高校学生党支部建设存在问题及创新工作研究

■余雨懁/乐山师范学院化学学院

一、高校学生党支部在党的政治思想传播中的重要性

习近平总书记在北京大学师生座谈会上发表重要讲话中指出，青年对中国共产党事业的重要性以及当代青年对实现中华名族伟大复兴肩负着的重大责任。高校学生党支部作为高校最基层的党组织，是党组织联系青年学生的重要纽带，担负着在学生中发展党员、开展大学生思想政治教育工作的重要职责。高校学生党支部应发挥战斗堡垒作用，成为党的建设中强有力的组织，积极做好高校学生党支部的工作,是事关我国社会主义事业发展的一项重要战略任务。

二、党建工作创新的理论意义

与时俱进，开拓创新是党的政治思想路线，党的建设是中国革命胜利的三大法宝“统一战线、武装斗争、党的建设”之一，基层党建工作是党的建设的重要内容。而创新是中国共产党当今时代发展的“创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念之一。2015年3月5日，习近平总书记在上海代表团参加审议时强调，“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。”习近平总书记在全会介绍十三五规划时强调：“必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。”弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他方面的创新。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导；制度创新是其他一切创新的重要保障。高校是培养有理想信念优秀人才的重要基地，因此研究高校基层学生党建工作创新具有重要的理论意义。

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”大学生党员在新时代要有新作为，牢记新使命，敢为人先， 改革创新，砥砺奋进“当好全国改革开放排头兵、创新发展先行者，为全国改革发展作出更大贡献”优秀高校学生党员是发展壮大中国共产党的建设者和接班人，创新是大学生党员必备的能力之一。由此可见，做好高校学生基层党建工作,把大学生培养成为党和国家需要的创新性人才,对于确保我们党夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大而深远的意义。学生党建工作不仅要摒弃原有工作的弊端,还必须进行创新,只有革旧迎新,才能保持党建的蓬勃生机的活力,才能发展培养出适应新时期国家政权建设的合格党员,为未来社会提供高素质的党员,带领中国实现伟大复兴的“中国梦”。

三、高校学生党支部建设中存在的问题

（一）部分入党积极分子的入党动机不够端正

首先，部分入党积极分子仅专注于专业学习，不注重党的理论知识的积累与理解，以至于对于党的理解不够深入；其次，部分入党积极分子没有领悟到“为人民服务”的真正含义，以能够入党来体现自己的优越性，把入党当做是一项奖励来争取，过于功利。

其次，入党积极分子培养考察力度不够，入党动机把握不好，很大一部分未经教育的大学生入党前会优先考虑个人利益 ，入党后会有什么好处，入党了是不是意味着无限的为人民服务牺牲个人利益等等。经集中培养考察积极分子对党的理论知识理解甚少，主要原因是入党积极分子数量多，而党员人数有限不能全面培养教育考察积极分子，导致培养出来的积极分子理论知识掌握少能力差。存在不能合格结业的，结业了学业成绩挂科的等不良现象，最后留下的可进一步培养考察的人才甚少。过去选拔入党积极分子的条件低，推优的同学不够优。现在正在改革创新选拔方式，先进行考察半年再吸收就能有效的解决入党的积极分子不精的问题。

（二）部分支部书记政治意识有待进一步加强

当代“90”后大学生能够主动关注国家的发展及取得的重要成就，更注重实现个人价值以表达自己的爱国热情，因此对于自身专业知识的学习非常重视，从而忽略了团体意识的培养，忽视了党建工作的重要性，导致学生党建工作不能真正发挥作用，流于表面。随着“00”后进入大学校园，追求个体自由、个性发展的思想更甚，学生支部书记自身政治意识的培养更显重要。

（三）学生党支部与团组织联系不够紧密

团组织是培养优秀学生党员的重要组成部分，但是学生党支部与团组织的联系不够紧密，以至于在吸收优秀分子入党时支部成员对发展对象的考察不够充分全面，部分人会因此出现懈怠心理，安于现状，松懈对党的理论知识的学习理解以及自身综合素质的提高。

