程序设计课程，在尼日利亚遍地开花
2019-11-22整理离咲
整理｜离咲
2018年11月，位于尼日利亚南部的哈科特港市（Port Harcourt）的提塔尔之星学院（Titare Star Academy），一间昏暗的讲堂里挤满数百名学生，安雅吉（Chinyere Anyaji）则站在讲桌后 方。
安雅吉询问学生：“在场有多少人使用Facebook、Instagram或Snapchat？”
许多学生举手。
安雅吉继续说道：“如果你们加入我们的程序设计社团，我可以教你们如何制作动画电影和应用程序。”
程序培训课，在非洲遍地开花
安雅吉在一家名为Teencoders的社会企业担任业务开发经理。这两年来，她不断拜访石油重镇哈科特港的公立和私立学校，向学生们宣扬拥有电脑程序设计技能的好处。
Teencoders创办人艾图克（Aniete Etuk）是一名电脑科学教师，他于2013年成立Teencoders，提供程序设计课程给私立学校学生。4年后，该组织与州政府合作，由州政府提供桌上型电脑给学校，让指导老师得以协助公立中小学的学生（尤其是低收入、偏远社区的学生）学习程 序。
如今，该组织16名受过训练的指导老师，每周与约300名学生会面，该组织希望，未来3年内人数能增长至遍及4个州、100万名学生。此倡议名为“Code For Schools NG”，其目的在于教导学生如何制作桌上型电脑的应用程序、建立网站、设计手机应用程序、设计3D游戏与3D动画——这些技能相当重要。
虽然自小学起，尼日利亚的标准课程就涵盖了电脑科学、信息与通讯科技，但大多数的公立学校负担不起设备，导致电脑技能的发展受阻。短缺的项目包括：教室缺乏设备、教材不适当、缺乏有经验且适任的教师、电脑教室设备不足、学校建筑破旧不堪。
根据Teencoders的估计，河流州（Rivers State）的100多所公立学校各有约30台电脑，但在多数学校里，这些电脑未充分利用，而是留着堆积灰尘。为了替“Code For Schools NG”计划取得更多资金，Teencoders决定导入更多非政府组织（NGO）以及私人企业捐助者的力量。到目前为止，另外有30名公立学校的学生正接受资助，进行免费的程序设计与动画制作训练。
TechQuest是一个与Teencoders类似的NGO，营运总部设于尼日利亚最大城市拉哥斯（Lagos），该组织教导尼日利亚公立和私立学校6——16岁学童学习机器人科学、网页设计与开发、动画和游戏设计。自2016年起，该组织和拉哥斯内陆地区（Lagos Mainland）的地方政府合作，免费培训公立学校的孩童。截至2018年10月，艾布特梅塔（Ebute-Metta）区附近约有1400名学童受惠于该合作关系。
去年10月，TechQuest开始推行“Teach A Kid 2 Code”，此为针对中小学开设、为期8周的免费程序设计课程。该课程是德国软件制造商SAP SE发起的“非洲程序设计周”（Africa Code Week）倡议的其中一部分，此倡议旨在藉由Google等数个合作伙伴的支持，协助36个非洲国家的年轻人发展程序设计技 能。
通过“Teach A Kid 2 Code”，TechQuest招募了约300名当地志愿者，在数个州培训5200名孩童。
NGO、政府、企业联手，数字教育资源扩大投入
世界经济论坛在2017年的简报中指出，由于科技持续提供人们在线工作机会，在2025年前，这将会为尼日利亚带来约190万个工作机会，国内生产总额（GDP）将增加约200亿美元，该简报进一步预测，尼日利亚的所有工作项目中，46%可以实现自动化。
位于哈科特港的平安学院（Shalom Academy），是Teencoders推行付费程序设计课程的56所私立学校中的其中一所。一位名为依梅巴（Onuma Emeaba）的16岁学生表示：“学习电脑程序设计是很重要的，因为进入学校就读，毕业后能有更多的准备，来面对现实生活。”培养年轻人的技能与能力，让其得以迎向第4次工业革命，现在看来正是最佳时刻。因此，在主要城市里，数个NGO和社会企业正积极推动以不同族群为对象的程序设计课 程。
虽然NGO或资助团体常把资源挹注在较匮乏的偏乡，拉哥斯州政府亦不乐见居住在大城市的学生被遗漏。2017年5月，拉哥斯州教育部开设“Code Lagos”课程，教导中小学学生如何程序设计，并从学校聘请被称为“引导者”的教师来培训学生，每天花1小时的时间上课。2017年11月，该州的政府机关创设课外中心，以扩展此免费课程，触及该城市的其他居民，尤其是低收入和少数族群社区的居民。其中46个课外中心允许16岁以上且未就读任何正式学校的居民，参加为期6周的Python、Java与HTML程序语言及区块链技术训练，到目前为止已有超过2万名拉哥斯人在这类中心受训。
截至2018年年底，“Code Lagos”课程已在648所中小学推行，其中226所为公立学校。
持续努力，培养新一代的程序撰写者
作为“Code Lagos”课程的一部分，该州的政府机关亦举办竞赛，让学生运用科技来解决产业面临的问题，包括卫生、教育、交通、环境与金融产业。为了教导100万名拉哥斯人程序设计，拉哥斯州政府与科技公司、NGO和私人企业捐助者合作，提供设备与定期训练1081名定期收受固定津贴的引导者。
TechQuest也正致力于在学校成立更多程序设计社团，该组织希望借由社区课程以及与企业和私人机构合作，在明年底之前触及1百万名年轻非洲人。
Teencoders则有更远大的目标，即促使州政府将程序设计纳入正规课程，并且在2019年底之前设立专门基金，以便在公立学校推动程序设计课程。
此外，该组织的“Code For Schools NG”倡议同样以触及1000所学校为目标，该组织也希望让学习者可以领取程序设计书籍，并且培训至少250名教师，为了达成此目标，该组织正和许多企业与私人捐助者联系，以期获得可以将计划规模化的资 金。
“在有能力帮助孩童学会如何程序设计之前（尤其是低收入社区和偏远村落的孩童），我们不会停止努力。”安雅吉如此说道。
