆子小一点的孩子可以慢慢地爬过去。绿乐园给予孩子循序渐进适应和学习的机会，无论是攀爬网，还是垂直攀登，孩子们通过努力尝试慢慢控制自己，融入群体，制定游戏规则，控制游戏本身。希望绿乐园的自然环境能给予孩子更多的空间，使其从自身出发，认识自己，理解自然，付诸尝试，发现自己的能力，探索更多的可能性。

3 Mimo无动力乐园

小蚂蚁Mimo是绿乐园自主设计的IP形象，朱胜萱的孩子亲笔创作Mimo的雏形：只有一只眼睛，一根触角长，一根触角短的小蚂蚁，这个形象在主创团队的设计下逐渐丰满，在自然界中，蚂蚁的触角有高度灵敏的嗅觉、听觉、运动和信息交流功能，绿乐园的IP小蚂蚁Mimo的触角长短不同，暗喻这是一只有缺陷的小蚂蚁，而这也是绿乐园良苦用心表达的初衷，尽管有些孩子是有缺陷的，但绿乐园是为了每一个独一无二的孩子而打造的乐园。绿乐园通过主题绘本故事，将无动力乐园的每一处场景融入Mimo的主题故事中，每一个绿乐园项目，根据项目在地自然地域及历史文化特色，都衍生出小蚂蚁Mimo成长路上不同阶段的主题故事，而周庄绿乐园是Mimo故事的起点—《Mimo勇敢历险记》。

5 总平面Master plan

6 木屋小镇Wooden house town

7 周庄绿乐园的农作植物景观（玉米和秋葵）The crops landscape of Zhouzhuang Green Joy Park (corn and okra)

在周庄绿乐园项目中，绿乐园与德国雷瓦德设计事务所共同设计规划了50 000 m2的户外无动力乐园，分为5个区域：农事体验区—农夫菜园，戏水区—沙坑王国，拓展区—探险乐园、独立综合的木屋小镇以及鹿乐园。在周庄绿乐园5个规划区域中，均设计了与主题相结合的无动力设备，以天然安全的原材料打造呈现，如钉耙跷跷板、豆荚滑索、翻花绳蹦床、犀牛爬架、豆苗森林等；树屋小镇让自然更近一步，6组木屋即6个不同的场景和主题：天空之城、五感木屋、萌宠木屋、旋转木屋、探索木屋和自然小剧场木屋，孩子们在此可以获得丰富的自然体验。无动力游乐设备结合Mimo主题故事线设计，搭配场景式的自然体验课程，充分打开孩子的自然五感，唤醒孩子的内在驱动力，在绿乐园，孩子们可以在大自然尽情探索游玩。

在植物景观方面，摒弃了景观植物的单一定位。如果仅作为观赏类景观，人与自然的关系仍是被动且单线的。绿乐园设计规划的所有植物，都被赋予更多的功能—与自然互动的媒介。不同于城市常见的景观植物，为了营造更为乡野的自然氛围，将常见的农作植物加入景观设计中，根据不同时令种下大片油菜花、秋葵等，使其发挥造景作用的同时，也为绿乐园内核内容—自然体验课程创造活动场域。孩子和家长在观赏油菜花的明艳、秋葵的挺拔之余，能够通过种植、收割、采摘、品尝以及手作等自然体验更深刻地感知自然生长以及自然与人深深的联结。在绿乐园，希望孩子和家长身处自然，打开五感，感受四季变化的层次、自然的变迁与循环，大片的狗尾草、狼尾草、芒草观赏草类植物的种植规划，在春夏季时或还不显眼，只作为大片绿色植物的配角，而到了秋冬季，这些观赏草成为绿乐园的主角，春夏的蓄力迸发出强大的生命力，与流经绿乐园河流的水生植物蒲草摇摆相望，展现一片茫茫且霭霭，并富有生机的绿乐园秋冬景观，而这些观赏草同样可以作为亲子自然体验活动设计的元素主题，如芒草艺术、种子传播等课程内容的素材和灵感。毫无疑问，这些自然体验的前提是对大自然本能的喜爱，回归到大自然中。

