小学班主任开展德育工作的方法分析

欧燕银

(广东省清远市清新区太和镇乐园小学 广东 清远 511500)

在小学阶段，德育工作是教学工作中的重要组成部分，也是不可或缺的重要内容，班主任及学校都应该提高对德育教育工作的重视，在平时的教学中以及班级管理工作中都要充分的融入德育教育工作，长期坚持不懈的坚持德育教育工作。

1.小学班主任德育教育工作的重要性

班主任是小学生在求学阶段接触机会最多的教师，班主任开展班级管理工作中融入德育教育工作，能够有效的提升小学生的全面素质和让小学生身心全面发展。在小学教育过程中，班主任与小学生的接触机会最多，频率也最高，在小学生的心目中，班主任的地位非常崇高。基于此，班主任平时的言行举止对学生产生非常重要的影响。因此，在平时的教学工作中教师就要树立良好的德育教育观念，在平时的教学和管理工作中树立良好的榜样。

2.小学班主任德育教育工作的方法

2.1 构建平等和谐的师生关系。在小学班主任实际开展德育教育工作中，从心里应该树立对学生的关心、爱护、尊重、欣赏的心态，因为小学年龄阶段的心理比较特殊，其自尊心强、比较敏感，从而就需要学校、教师、家长更多的爱护和尊重[1]。因此，在小学班主任进行德育教育工作过程中，应该将小学生视如己出，从而给予学生更多的爱心和爱护，并需要与学生之间建立和谐的师生关系。在日常的班级管理工作中，对所有学生都要一视同仁，不能对学习好的学生就偏袒，如此学生才能够被关心和被尊重的感觉，从而才能够心甘情愿的接受小学班主任的悉心教导，如此才能够顺利的开展小学德育工作。

2.2 选择合理巧妙的批评方式。在班主任进行德育教育工作过程中不可避免的要对学生的错误行为进行批评和指正，因此，班主任批评学生过程中使用的方式和语言对学生的心理和思维都会产生重要的影响，在批评学生的过程中需要注意相应的语气、态度，要保持先扬后抑的原则，注意批评的语言要有技巧性，班主任可以选择有效的技巧和语言，可以先对学生表演，通过委婉的语言指出学生的不足和错误，从而让学生充分认识到自身的错误，进而进行反省。于此同时，在批评某个学生的时候，注意不能当着全班学生的面进行批评，否则会容易造成学生自卑的心理，从而产生学生对教师的反感和叛逆的效果。

2.3 与学生家长保持畅通沟通。德育教育工作是一项任重而道远的工作，需要坚持不懈的进行才能够取得成果。同时也不能够仅仅靠学校和教师来完成，也需要家长的积极配合[2]。班主任在取得家长配合的过程中，需要与家长建立良好的沟通和有效的交流，从而形成从学校到班级到家长的德育教育流程，并三者应该保持一致的高度，从而为班主任和家长开展德育教育工作提供重要的基础保障。班主任需要让家长提高对德育教育工作的认识和重视，并定期在家访中告知家长学生在校的表现，从而让家长通过详细了解学生的情况，有针对性的开展德育工作。

2.4 开展实践活动内化德育教育。班主任在实际开展德育教育工作中，不能仅仅从口头上和文字上进行德育教育工作，而是要不定期的组织一些丰富多彩、生动有趣的德育教育实践活动，让学生能够在相应的活动中感受德育教育工作的内容，同时教师也要深入研究并创新德育教育工作的模式。例如，班主任可以不定期的开展以德育教育工作为核心的教学实践活动，要以学生的实际情况为基础开展相应活动，在其中融入爱国主义、诚信教育等德育教育的主题，通过丰富有趣的游戏活动，让学生在欢乐中接受德育教育[3]。再如，班主任可以在保证学生安全的前提下，带领学生走入社会进行道德实践活动，让学生在社会中感受德育教育工作的意义，比如组织学生拾取景区的垃圾，去户外植树等活动。

2.5 推选优秀班干发挥带头作用。在班主任进行班级管理的工作过程中，班干部起到了不可或缺的作用，班干部不仅可以帮助班主任进行分发作业、组织活动的工作，班主任还可以在不影响班干部正常学习的情况下，对班干部做重点的德育教育培养，让其余班主任一起对班级内学生进行德育教育工作，开展德育教育工作的活动。如果想要充分的发挥班干部在班级内的德育教育工作效率以及作用，就要在选拔班干部过程中，通过合理的选择办法，例如竞选、自荐等方式，从而选择能够让班级内同学信服的优秀班干部。另外，班主任还可以根据德育教育工作的需要以及班级内学生的实际情况，指定德育教育工作的相关规定和制度，进而不仅能够保证德育教育工作的顺利进行，还能够让班干部在协助班主任进行德育教育工作中有法可依，并能够强化自身的综合能力。

在小学生年龄阶段，是进行小学生知识、德育教育的重要阶段，这个阶段的教育情况能够对小学生未来的发展和成长起到非常重要的影响。因此，在学校内，班级是开展德育教育工作的基础单位，而班主任则是这个单位中的最高管理者，因此，在德育教育工作中班主任的角色地位是非常重要的，每一个班主任都要深入研究德育教育工作内容和方式，通过总结、思考、设计来创新德育教育工作创新模式，以有效的开展德育教育工作，进而全面提升学生的综合素质。