新媒体对大学生就业竞争力培养的挑战及路径选择探索

一、新媒体给大学生就业竞争力培养带来的挑战

（一）提升大学生创新创业能力

就业与创业两者紧密相连，创业成功才有就业，就业主要得益于创业。新媒体技术的发展，为大学生提供了良好的学习与锻炼机会，但同时也对大学生提出新要求，要学会借助信息平台查找创新创业资料，然后将资料完成加工、整理和再创造，以增加对创业知识的认知与理解。另外，还要求大学生懂得如何运用新媒体技术宣传企业品牌以及如何与客户互动交流等，然后借助这个机会试着进行市场销售，把创业想法转化成一项切实可靠的创业项目。

（二）新媒体成为大学生就业竞争力提高的重要推动力

大学生能否获得良好的就业机会以及高质量就业主要依赖于学校就业指导工作的完成度。所以高校要借助新媒体技术拓展网络社会关系，帮助大学生打造就业创业实践平台，让学生尝试在虚拟平台上进行创业实践，树立正确的就业理念。虽然是通过网络创建和运行公司，但也要和现实中的公司一样，必须将前期各项准备工作做好，并做好预见性评估，以随时应对各种不可控的影响因素，经过这样实践锻炼，有利于大学生全面认识与理解创业和就业的意义。

二、新媒体背景下提高大学生就业竞争力的路径

（一）构建新媒体多元化就业资源

为了给大学生提供充足的就业资料，高校首先要做好统筹工作，协调组织好各方资源，建立完整的新媒体就业数据信息标准和内容、全面型师资以及相关法律法规等多元化就业资源体系。

第一，加强建设数据信息标准化。所有信息能够相互融合的前提就是拥有一套完整的标准化数据，只有将数据信息规范化和标准化，才能完成数据信息的协同工作。

第二，设计信息平台内容架构。可以通过多维一体化设计，把各类关于就业的信息资源进行有机整合，然后展示。

第三，整合大学生就业信息传播方式。这个可以跨平台整合，利用不同平台进行开放分布式整合。

第四，建设一支全面型新媒体师资队伍。师资力量也是影响大学生顺利就业的关键因素。因此高校要培养出一支具有新媒体技术开发、产业研判推广等能力的全面型师资队伍，以更好地完成大学生就业指导工作。

第五，完善新媒体就业各项法律法规。高校要加大就业相关法律法规宣传的力度，构建大学生就业信息认证和企业招聘信息筛查制度，以保障大学生和用人单位双方合法权益。

（二）扩大新媒体就业“弱连接”社会关系

“弱连接”理论最先诞生于美国某位学者研究理论中，该理论主要是证实弱连接社会关系在大学生就业竞争力提高中的重要性。新媒体本身就具有社会属性，因此，我们正好可以利用这个优势积极拓展大学生的弱连接社会关系，以提高学生就业竞争力和成功率。可从以下两点进行拓展：

第一，利用社会网络成员对大学生文化特质的认同感拓展。在新媒体背景下，我们可以借助社会网络成员对大学生文化特质的认同来拓展学生弱连接社会关系，比如微博、群聊、博客等，使大学生在“足不出户”的情况下，也可以建立拓展自己的弱连接社会关系。

第二，基于当代公民型社会组织拓展大学生的新媒体异质性社会关系。基于异质性社会关系网络背景下，多种社会关系和机构被带入大学生新媒体社会关系网络中，如社会中介机构、行业协会、社会团体机构、社区共同体等。新媒体的迅速推广及应用，可以帮助大学生在网络空间上不断拓宽就业异质性关系，这种关系网络涉及范围越广，就意味着大学生获得就业资源越丰富，就业成功率也越高。

三、结语

综上所述，新媒体时代的发展，给各高校大学生就业带来了一定的机遇，同时也带来了诸多挑战。尽管如此，各大高校仍然要充分抓住这次机遇，并勇敢迎接挑战，积极探索创新路径，以全面提高大学生的就业竞争力及就业成功率。