谈民族体育文化传承与高校体育教育

2019-11-27黄斌江西工业贸易职业技术学院

灌篮 2019年28期

黄斌江西工业贸易职业技术学院

一、高校体育教育传承民族体育文化的实际价值

（一）推动高校体育教学改革与创新

近年来，体育事业得到了越来越多人的重视，国家也提出了全民健身的发展指导，在这一情况的推动下，高校体育教育也面临着新的挑战，“立德树人”是高校体育教育在新时代的教育目标，而民族体育文化在其中的传承与融合，能够有效的对高校体育教学的搞个与创新提供动力，其所承载的优良的中华传统文化，能够在很大程度上促进高校体育教育的系统化进步，从而更好的落实对于高校体育教育的价值发挥，在保障锻炼学生体魄的基础上，还能够实现对其精神意志及品格的培养，落实对于教学质量与成效的提升[1]。

（二）促进高校学生综合素质的提升

对于民族体育所蕴含的中华文化来说，其在高校体育教育中的融合传承，能够有效的为人们传递民族及体育精神，从而进一步落实对于学生文化素养的提升，并培养其的民族凝聚力以及团结精神和集体意识，帮助其在今后的社会发展中奠定坚实的基础，就目前掌握的情况来看，越来越多的高校开始重视对于民族体育文化的挖掘与利用，从而在合理的处理方式支持下，实现其在高校体育教育中的价值发挥，为高校体育教育注入新的活力与内涵，有效的促进学生的综合素质全面发展。

二、高校体育教育传承民族体育文化的可行性策略

（一）完善优化高校体育教育课程

想要落实高校体育教育对于民族体育文化的传承，首先需要合理完善高校体育教育课程规划，确保其能够实现合理性与科学性的同时，落实对于文民族体育文化的融合，进一步提升其的民族文化传承性，针对此，相关人员需要在教育课程规划中进行民族体育项目的贯彻，并合理结合实际情况进行教育占比的调整，另一方面，相关人员还需要加强对于民族体育文化的深化调研与分析，并重视高校学生的个性化发展，从而能够有效的实现民族体育文化的传承及学生体育教学需求的平衡，更好的推动民族体育文化在高校体育教育中的延续[2]。

（二）创新构建高校体育教育模式

在高校体育教育的实际开展过程中，教师必须要加强对于民族体育文化的认知，确保能够正确认识到民族体育文化对于高校体育教育发展的重要意义，实现对于体育教育模式的优化升级，有效的促进教学质量及成效的提升，提高学生的学习效率与质量。

举例来说，高校体育实际开展的教育中，需要将目光放置在民族体育文化的传承性上，并依据传统教学模式的基础上，结合先进的教学手段与方式进行突破，比如运用多媒体、互联网等技术手段实现对于教学模式的完善，又或者将互动教学、拓展训练等方法融入体育教育中去，让学生能够在直观生动的教学氛围中领略民族体育文化的魅力，有效提升其的学习兴趣，另一方面，针对民族体育文化来说，还可以适当的进行民族体育项目的合理改良与引进，从而能够使其在课堂中发挥教育意义，更好的让学生理解民族体育文化内涵，促进其的人文精神提升，以此，在多样化民族体育文化熏陶中，能够为学生造成润物细无声的影响，使其能够在自身的积极性与责任心的加持下推动对于民族体育文化的传承。

（三）重视强化体育教师师资建设

对于高校体育教师师资力量来说，其是能够促进高校体育教育传承民族体育文化的重要动力来源，因此，高校相关部门就必须要重视对于师资力量的构建，从而能够确保其所具备的专业理论知识以及教育实践经验能够满足高校体育教育传承民族体育文化的需求，并不断强化其对于民族体育文化的认知与理解，更好的实现对于高校体育教育可持续发展的推动。

针对这一问题，高校可以在一定程度上提升投入力度，并落实培训制度，从而能够使得师资团队可以结合时代发展趋势以及各项方针政策更好的去实现对于民族体育文化相关知识的灵活运用实践，以此，确保高校体育教育的可靠性与合理性，与此同时，教师自身也需要改善思想观念，从而能够在认识上以及意识上强化对于民族体育文化的解读，促进对于“立德树人”目标的贯彻落实，由此，还能够依据自身的理解与认识，为体育教育的创新完善提供强有力的支持，在深化民族体育文化的基础上，更好的为学生提供全方位的教学体验[3]。