我的拿手好戏——跆拳道
2019-11-27刘墨涵
作文周刊·小学六年级版 2019年40期
刘墨涵
二年级时,我就开始学跆拳道,从白带考到红带,其间的酸甜苦辣,三天三夜说不完。
开始我不想学跆拳道,可妈妈想锻炼一下我的意志力,就给我报名了。第一次去道馆,我发现馆里的人都很友善,进去不久就和那些小朋友玩成一片。我想:我是不是可以练下去呀?
白帶是跆拳道里的初级阶段,学的东西都很简单,什么冲拳,单手拳,双手拳,马步双手……学了没多久,我就不想再练习这些招式了,因为太简单。慢慢地,我开始觉得学习跆拳道很烦,不想再坚持下去了。但是我知道妈妈不会让我轻易放弃的,所以我就偷懒,流汗时偷偷擦一下汗,渴的时候偷偷多喝几口水……可是一天一天坚持下来,我越来越觉得,跆拳道也不像我想得那么烦嘛!
第一次考级,我非常紧张,因为我的柔韧性较差。没一会儿,考级就开始了。不巧的是,那天我的脚非常疼,觉得自己根本不可能考过。没想到一进考场,我浑身上下充满力量。在击破项目,也就是打木板上,我得了个“优”。在柔韧度考核时,我展现出了自己巨大的耐力,也真正明白了每次上课教练说的“忍耐,再忍耐”是什么意思。结果公布,我考过了。
以后每次训练,我都会在心里默念教练说的话“忍耐,再忍耐”,这真的助我度过了重重难关。
学了跆拳道,我变得勇敢,遇事不怕困难,坚持到底!
点评
习作运用一事一道理的方式来构篇,通过写出“我”如何报班,由开始的“玩”到中间的“烦”,再到最后的“坚持”,一步一步道出学习跆拳道的心路历程,考级成功是对“我”坚持的最好回报,因此结尾处的感受水到渠成。