新材料作文“两种读书方式”导写及示例

邢照允

【真题再现】

阅读下面的材料，根据要求作文。

第三季《中国诗词大会》总决赛冠军是外卖小哥雷海为，他是这样读书的：在书店里读诗，回家默写;利用等餐或等红绿灯的碎片时间读诗……身处喧嚣而心有诗意。

雷海为的对手、《中国成语大会》总冠军、第三季《中国诗词大会》亚军彭敏是这样读书的：高中读、大学读，读到北大硕士……身处雅室而心自通灵。

你对上述两种状态下的读书方式有什么看法？请结合你的学习经历和思考谈谈你的观点。

要求：选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

【审题提示】

读书是人类获取知识的重要方式，也是文明传承的重要途径。我国国民阅读水平偏低，阅读量与发达国家相比差距很大。命题紧扣社会热点，以语文学科核心素养为考查目标，能激发学生的写作欲望，鼓励学生积极参与生活，体验人生。

材料中雷海为和彭敏努力向学，潜心读书，崭露头角，值得点赞;但两人的读书状态是不同的。雷海为利用送外卖间隙读诗，需要挤时间，历尽辛苦。但读书的追求让他生活充实而有所成就，身处喧嚣而心有诗意，难能可贵。彭敏在校园求学，专心读书。在雅室求学，拥有充裕的时间，但需要抵挡玩游戏玩手机等诱惑，同样不容易，同样需要坚强的意志去支撑。

综上所述，“两种状态下的读书方式”是指离开校园后挤时间苦读和在校园里专心读书。作文应围绕“两种状态下的读书方式”展开议论，也可以侧重写一种读书方式而辩证地涉及另一种。但抛开材料，泛谈读书学习，应视为偏离题意。“结合你的学习经历和思考谈谈你的观点”，其实就是联系你现有的学习环境状态，谈谈你应持有的读书学习态度。

参考立意：

（1）终身学习酿诗意。人无论在何时何地，都要保持努力学习的热情。渴求知识，持之以恒，雷海为酿造了心中的诗意。不断充电，充实自我，不仅丰富了知识，更锤炼了生命的韧性。校园学习，让雷海为深知诗的魅力;而送外卖时挤时间学习，则让他的生活充满诗意。

（2）雅室读诗志趣高。彭敏多次取得优异成绩，这是校园苦读结下的硕果。在喧嚣的环境中挤时间学习，固然能够酿造生活的诗意，但在一定程度上也限制了成长的空间。雅室学习条件更好，更应该把握机遇，攀登书山高峰。

（3）“雅室”“喧嚣”皆可读，读书岂能论环境。每个人都有不同的人生际遇，充分利用特有的环境和条件，坚定读书心志，努力提升自己，才是最重要的。“雅室”读书固然可喜，但“喧嚣”读书亦能有成！身在校园，应该学习雷海为;离开校园，也要效法彭敏。

【优秀例文一】

身处喧嚣 心有诗意

安徽省界首市第一中学高三（31）班？ 侯杨梅

外卖小哥雷海为击败北大硕士成为冠军，《中国诗词大会》第三季总决赛结果出人意料，而又在情理之中。拥有“诗坛扫地僧”美誉的雷海为，利用送外卖前后的碎片时间读诗，身处喧嚣而心有诗意。雷海为心中拥有一片静土，千方百计挤时间读书，如饥似渴，最终读出属于自己的新天地。

熙来攘往的人群，忙忙碌碌的生活。很多人并不像雷海为一样，始终保持着对读书的热情和渴望。不少人沉迷网络，甘当低头族，只顾眼前的苟且，忽视了远方的梦想和书中的诗意。没有书香熏陶，生活就失去了的真正滋味和乐趣。生活充满诱惑，要保持淡定，于喧嚣中潜心读书，让生活充满诗意，必须牢记几点。

要立志。朱熹说：“百学须先立志。”攀登书山，会有千难万险，当志存高远，矢志不渝。“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”这是王安石游褒禅山给我们留下的启示。

網络流行词“佛系青年”，指的是那些崇尚看淡一切、得过且过、不大走心的生活方式的青年人。而热血青年应该摒弃“佛系”，远离颓废，努力读书。书籍是人类的精神食粮，时代青年应立志读书，从书中汲取人类智慧的精华，不断完善自我。

要静心。诸葛亮在《诫子书》中说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”而驰心旁骛，心猿意马，是读书之大忌。

来自农村的张俊成是北大的一名门卫。有了一份工作，原本已踏入喧嚣的社会之境，而张俊成却充分利用业余时间静心读书，最终成功逆袭，考入北京大学。陶渊明说：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”心静，境自静;静心读书，铸造辉煌。

