解读高校辅导员思政教育能力的现状与对策

2019-11-30唐芳哈尔滨职业技术学院

数码世界 2019年8期

唐芳哈尔滨职业技术学院

随着时代的不断进步，高校大学生的思想发生了巨大的变化，呈多元化趋势发展。为此，对高校辅导员在对学生进行思想教育能力方面的综合素质提出了更高的要求。由此可见，探讨高校辅导员思政教育能力的现状及培养对策是十分有必要的。

一、高校辅导员目前的思政教育工作状况

1、社会大环境对大学生思政认知偏差的影响

在网络信息时代的不断发展与壮大，学生可以很方便的通过网络了解来自四面八方的信息，有积极向上的，也有消极低俗的。对于刚步入大学的学生来说，对新鲜事物充满着好奇，没有正确的辨别是非能力，很容易会被不良风气所影响。因此，在思想政治上出现认知和行为的偏差。这些外在因素对高校辅导员的思政教育带来很大困难，同时也考验了高校辅导员的工作能力，仅仅通过传统的口头教育方式很难展开工作，对思政教育目标和效果都产生了极大的影响。

2、没有及时更新思政教育内容

好的思想政治素质离不开对思想政治教育内容充分的理解，虽然学生可以通过在思想政治课上学习思政知识，但还是需要辅导员在平时的生活中或者学习中进行辅导，学生才能在实践中充分理解。不过，辅导员通常不考虑学生的实际需求及社会的发展现状就以目前的思政教材进行辅导，从而，学生不能及时学到所更新的内容。因此，辅导员在思想政治教育的工作中不能为学生提高更好的实践和补充的作用，也会让高校思政课教学受到影响，学生的思想政治素质提高的目标难以实现。

二、提升高校辅导员思想教育能力的策略

1、更新思政工作理念，完善学校管理制度，创新人才培养模式

随着教育的不断更新，高校也要不断的更新思政工作理念，构建出人性化、科学化、全面的培养体系。首先，对大学生思想政治教育、健全人格教育、综合素养等方面加强培训，使大学生对正确的人生观、价值观、世界观等有一个初步的了解。其次，建设出一支高水平的高校辅导员队伍，用更加丰富的知识做好学生工作，达到学生对思政有一个正确的认识。就建设高水平辅导员而言，需要从两方面着手：一方面，从选拔入手。在选拔之初，就需要有严格的把关，选拔对高校辅导员工作足够热爱、综合素质过强、专业素质过硬等的辅导员进行全方面的考核，进行多个角度考察，确保高校辅导员日后工作开展顺利。另一方面，加强高校辅导员日常培训教育，高级进行等互相结合的培训体系，使辅导员积累经验，不断进步，取长补短，达到提高工作效率以及增强工作能力的目的。最终为学生在思政教育方面有良好的指引，进而从根本上解决学生的问题需求。另外，受家庭或者社会等坏境的影响，部分大学生心理健康也受到一定的影响。因此，高校也应建立专业的心理咨询室，配备专业的咨询老师，能在学生的心理健康问题上有正确性的引导，从而协助高校辅导员工作有一定的帮助。

2、高校辅导员学习内容的丰富

要想在思想政治教育方面有所提高，辅导员就必须不断学习，及时更新所学的内容，对思想政治素质加以提升，让自己的政治素养得到很好的发展。在高校，学校应为辅导员每周组织一次到两次有关政治理论的学习，使其辅导员学习内容不断更新，紧跟着党的基本路线、理论、政策及方针的脚步，最终将其落实到实处，做到有效传达，使学生的价值观、人生观、世界观得到正确指引。进行宣传教育活动，主题以“核心价值观”来开展，让辅导员积极踊跃参与进来，进行最新的思想政治内容的探讨与研究。因此，不仅使辅导员丰富了思政教育的内容还能更好的体现了队伍的凝聚力。以便日后，很融洽的融入学生团体中，及时发现学生在现实中遇到的问题并能及时的作出解答与纠正。最后，高校辅导员在思政教育工作上必须要按照国内外最新的发展状况，以及我国在各项事业上的有关部署要做到正确传达，依据国家的政策进行思想政治教育工作。