利用参照物计算

□童义清

小朋友，你已经学会按顺序数物体和图形的个数了吧？除了把零乱的物体和图形按顺序编号数外，你还有其他的方法吗？

对，我们还可以利用参照物来画一画、算一算。

例1.有一排三角形，▲左边有6个▲，右边有5个▲，这一排共有多少个三角形？

我是这样解的

这排三角形有两种颜色，一种是红色三角形，另一种是蓝色三角形，蓝色三角形分布在红色三角形的两边。我们可以通过画图来观察。

综合算式为6+5+1=12（个）。

例2.小朋友排队做操。从左向右数，小燕站在第6个，从右向左数，她站在第9个，这队共有多少人？

我是这样解的

这队小朋友可以分为两类，一类是小燕，另一类是小燕旁边的人。我们可以画图表示（用○代表小燕，用△代表其他的人）。

从图中可以看出，题目中的“第6个”和“第9个”都包括小燕。实际上，用小燕当参照物的话，小燕的左边只有5人、右边只有8人。也就是小燕左右两边的小朋友共有5+8=13（人），加上小燕本人，这队小朋友的总人数是14人。

综合算式为（6-1）+（9-1）+1=14（人）。

第17页参考答案

A=8，B=4，C=2。