4 童廿部落

童廿部落是绿乐园的核心服务建筑，包括亲子民宿、Mimo之家、主题餐厅、室内乐园、儿童剧场、绘本馆、自然教室、文创商店、童子军营、主题博物馆等设施，通过具有标志感的“童话盒子”，打造一个属于孩子的童话城堡，让孩子享受其中，家长共享其里。

在周庄绿乐园，除了Mimo乐园外，还以“玩耍的盒子”为特色理念,为孩子们设计了收藏童年的童廿部落。整个童廿部落约2 800 m2，包括18间客房的亲子民宿原舍·童廿、接待大厅、Mimo之家、儿童绘本馆、Mimo小剧场、餐厅、自然教室等设施。俯拍童廿部落，一个个童话盒子，如大手拉小手围成一个大大的爱心在跳舞欢唱，就像大孩子和小孩子在一起玩耍，充满童真童趣。

8 童廿部落俯瞰The aerial view of Orieco Club

原舍·童廿白墙黛瓦的建筑外形是江南水乡特有的气质，独立的单体建筑之间，是开阔的院子，营造更加开放的互动社交空间。在原舍·童廿的内部软装上，则完全从孩子角度考虑。风格上，18间客房和3个自然主题—植物星球、动物王国、神奇星空，通过墙饰、床披、灯饰以及热水壶、水杯等软装细节分别呈现绿色、黄色、蓝色的自然明亮又不失柔和的色调和相应的自然主题；功能上，除常规的儿童马桶、儿童洗漱等设计外，“屋中屋”的结构是童廿“收藏童年”的点题设计。每间客房的小木屋是专属孩子的空间，一楼榻榻米床，二楼绘本阅读及游玩空间。小木屋的设计适合孩子的尺寸，让孩子身在其中，享受安全感之余，可以尽情游玩、探索、学习和休憩；除此之外，如同建设在屋内的无动力设备，在细节之处小木屋也尽显巧思：小木屋不是完整的建筑体，其上爬网、爬梯、爬洞的设计看似随意，实则充分考虑孩子在小木屋的行动路线，满足孩子攀爬钻洞的天性爱好，增添游玩的趣味，同时也增加客房的视野层次，更重要的是从空间上将小木屋与外部空间联结，增加孩子与家长的互动，为孩子带来一段美好童年时光。

自然教育理念贯穿自然乐园、亲子民宿、公共设施等设计，整个绿乐园项目都是作为自然教育的载体，赋予景观、建筑更多的意义和功能，丰富并深化孩子和父母的自然感知。

9 原舍·童廿的建筑概念The architecture concept of Orieco Club·Fairytale Villa

10 原舍·童廿的平面设计The plane design of Orieco Club·Fairytale Villa

11 原舍·童廿的外景The outdoor scene of Orieco Club · Fairytale Villa

12 原舍·童廿动物王国主题套房的室内软装The interior design of animal kingdom theme suite in Orieco Club·Fairytale Villa

5 绿乐园——献给孩子的礼物

周庄绿乐园项目的设计规划，寄托了初为父母的我们对自己孩子以及所有孩子自然而快乐成长的愿望。希望在绿乐园，在亲近自然处，父母能给予孩子更有质量的陪伴，与孩子有更多的互动和联结。这于父母而言，是珍贵的亲子时光；于孩子而言，是充满童趣的童年时光。在大自然面前，不管是成人还是儿童，都是天真、充满好奇心的孩子；在绿乐园，愿每一个人都能找到最本真的快乐。

参考文献(Reference)：

[1] 佛罗里达.创意阶层的崛起[M].司徒爱勤，译.北京：中信出版社，2010.