学习提高实践创新 担当作为为山西的改革发展做贡献

◎ 范世林

正在全省广大党员干部群众中开展的“改革创新、奋发有为”大讨论，是省委高举新时代改革开放旗帜、审时度势作出的一项重要决定。在全国改革开放再出发、高质量发展步伐加快的大背景下，山西要在“两转”基础上全面拓展新局面，就必须来一场学习的革命、思想的革命、工作的革命。“改革创新、奋发有为”大讨论，就是要从破除僵化保守、因循守旧、封闭狭隘、资源依赖、随遇而安、慵懒散漫的思想观念及行为习惯入手，着力解决改革意识不强、创新精神不足、扩大开放不够、市场理念不浓、工作标杆不高、作风不实等问题，在全社会营造解放思想、对标一流，勇于担当、攻坚克难的浓厚氛围。

学习提高，以实际行动破除僵化保守和因循守旧。党的十八大提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务。把学习型放在第一位，是因为学习是前提，学习好才能服务好，学习好才有可能进行创新。党员领导干部在开展“改革创新、奋发有为”大讨论中，要率先垂范进行学习，尤其是年龄较大的同志，更要通过大讨论，解放思想、更新观念，真正从思想上破除那些已经过时了、淘汰了、甚至废除了的旧知识、旧思想、旧观念。要通过认真学习，不断完善自我，突破自我，与时俱进，尽快适应新时代的发展需要。

实践创新，以实际行动破除封闭狭隘和资源依赖。实践是检验真理的唯一标准，创新才能有发展。习近平总书记指出，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。不创新就要落后，创新慢了也要落后。“改革创新、奋发有为”大讨论，就是要聚焦“六个破除”“六个着力”“六个坚持”，精准发力，对标对表，抓实抓好抓出成效。我们必须立足实践，真抓实干，以实实在在的工作和成绩，突破封闭狭隘和资源依赖的思想，真正增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。同时，要坚持创新、敢于创新、善于创新，增强科学性、预见性。党的十八届五中全会提出的五大发展理念中，创新发展是五大发展理念之首，而且创新还贯穿于其他四大发展理念之中，贯穿于“四个全面”战略布局是新时期党员干部的基本素养。敢于担当，真正履行好从严治党的责任，就必须多管齐下，全面提高抓党建的能力和水平。对于党员干部来说，担当也是始终。我们一定要勇于实践、善于创新、更新思维，要走出去、请进来，开阔眼界、拓宽思路，学习新知识，掌握新方法，创造新事业。

担当作为，以实际行动破除随遇而安和慵懒散漫。担当，简单说，就是承担并肩负起责任，是人们在职责和角色需要的时候，毫不犹豫、责无旁贷地挺身而出，全力履行自己的义务，并在承担义务中激发自己的能量。敢于担当是一种舍我其谁的魄力，一种争创一流的标准，一种奋发有为的状态，一种责任，面对党和人民的重托，党员干部应发挥好自己的聪明才智。敢于担当，勇于负责，才能克服困难，不断开创工作新局面。同时，党员干部还应立足本职岗位，充分展示作为。

习近平总书记明确指出，要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。这为各级党员干部充分发挥应有作用、全力以赴谋事创业提供了重要遵循。每名党员干部，都要坚持实事求是、求真务实，扑下身子、苦干实干。只有立足本职，展现作为，在工作实践中尽职尽责、奋发有为，才能体现出“改革创新、奋发有为”大讨论的真正效果，也才能为山西的改革发展做出自己应有的贡献。