要刻苦。马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

回望历史，凡成大事者，无一不是刻苦读书的人。明代大学问家宋濂德高望重，在回忆自己艰苦的读书生活时说：“当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。”古人刻苦学习，“凿壁偷光”、“悬梁刺股”、“囊萤映雪”等故事流传千古。我们今天的读书条件好多了，还有高科技为读书提供便利，但读书仍然是件苦差事，依然需要我们克服困难，战胜自我。

要坚持。伏尔泰说：“要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底。”没有恒心，一曝十寒，读书收获甚微。

每逢外出，必在牛角挂书，这是李密对读书的坚持;饭可以一日不吃，觉可以一天不睡，书不可以一日不读，这是毛主席对读书的坚持;大英博物馆专座地毯上的脚印，见证了马克思对读书的坚持。读书贵在坚持，“腹有诗书气自华”。

歌德说：“读一本好节，就如同和一个高尚的人对话。”生活节奏在加快，在这喧嚣的世界中，我们迫切需要一个精神桃源，来安放躁动不羁的灵魂。树立大志，静心读书，刻苦学习，持之以恒，陶冶性情，酝酿诗意，定能修筑好我们的精神家园。

【点评】

本文由外卖小哥雷海为获得《中国诗词大会》第三季总决赛冠军这件事说开去，启示人们于喧嚣中潜心读书。文章思路清晰，论据充实，文采斐然。引用丰富，恰到好处，增强了文章的说服力和感染力。

【优秀例文二】

终身学习 持之以恒

安徽省界首市第一中学高二（16）班  李怡婉

雷海为充分利用送外卖间隙，挤时间苦读，历尽辛苦，难能可贵;彭敏在校园求学，坚守自我，专心读书，令人佩服。其实，人无论在何时何地，都应该认真读书。终身学习，持之以恒，勇攀书山高峰，是提升自我成就人生的必由之路。

培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。”很多人只专注“快餐式”阅读，或只会低头刷屏，会让我们的期待与寄托变得单薄脆弱。坚守有质量有分量的传统阅读方式，持之以恒，能陶冶情操，丰富自我。

刘向在《说苑》中说：“少而好学，如日出之阳;壮而好學，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。”意思是说，人生应该是学习的人生，人在生命的每个阶段都要努力学习，与时俱进。

少年立志读书，刻苦学习，能为成就人生打下坚实的基础。

颜真卿在《劝学》中说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。”从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐”的杨万里，他们都是少年努力读书而成就人生的典范。而自恃天赋高不勤学苦读，必将蹉跎岁月，一事无成。方仲永自幼聪明，“指物作诗立就，其文理皆有可观者”，其父“不使学”，最终“泯然众人矣”。

壮年勤于读书，不断充电，能助力铸造事业辉煌。

彭德怀带兵打仗“横刀立马”，平时非常注重学习，还经常督促

身边工作人员认真读书。他常用吕蒙“士别三日，即更刮目相待”的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享。在彭德怀关心督促下，在他身边工作的同志都养成了良好的读书习惯，以至终身受益。

看看微软创始人比尔·盖茨的读书习惯，你就懂他为何成功了。他非常喜欢读书，基本保持每周一本书的阅读速度。虽然每天工作繁忙，但他还是会在工作和生活的缝隙间抽出时间阅读。读书的好习惯，让他持续拓宽精神世界，创造了巨大的社会财富。

老年坚持读书，充实生活，能颐养天年安享幸福。

全球著名的投资商沃伦·巴菲特热爱学习，他每天按时起床，花大量的时间阅读各种报纸和书籍。六十年如一日，坚持阅读，即使在84岁的高龄，他还掌管着全世界最大的投资公司，保持着敏锐的大脑和思维，精力充沛。

老年读书不是为了满足“书中自有黄金屋”的功利心，不是为了缓解“书到用时方恨少”的紧张感;但读书能愉悦身心，益智增寿，使人拥有充盈的内心世界，找回精神的桃源。少一点对物欲的追求，多挤一点时间读书;少一点人云亦云的跟风，多一点独立思考的精神，人生境界就能达到崭新高度，活出不一样的精彩自我。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”落寞时，可以在读书中汲取力量，砥砺前行;得意时，可以在读书中反省自我，戒骄戒躁;烦恼时，可以通过读书放松心情，慰藉心灵;孤独时，可以通过读书与智者对话，寻觅心灵的知音。

学贵有恒，生命不息，读书学习不止。知识爆炸，信息激增，人在巨变的社会环境中必须勤学不辍，潜心读书，锐意进取。

【点评】

本文紧扣材料内涵立意，中心突出，内容充实，思想健康，感情真挚。运用举例论证、道理论证和正反对比论证，有力地证明了论点。句式灵活，整散结合，文句富有表现力。