儿童文学与小学语文教学的契合探析

广东省深圳市宝安区西乡街道悦和路碧海小学 钟 优

儿童文学和小学语文教学之间的联系是非常紧密的，在目前的小学语文教材中，也含有不少的儿童文学，儿童文学的存在能够激发学生们对小学语文的学习热情，教师们一定不要忽略儿童文学的教学。在以往的教学中，教师们不太注重儿童文学的教学，也没有在这一部分内容的教学上花费很多的时间和精力，这样的教学方式是不对的。教师们需要明白，对儿童文学的教学能够提升学生语文学习的质量和效率。

一、儿童文学与小学语文教学的关系

儿童文学是小学语文教学的重要组成部分，儿童文学的教学为之后的语文教学奠定了基础，教师们可以通过儿童文学的教学，来了解学生的心理，也能够走近学生的内心世界，跟学生之间保持良好的师生关系。儿童文学是小学语文教学的重要资源，越来越多的儿童文学被加入语文教材中，就是因为儿童文学能够拉近学生与语文学习之间的距离，唤醒学生们对语文的学习兴趣。教师们要抓住儿童文学，通过儿童文学的教学来帮助学生养成好的语文学习习惯，教师们也要不断地去鼓励学生看更多的儿童文学，让他们能够丰富自己的精神世界。

二、儿童文学应用在小学语文教学中的作用

1.儿童文学能激发学生语文学习的兴趣

对于学生来说，兴趣是他们最好的老师，教师们在教学的过程中一定要想办法调动学生的学习兴趣，而儿童文学就是能够调动学生兴趣的最佳内容，故事性的文章本身就很吸引学生，而在这一部分内容的教学时，学生也会感受到教师和他们之间是非常亲近的，整个班级的氛围也很活跃，能够调动学生们在课堂上的参与度。因此，教师们需要重视儿童文学的教学，为学生营造一个最佳的课堂学习环境，让他们全情投入学习当中。

2.丰富学生的想象力，激发学生思维

培养学生的想象力是小学语文教学的重要目标，教师们在教学的过程中要注重丰富学生的想象力，让学生在浩瀚的文学世界里翱翔。儿童文学对于培养学生的想象力、审美能力和思维能力都是很有帮助的，教师们要重视儿童文学的教学，让学生在儿童文学的学习中去体会不同故事的发展方向，也要引导学生在自己的脑海里去脑补这个故事和故事中的每个人物的样子。

3.儿童文学能够拓展儿童的知识面

小学语文教学需要帮助学生拓宽知识面，丰富他们的视野，但是小学生很多都不具备独立学习和自主学习的能力，他们很难在课下去获取知识，学生的学习主要是依靠于课堂和生活，但是儿童文学对于学生来说好理解、好接受，他们也愿意投入其中，学生可以通过儿童文学的阅读来扩展自己的知识面。

三、儿童文学资源在小学语文教学中的有效应用

1.灵活运用多种教学方法

儿童文学包含的类型比较多，在小学语文教材中主要是寓言故事和童话故事两种，教师们需要对自己的教学方法进行改变，让课堂变得更具有趣味性，也让学生们都愿意去进行儿童文学的学习。教师们可以运用多媒体来让学生观看一些视频和图画，这让儿童文学变得更加生动形象，也让学生们对文章的内容有更多的理解。教师们可以鼓励学生去进行艺术表演，可以把儿童文学排练成一个舞台剧，这样能够让课堂变得更活跃，也能让学生通过对该人物的演绎对文章内容更了解。比如说，教师们在进行《皇帝的新装》一课的教学时，可以让学生分角色朗读课文，注意语气、语调要表现出人物的性格特征，也可以表演课本剧。

2.选择合适的儿童文学刊物培养儿童的读书兴趣

儿童文学的教学能够让学生认识生活中的美和丑、真和假、善和恶，也能够让学生了解童话想象和夸张的特点。儿童文学对于学生的发展非常重要，但是学生不具备筛选书籍的能力，因此，教师们在教学的过程中一定要注意帮助学生去进行筛选，要选择一些适合学生阅读的书籍，鼓励学生多去进行阅读，在课下不断丰富自己的知识面和视野。教师们在教学前也要认真进行备课，把人物精神更好地穿插在教学当中。

3.从文体特征出发来进行教学

教师们也要不断提升自己的教学水平，增强自己对儿童文学的了解，知道它们的特点，找到适合的教学方式，这样才能够在教学的过程中更好地唤醒学生的学习兴趣。比如说，教师们在教学《皇帝的新装》一课时就要先明白，本文的体裁是童话。童话是儿童文学的一种，这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。童话的语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜，往往采用拟人的手法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个自然界以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。

儿童文学对于提升学生的小学语文学习兴趣和培养学生的学习习惯都是有很大影响的，教师们要重视儿童文学的教学，找到适合的教学方法。