你真的过度复习了吗？

小智：

你好！我最近有一件烦心事。我现在特别忙，因为要考试了，任何权限都没了，看电视、玩游戏，甚至连看课外书都不行。我觉得知识都掌握好了，不必再这么过度复习。我复习到手都在颤抖，我只想要快点儿考试，好早点儿解放。我也是好不容易有时间偷偷给你写这封信的，你对此有什么看法呢？

舟舟

舟舟：

你给小智写这封信，内心里一定是希望小智站在你的立场，支持你的观点，因为你认为自己的想法无懈可击。只是小智还真就找出了你思想中的漏洞，你说知识都掌握好了，这个“好”是个什么样的概念呢？好到什么程度？应该不是一定得满分的那种好吧。因为如果你十分肯定地表示自己的考试成绩一定是满分，无论是老师还是家长都不会再限制你做那些与复习无关的事情——大人也是充满好奇心的，他们肯定对你是否能实现诺言特别感兴趣。

可是，为什么你不去说服师长你不再需要进一步复习了，却来找小智发牢骚呢？因为你并不敢保证自己能够取得满分的分数。那么问题就来了，你所谓的“好”无非就是差不多，并不是真的足够好。你们现在这个年纪所学的知识内容十分有限，老师若想在试卷中难住你们简直易如反掌。你所谓的过度复习，只不过是指被“复习”这个行为包围，并不是所有的知识点你早都已经融会贯通了却还在重复。

你现在有点儿急，但不是急着考完试看看自己这个学期的学习效果怎么样，你是着急去玩、去娱乐、去放松。在紧张的复习阶段，这个想法有点不合时宜。为了让自己的想法显得有些合理性，你说“知识我都掌握好了”。咱们上面分析了，在你们这个年纪，根本不存在知识都掌握好了的可能性。

以上就是你的真实逻辑，为了实现即刻就玩的愿望，你编织了一个假象，这个假象看似没有什么问题，好像是应该可以被接受的，实际上却无法自圆其说。

小智在你的叙述里还读出了另外一层含义，那就是你并不是一名有学习自觉性的学生，一个自动自发学习的优等生不会时刻感受到来自师长的监督，更不会觉得自己没有玩的权限。恰恰相反，往往由于他们过于用功，在学习的时候还会被大人勸阻，建议他们注意休息、劳逸结合。在学习还需要大人监督的情况下，过度复习也是谈不到的。