上党课要增强“吸”“引”力

〉〉〉〉〉卢宝安

如何让党课有“干货”、有“实货”、有“真货”，达到“讲者不倦”“听者不厌”的效果？笔者认为，要在增强党课的“吸”“引”力上下功夫。

要“吸”住人，增强党课的生动性、灵活性

“吸”需要力量、力度。成功的党课犹如磁石吸铁，能够引人入胜，让人聚精会神。上一堂党课容易，而上好一堂党课比较难，需要讲课人用心备课、用情讲课，并以理论联系实际，联系工作、学习、生活等方方面面，让党课生动起来。对此，授课人要带着责任讲、带着感情讲，并注重方式方法，做到图文并重、声情并茂。一是在原则把握上，要紧紧围绕增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”来讲授；二是在方式方法上，应注重学会运用微视频、PPT等多媒体手段，增强视觉感、冲击力，并采取交流互动、启发引导、引经据典、旁征博引等方式增强讲课的灵活性、提高党课的生动性、增强教育的实效性；三是在语言语气上，要严、活相济，宜“严”则严、宜“松”则松、该“活”则活，让课堂的气氛丰富起来、活跃起来，力戒满口官话、套话、空话，让人感觉“假大空”，要以真诚的态度、真挚的情感、真实的想法，真正将“真情实感”传递给听众，这样更容易引起共鸣，打动人心。

要“引”导人，增强党课的启迪性、教育性

一堂党课下来，要让党员和干部感到受教育、得启发，能够记住几个关键词、关键语、关键事，以警示自己、鞭策自己，达到党课引导人、教育人的效果。党课只吸引人是远远不够的，还必须达到启迪人、教化人的效果，也就是说要通过党课，引导党员干部“在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党”；引导党员干部“始终坚持以人民为中心的发展思想”；引导党员干部时刻牢记“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心与使命；引导党员干部“把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标”，等等。要把理论的东西用事例来解读，用故事阐释道理、诠释真理，让听众弄懂“故事里的事”，引以为“样”或引以为“戒”，做好对标、对照，通过先进事迹、典型案例，教育引导党员干部克己奉公、恪尽职守，积极向上、奋发作为，以高尚的道德情操、家国情怀、精神力量推动建功立业。

一堂好的党课就是一次心灵的净化与洗礼。对此，上党课的党员领导干部要把上好党课作为重要的政治责任，提高政治站位，克服只是完成任务、搞形式、走过场的错误认识，沉下心来思考，认认真真备课，融理论、实践、经历、体会、情感于课件中，切实增强党课的“吸”“引”力。