学游泳

□佚名

“了”字删除，使语言简洁。

“不长”改为“不高”更合适。

注意关联词的正确使用：既……又……

通常“没想到”的前后情况，会呈对立关系。而从本文的上下文来看，作者应该是想表达意料之外的喜悦，所以，应删除“没想到”。

前后两个半句，有重复之嫌，删除其一即可。

暑假，我参加了游泳培训班。因为妈妈说我太胖了，个子也不长，学游泳既能减肥、锻炼身体，也能长个儿。我也想让自己个子高一些，便高兴地答应了。没想到，接下来的训练课程，让我开心极了，令我至今难忘。

有一天下午，我去学游泳，教练先让我们做准备活动，然后教我们一只手扶住游泳池边，另一只手伸平，脚蹬池壁，再大口吸气，向前一跳。“这时会有一股力量把你推出去，力量消失后，双腿就会落下来。”教练说。

看完教练的示范动作后，我心里七上八下，吓得心都快要跳出来了。这时，教练让我们一个一个练习，但很多人都游得不好，只有一个小姐姐游得很好，我就向她讨教，她说：“脚蹬出去的时候四肢千万别乱动，不然会沉下去的。”我听了点点头。轮到我了，我按照教练教的步骤和动作，一只手扶住游泳池边，另一只手伸平，脚蹬池壁，然后大口吸气，向前一跳，勇气十足地游了出去。哇，太棒了，我游出去了，我过关了，我好高兴呀！

经过这件事，使我认识到只要勇敢地面对一切困难，做什么事都会成功的。

啰唆，可改为“觉得妈妈的话有道理”。

改为“游泳课上”。

结尾模式化，缺乏童趣。

诊断结果

总体来说，本文还是不错的，小作者能将事件的基本过程，完整地记述下来。但是缺乏童趣，没有把自己对游泳的向往，以及游泳时的乐趣表现出来，而且叙事语言缺少活力。全文除了写自己以外，很少花笔墨写其他学游泳的人，这样不利于叙事效果，也会使文章丰富程度大打折扣。另外，文章标题常规化，很难激发读者的阅读兴趣。