给我5分钟时间

☺马莉

曾经读到一篇文章《家园城市》，文中认为,一个高品质的城市应该是家园城市。我想：一个高品质的班级也应该是学生、老师、家长的共同家园。

家园是一个温暖迷

人的地方，她不仅仅是考试、分数、竞争的场所，更应该是人与人交流、玩耍的乐园。在这里，我们可以年少轻狂，可以激情澎湃,可以面对面“全信息交往”。能不能给他们5分钟的时间，把相见变成相识，用经典开启心灵，用语言见证成长？“课前5分钟演讲”就自然而然地发生了。

这5分钟的演讲，让大家说什么呢？演讲以什么样的规则进行呢？在和同学们讨论之后，我作出了如下安排：

首先是确立话题。受《老梁说事》电台节目的启发，我把第一轮话题确定为“说人”，同学们可以介绍历史名人、政治人物、科研人物、小说家、艺术家、创业者等，也可以是一些体育界的球星、电子竞技界的名人等。第二轮为“说事”，就是“评论时事”；第三轮演讲为“说书”，介绍自己喜爱的一本书；第四轮为“说影视作品”；第五轮是模拟自招面试，由全班同学在小纸条上写话题，轮到演讲的同学在一周前抽签，利用周末查阅、研究、成文；第六轮为“说文”，因为临近高考，想最大程度与语文学习接轨，让学生介绍自己喜欢的文章，可以是诗歌，文言，散文，微型小说，但一定要限制篇幅。

其次是演讲顺序。按照学号，两名男生跟一名女生，每周8节课，也就是有8位同学在周末回家要预先准备好演讲稿。鼓励脱稿演讲，老师会做适当评论。

两年六轮演讲，只要语文课的铃声响起，全班同学的掌声也就响起，他们在欢迎今天演讲同学的演讲。每一次上台演讲都是一次磨砺，每一次聆听都是思考的机会。同学倾听同学，无论讲得如何皆报以鼓励掌声；老师倾听同学，稍加点评指出优缺点也是对学生莫大的推动。同学由最初羞涩胆怯走向大方勇敢。五分钟演讲不仅仅是同学视野的扩大与补充，更让同学之间、师生之间因了解而熟悉，因熟悉而亲切。

人的成长是一件自然而又奢侈的事，而中学校园就是一座青春的流动站。那些闪亮的日子，带着神秘、带着迷惘、带着梦想，一个个接踵而来。无数的可能性，无尽的选择，无可限量的未来，都在今天蕴藏。所有的日子都来吧，让我用青春的金线和华丽的璎珞来编织你们，让我们共同创造一个美丽、活力、朝气蓬勃的爱的家园！