“偷”风筝的人

夏小鹿

[1]

初二放暑假前，语文老师交代要在假期选择《追风筝的人》和《偷影子的人》两本书中的一本读完并做读书笔记，开学时会叫同学去讲台分享心得。

而开学后第一个被老师点名叫上讲台的是杨海燕。

只见她从书包里随意地抓起一个白纸本便在全班的注视下犹犹豫豫地走上了讲台。

站在讲台上假装翻着有其读书笔记的白纸本，只字不言。

语文老师皱了皱眉头，示意同学们鼓掌，而后对着杨海燕点点头说：“可以开始了。”

杨海燕合上白纸本，眼神中透露着伪装的坚定，一副要上战场般的不屈模样，然后她开口了：“我读的是‘偷风筝的人，這本书让我感觉……”

全班哄堂大笑。语文老师摇了摇头，说：“海燕啊，你可长点儿心吧！”

从那之后，杨海燕成为了同学们口中“偷风筝的人”。

英语课上迟到，老师问她干什么去了，还不待她自己回答，同学们就争先恐后地说：“老师，她‘偷风筝去了！”

学校文艺活动报名时，班任问同学们有什么可以上报的节目，寂静之时，不知是谁悄悄地说了句：“要不让杨海燕去‘偷风筝吧！”

不仅如此，就连杨海燕自己也这样自嘲。

下课后，她同桌问她要不要去厕所，杨海燕笑着摇了摇头，故作一脸高傲地说：“我要去‘偷风筝！”

周围的同学闻声望着满脸认真的杨海燕，又是一片笑声。

[2]

模拟考成绩出来后，老班花了半节课的时间分析了班级每个同学的成绩，最后说到杨海燕的时候，老班皱起了眉头。

“杨海燕，你的成绩我真的是没办法再说些什么了，你真的是不断在刷新自己的最低纪录啊！”老班的话说得语重心长，班级有人笑出了声，而杨海燕坐在班级的后排，低着头，看不见表情。

“杨海燕，老师不期望你一次提高多少分，但最起码你应该是要往上游徘徊吧？”

杨海燕的头像是经历了一场风雨重创的花骨朵，深深地沉了下去。

从那之后，杨海燕像变了一个人似的，每天上课都很认真听讲，回答问题也变得很积极，课后作业也被老师表扬过好几次。于是，杨海燕在大家心目中的形象从“偷风筝的人”脱胎换骨成了“学习上的一匹黑马”。

第二次模拟考成绩出来后的那个班会课上，杨海燕像一个初入学校的小学生似的，两个手臂叠在桌子上，正襟危坐，面无表情。直到老班读到她的成绩时，她僵硬的身躯才瞬间松懈——她的名次从班上最后一名跃居到中下游，不再是班级拖后腿儿的那个了。

老班说：“命运或许不会为天赋异禀的人另辟蹊径，但它一定会给不断努力的人额外的嘉奖。”

说这话的时候，全班同学都纷纷看向杨海燕，我看到那个“偷风筝的女孩儿”湿了眼眶。

[3]

高三最后一次模拟考时，杨海燕的成绩已经排在了班级的中上游。那时，她俨然已成为了老师和同学口中学习的榜样。

一次班会课上，老班叫杨海燕上讲台和大家分享一下学习心得。杨海燕表面波澜不惊，说出的话却句句入心。

她说：“正如大家所知道的，我以前是一个差等生，学习成绩垫底，经常拖班级的后腿儿，没有什么一技之长，也从未思考过这样的生活有什么不对。直到老班上次问我这样做对得起每天早出晚归的自己和那些日夜操劳的时光的时候，我才开始去反思被自己荒废的时间。我就想，我现在不努力学习，那以后肯定是要后悔的啊！最该迎着阳光去拼搏的日子我却背过身玩儿起了泥巴，这样不对。寒窗苦读十几年，我不能让那些读书的日子无名无分吧！之后，我便开始好好学习，然后才有了你们现在看到的‘黑马。但我和你们不同，之前我没怎么好好学过习，基础很差，以至于上课时老师说过的很多知识点可能一说你们就明白了，但我需要记下来回去翻好几遍书才能慢慢理解。从前的时光过去也只能是过去了，我不后悔，但是从今往后，我不会再去荒芜度日了，我要奋起读书了！”杨海燕迎着阳光，满脸坚定，“还有，成绩排在我前面的同学要加油了，你们已经成功地引起了我的注意了哦！”杨海燕一脸坏笑，惊起了台下同学们的阵阵嘘声。

“最后，我希望大家都能做‘追风筝的人，而不要做‘偷风筝的人！”杨海燕站在讲台上，一如半年前手里握着白纸本满口说着“偷风筝的人”的那个女孩儿，只是这一次，她面对同学们震耳欲聋的笑声并不慌张，走下台时也是笑意盎然，脚步稳妥，仿佛每走一步都会让她变得高大起来……

编辑/李鹏修