国学大考堂

韩宗英/文

1.“点心”的来历与什么有关？（ ）

A.战争 B.孝敬父母

2.古代的学生要掌握的基本才能是“六艺”，它们具体指的是什么？（ ）

A.琴、棋、书、画、吹、拉、弹、唱

B.礼、乐、射、御、书、数

3.“三下五除二”中的“除”指的是什么？（ ）

A.除法 B.去掉

4.“时髦”一词中的“髦”最早指：（ ）

A.小孩的短头发 B.女生的长头发

5.“马虎”一词的来历与什么有关？（ ）

A.写字 B.绘画

6.“树人”中的“树”指的是：（ ）

A.桃李 B.桑梓

7.“书香”是书的香气吗？（ ）

A.是 B.不是

8.二十四节气用来指导什么的？（ ）

A.农业 B.天气

9.“春晖”一词是用来比喻什么的？（ ）

A.老师对学生的爱 B.慈母对孩子的爱

10.“破釜沉舟”中的“釜”是用来干什么的？（ ）

A.做饭的锅 B.装水的缸

参考答案

1.A

2.B

3.B

4.A

5.B

6.A

7.B

8.A

9.B

10.A

答案解析

1.相传东晋的时候有一位大将军（一说是南宋初的梁红玉），见到战士们日夜血战沙场，屡建战功，甚为感动，随即传令烘制美味的糕饼，派人送往前线，慰劳将士，以表“点点心意”。从那以后，人们便将各种美味糕饼甚至小零食统称为“点心”了。

2.六艺指的是中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，分别是：礼、乐、射、御、书、数。即礼仪、音乐、射箭、驾车、计算。看来古代的同学们也要德智体美全面发展呢。

3.“三下五除二”是中国珠算中最基本的加法口诀之一，在珠算中，上档珠一个珠算作5，下档中每个珠为1。操作时应从上档上拨下一个珠，去掉下档上的二个珠，表示3加2 得5。后来，这条基本口诀便产生了“迅速、快捷”的意思。

4.在古代，“时髦”和古人的发型关系密切。“髦”是幼儿垂在额前的短发。男孩成年之后，从娘胎里带来的一束胎发一直没剪，同样称为“髦”。后来人们就把头发中最长的叫作“髦”，进一步引申为人中俊杰。后人再加以引申，成为新颖时尚之意，这就是“时髦”真正的来历了。

5.“马虎”这个俗语的背后，有一个血泪斑斑的故事。宋代有一个画家，作画往往随心所欲。一次，他刚画好一个虎头，碰上有人来请他画马，他就随手在虎头后画上马的身子。来人问他画的是马还是虎，他答：“马马虎虎！”来人不要，他便将画挂在厅堂。大儿子见了问他画里是什么，他说是虎；二儿子问，他却说是马。不久，大儿子外出打猎时，把人家的马当老虎射死了。他二儿子外出碰上老虎，却以为是马想去骑，结果被老虎咬死。画家悲痛万分，把画烧了，还写了一首诗自责：“马虎图，马虎图，似马又似虎，长子依图射死马，次子依图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学吾。”这教训实在太深刻了，从此，“马虎”这个词就流传开了。

6.春秋时期，魏国大臣子质得势的时候，曾培养和保举过不少的人，后来因为得罪了魏文侯，便独自跑到北方去。在北方，子质遇见一个叫子简的人，就向他发牢骚，埋怨自己培养的人不肯为他出力。子简笑着说：“春天种下桃树和李树，夏天可以在树下休息纳凉，秋天还可以吃到果子；可是你春天种下的是蒺藜(一种带刺的植物)，不仅不能利用它的种子，秋天长出来的刺还会刺人。所以，君子培养人才，要像种树一样，应该先选准对象，然后再加以培养。”从那以后，人们就把培养人才称作“树人”，把培养出来的优秀人才称为“桃李”。

7.古人为防止蠹虫咬食书籍，便在书中放置一种芸香草，这种草有一种清香之气，夹有这种草的书籍打开之后清香袭人，故而被称为“书香”。

8.二十四节气产生在远古的农业社会，是以天象节气来对耕稼农事进行指导，什么节气，应该进行什么样的农活，是古代农业社会人们劳动智慧的结晶。

9.春晖，指春天的阳光。唐代诗人孟郊《游子吟》中有名句“谁言寸草心，报得三春晖”，意思是儿女对母亲的心意只像寸草那样柔弱，而母亲的恩情却像春天的阳光那样温暖。后来，人们就用“春晖”比喻母亲的恩情了。

10.项羽与秦兵打仗，领兵过河后就把锅打破，把船凿沉，表示不胜利不生还。后比喻下定决心彻底干一场，不达目的决不罢休。“釜”指的是锅。