“0”的含义多

□童义清

“爸爸，今天我们上科学课，我发现了一个问题。”笑笑一脸严肃地跟爸爸说着学校里的发现。

“是吗？你发现了什么问题？快告诉爸爸。”

笑笑说：“老师今天带了一个温度计，我发现温度计上有0摄氏度以上的度数，我知道这就是表示热的温度；我还发现温度计上有0摄氏度以下的度数，老师说那都是表示冷的温度。可是，0摄氏度是怎么回事呢？难道0摄氏度是没有温度吗？地球上哪儿会没有温度呢？”

爸爸听了笑笑的想法，非常开心。看来，笑笑已经是一名善于观察和思考的小学生了。爸爸耐心地解释：“这个0摄氏度不是没有度数，0在这里不表示没有、无，而表示一个具体的温度。这个温度是什么样子的呢？我这么跟你说吧，有个温度，既可以有冰，也可以有水，这个温度就是0摄氏度。如果全都是冰，就是0摄氏度以下；如果没有冰，就是0摄氏度以上。”

笑笑更加迷惑了：“爸爸，我们数学课本上不是说0表示没有吗？这怎么又说有了呢？”“那是因为0的含义有很多呀！在表示物体数量的时候，它的意思的确是没有、无；在表示温度的时候，它的意思就是冰水混合物的温度；在测量的时候，它的意思还是开始、起点呢；在一些行动中还可以表示口令，比如发射导弹时，数10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0，数到0时，就表示正式发射。”爸爸越说越高兴，还手舞足蹈起来。

笑笑沉思了一会儿，自言自语地说：“没想到0的含义这么多呀！”爸爸看着笑笑，笑笑看着爸爸，两人同时笑了起来。

第14页参考答案

◆=8，★=6，●=2，■=4。