基于情感化的儿童家具设计研究

贾睿琦　闫小星　尹太玉　钟世禄

摘 要：随着人们生活水平和消费水平的不断提升，很多家庭都开始购买儿童家具，希望专门针对儿童设计的家具能为自己孩子的居住和生活提供良好的成长环境。当代人逐渐开始关注自我感情需求的现状，推动了工业产品的多元化发展，重视人内心情感的情感化设计已成为一种必然的发展趋势。基于这一发展趋势，本文以儿童家具情感化设计为题，对情感化及情感化设计在儿童家具领域的相关应用进行了研究。

关键词：儿童家具;情感化设计

随着我国经济的快速发展，人民的物质生活水平得到了显著提升，近年来房地产市场的快速发展在改善人们生活环境的同时，也渐渐使更多人意识到为儿童提供专属的生活、学习和娱乐空间的重要性。儿童家具同其他工业产品一样，在进行情感化设计时应主要考虑从功能和造型，包括外形、颜色、质感、功能、交互等方面入手。本文深度分析了目标用户的情感需求和精神需求，研究从本能层、行为层和反思层入手进行产品情感化设计。

1 本能层的设计

本能层的设计体现在用户第一次接触产品时感觉器官受到的最直接的刺激，人们主要通过视觉、听觉、触觉、嗅觉等感觉来领悟产品蕴含的情感。因此，设计师大多也从形态、色彩、材料等方面着手设计。[1]

1.1 形态设计

形态是儿童家具外观的重要组成部分，它最直接地影响了儿童对家具的第一印象，不同设计的形态语意能使儿童对家具产生不同的判断。由于年龄和生活经验不足的限制，儿童一般对具有亲和力的形态充满好感，他们能从这些形态中得到较大的安全感与满足感。形态设计可分为自然类和偶像类。[2]

1.2 色彩选择

色彩作为产品外观设计的另一个重要元素，也被广泛研究，合适的色彩运用能很好地满足儿童的情感需求。研究显示，0～2岁的儿童因视觉系统未发育完全，因此适合使用大面积的柔和颜色;2～6岁的儿童视觉系统发育较之前有了提升，可以考虑使用明亮的颜色以刺激其好奇心和对颜色的敏感度;6～12岁的儿童对环境颜色比较敏感，宜使用柔和的颜色，避免其心理受到负面影响。

1.3 材质选择

不同的质感带给用户不同的体验，木质家具使人感到亲和，金属家具充满理性与时代感，玻璃家具则给人透彻纯洁的感受。[3]目前儿童家具在材质上通常选择天然材料，这类材料不仅具有独特的纹理，而且还有特殊的天然气息，能从不同的感觉维度带给儿童正面影响。

2 行为层设计

行为层的设计主要考虑用户操作，操作的难易程度直接影响用户对产品的正负面评价，获得的情感体验也可能呈现积极或消极状态。儿童作为一个特殊人群，在成长经验上较成人有很大差距，因此在进行儿童家具行为层情感化设计时，主要考虑易用性。[4]对于儿童家具来说，易用性设计主要从人体工程学的角度出发，设计师应选择合适的尺寸进行设计，同时家具的功能设计不能过于复杂，复杂的功能会对儿童使用家具的过程起阻碍作用，儿童使用家具的心理预期难以得到实现，用户体验和情感需求随之得不到满足。

3 反思层设计

优秀的反思层设计常置于一定的情景或故事中，也就是说产品能向用户诉说故事，用户也能因此产生联想和回忆并代入故事。因此在进行设计时，要求设计师将自己对产品独到的理解和文化、情感内涵有机结合后注入家具，使儿童与家具产生互动。[5]

儿童家具的情感化设计要求家具具有故事性，单一的家具产品能衍生出其他的故事背景，从而达到感动消费者的目的。设计师在设计时可以考虑提取故事中比较有代表性的元素，令其可视化并表现在儿童家具中。

4 结语

儿童家具的情感化设计要求除了在功能上满足儿童需求外，更能在情感层面打动儿童，引起其共鸣，带给他们美好的情感体验。本文一方面阐述了儿童家具情感化设计在国内外的不同研究背景，另一方面分析了情感化设计的方法差异及其重要性和意义，着重介绍了情感化设计三层面在儿童家具设计上的应用。情感化设计在工业产品领域应用甚广，而儿童时期作为人成长的基础期，意义重大，设计师更应该将情感化设计运用到儿童家居产品中。

参考文献：

[1] 逯瑞洁，张静雯，刘祎.木质儿童益智玩具的设计研究[J].艺术科技，2019，32（01）：27-28.

[2] 叶雨静，徐伟，詹先旭，陈昌华，唐先良.基于人体工程学的学龄儿童学习桌设计分析与评价[J].家具与室内装饰，2018（7）：75-77.

[3] 熊先青，赵琳琪，王承飞，黄琼涛，张圣清.儿童家具实木零部件成组技术的标准化设计研究[J].林业工程学报，2018，3（1）：135-140

[4] 盛琦轩，张静雯，刘祎.基于绿色理念的儿童学习桌椅设计研究[J].艺术科技，2019，32（01）：21-22

[5] 郭鸿彦，苗艳凤，熊先青.儿童玩具中国符号植入式设计研究[J].家具与室内装饰. 2018，25（3）：45-50.

作者簡介：贾睿琦（1998—），男，本科在读，主要从事家具设计与制造方面的研究。

通讯作者：闫小星（1981—），女，副教授，主要从事染色与涂料性能研究。