培养教师爱岗敬业的策略

万亚军

摘 要：培养教师的爱岗敬业是从根本上解决教师内在动力，培养教师的爱岗敬业价值观有利于新时代教师队伍的建设和促进我国教育事业的发展，实现党和国家的教育目标。本篇文章笔者将结合当下的社会背景和工作中的实际情况对如何培养教师爱岗敬业提出作者的意见。

关键词：教师;爱岗敬业;措施

一、建章立制

加强师德领导，责任明确，齐抓共管。不依规矩，不成方圆。学校的发展，兴衰与成败，都必须用制度来约束。学校制定相应的考核制度，如《行政查堂制度》、《教师教学常规管理制度》、《教师工作量考核制度》、《行政考核制度》等，让每位教师明确自己的工作职责，才能更好地开展好教育教学工作，完成各项教育教学工作任务。

二、率先垂范、以人为本

作为一名校长，为了打造一支爱岗敬业的教师队伍，不仅要率先垂，而且也应该突出以人为本的管理理念。一是校长要坚持上课，不摆架子;二是深入课堂听课，探讨教育教学方法，关注学生的发展;三是深入科研，与教师一道共同探讨教学工作中的难题，寻求解决问题的方法。从实际工作中，让教师意识到这样的校长才是一位求真务实的校长，是教师的战友，有了他的表率，教师何不爱岗敬业？

在实际工作中，不能完全用制度来管理教师，必然各种管理制度或多或少有它的局限性。当今社会，应重视情感育人。要不失时机地赏识、信任、尊重和关爱每一位教职员工，哪怕是一个微笑、一句称赞、一个亲切的动作都能激发全体教职员工奋发向上的情感，让他们感受到校长与教师有着兄弟姐妹一般的亲情。

三、采取各种措施，努力提高教师的思想道德修养

学高为师、身正为范。老师的一言一行都对学生有着潜移默化的影响。因此，校长应长期加强教师思想道德修养的培养，让教师职工加强政治理论学习。组织和引导教职工，特别是青年教师学习马列主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想。要求每学期每人写出读书笔记和心得体会，提高政治理论修养，牢固树立正确的人生观、世界观和价值观。认真落实《中小学教师职业道德规范》，不断强化教师的职业理想、职业道德、职业纪律，大力倡导教师的敬业爱岗、无私奉献精神。对青年教师严要求、压担子，对老师教书育人、为人师表的优良传统在青年教师身上发扬光大。同时，加强对教师的严格管理，对那些对工作马虎、任意体罚学生、违反教育管理之规定的教师应严加处理，从而不断规范教风，让教师的思想道德素质得到全面提高。

四、大力倡导教师“三心”教育

老师职业表面看起工作轻松，被人们羡慕，然而真正做一位好老师不容易，必须具备“三心”教育思想意识：即：对待学生要有信心、爱心和耐心。在实际工作中却并非如此，如果遇上差班，教师丧失了信心，校长应与教师交流与沟通，让每位教师都牢固树立“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的思想意识，让他们充满信心，坚信每个孩子都有他的闪光点。在具体的教育教学工作中，最关键的是对学生要有爱心和耐心了。

五、营造宽松愉悦的工作环境

教师相信：“只有送不到的情，没有暖不热的心。”作为一名校长，就应给教职工创造一个愉悦宽松的工作环境。

1.与时俱进，完善学校硬件设施设备的建设。时代在进步社会在发展，作为一名教师也不愿意在一个硬件设施设备落后的环境中工作，这样会大大的影响教师的工作积极性当然长期在这样的环境中也会影响教师的爱岗敬业的程度，因此，与时俱进的更上时代的步伐强化学校的教育加血硬件设施设备的建设也是抓好教师爱岗敬业的必要手段。

2.强化教师的培训学习积极鼓励教师不断参加学历进升。当今社会知识更新的速度前所未有，因此，只有加强学习才能与时俱进，才能保质保量的完成好作者的教育教学工作。如果教师不学习，作者的知识还没有学生的新，没有学生的丰富，如何谈得上爱岗敬业呢？

3.开展好有利教师身心健康的体育文艺活动、工会活动。在一个工作单位如果一天只是工作工作，那么教师一天就只能剩下工作了，這样长期下去教师是不会开心的，工作的效率也会随时间的推移慢慢的降低。开展一些有益于身心健康的体育工会活动，有利于教师放松身心;有利于同事之间，领导和教师之间的沟通，建立一个和谐集体，营造一个宽松愉悦的工作环境。更由于体现工会组织对教职工的关心，让教师们更有动力去更好的完成自己的工作，更好的爱岗敬业。

4.关心教师的疾苦，帮助教师解决困难，渡过难关。学校就像一个大家庭一样，学校的领导就是这个家庭的家长，职工就是家庭成员，学校领导及时的适度的关心教职工的疾苦，力所能及的帮助教职工，能让教师感受到家一般的温暖。教师会把学校就当成自己的大家，为家做事有谁会不尽心呢？爱岗敬业就润物细无声，水到渠成了。

5.公平、公正地评价每位教职工。校长是一位舵手，公平、公正地评价每位教职工，才有利于打造一支爱岗敬业教师队伍的形成。在实际工作中，不同的教师有着不同的个性和不同的内心世界。当一个人有了缺点和错误时，不难发现，这时，校长是最好的指点迷津的人。特别是在实行绩效工资的今天，校长不能因某人有个性、有能力而顺从，不因某人温顺而说服，造成教师心灵上的一些阴影，沉醉于生活矛盾之中。应本着以人为本的管理理念，结合学校的考核考评制度，只要工作努力，取得了辛勤的劳动成果，应给予公平、公正的评价。只有这样，才能化解一切矛盾，全身心地投入教育教学工作之中，从而在力体现爱岗敬业的奉献精神。

诚然，打造一支爱岗敬业的教师队伍是校长的一大工作重任。不仅要把以人为本的管理理念和管理制度有机结合起来，而且校长还应有“博爱”之心，率先垂范，公平、公正的思想素质，才能形成学校的凝聚力和教育的合力，才能构建新时期和谐而富有特色的校园，才能将一个学校的教育事业立于不败之地。

参考文献：

[1]王胡英.高校优秀辅导员角色形象研究[D].浙江大学，2017.