学生党员主动参与积极性不高，一方面是大学的学业任务繁重，学习压力太大，没有更多的时间投入到党建工作中来。另一方面是活动很多，现实意义不强，涉及面单一，缺乏创新，在活动开展的时间上、活动内容上缺乏分层次采取灵活多样的形式，不能增强党建活动的丰富性和吸引力，从而不能充分调动学生党员的积极性。此外，党建部门工作细化也增加了学生党员的工作难度。

（四）支部开展党建活动形式相对单一、质量不高

长期以来，学生党支部开展活动都依赖于学校党委组织部安排或是二级学院党总支布置任务，学生党员形成了惯性思维，导致学生党支部多以听报告和组织座谈会的形式开展支部活动，过于枯燥的教育形式和教育内容已不能充分激发学生党员的参与支部活动得积极性，从而在一定程度上就削弱了党组织在学生党员中的地位和影响力。

三、高校学生党支部建设改进措施

（一）端正入党积极分子的入党动机

目前，大学生的入党动机多由崇高理想、自我满足、精神寄托、随波逐流这四个方面构成, 少部分人对于入党存在“功利性”或由于亲友的影响选择入党，因此需要加强入党知识的培训, 增强大学生的崇高理想的入党动机，使学生党支部更具有先进性及战斗力，在对党的思想传播中起到优良循环作用。入党积极分子培养教育力度加强，综合性拓展。增强党员同志与积极分子和共青团员的联系， 吸收多方面的优秀学生干部和其他有突出表现的学生，提高学生党员的综合素质，发展时要严格控制数量，成熟一个发展一个，必须保证学生党员队伍的整体质量。

（二）加强对学生党支部书记业务素质的提高

高校学生党支部工作开展的成效其实很大程度上在于党支部书记的责任意识、统筹工作的能力，落实具体工作的效果，还需要及时向上级党组织汇报工作和问题反馈，及时解决党支部存在的一些问题。所以，党支部书记一定要有大局观念、责任心、团队精神并且乐于为同学们服务的优秀学生党员来担任。另外，高校的学生党员因为毕业升学等情况不断在流动，学生党支部书记应保持相对稳定才能更好地开展支部工作，特别是现在对基层党组织建设要求越来越高，可以让辅导员担任学生党支部书记，辅导员工作相对稳定，并且能全面了解学生情况更利于学生党支部工作的开展，通过上级党组织不断加强对党支部书记如何更好的开展支部工作的指导和培训，从而提高支部书记的业务能力和素质，促进支部各项工作的顺利开展。

（三）加强党支部与团支部的联系，形成党、团共建新格局

如今，共青团已在长期的实践中形成了“党领导团，团协助党”的密切关系。在党员发展的环节，团支部推优入党是高校发展学生党员最主要的渠道，与组织的发展和壮大密切相关。对于团组织而言，推优入党的工作恰恰是团组织参与党的组织建设非常重要的一个途径。推优入党依靠党组织和团组织的共同合作，来保证发展对象的质量，但在实际推优的工作中，高校基层党组织和团组织的衔接存在一定问题，联系还不够密切，党支部一般是分年级或分专业设立，而团支部则以班级为单位，在具体开展工作时党支部更应主动深入团支部，长期与团支部保持联系，让工作形成合力。党、团组织在学生党员推优入党的“脱节”，造成了党员培养的不连贯、不系统。优化推优入党，可以采取党支部全面参与推优工作并且学生党支部和团组织对推优对象共同跟踪培养的方式，使推优对象成长更迅速。

（四）创新组织活动形式，增强党支部的生机和活力

抓好理论学习，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用。结合高校基层组织的工作特点和实际，不断学习理论创新、制度创新、机制创新、科技创新的知识，定期开展有计划、有目的的相关理论学习活动，同时，要不断丰富创新学习方式。知识竞赛，任务学习，实地参观，电视电影等多种方式交互进行。加强理论学习，提高党的认识，不断增强做好党建工作的责任感、使命感。让党员干部群众感到学有所得，学有所用，在工作实践中感到到学习的轻松快乐，激发学习兴趣，形成良性循环，从而不断提高党员队伍的综合素质。

通常党员们对党支部工作的惯性理解就是经常开会、上党课、谈心谈话等等，支部活动缺乏吸引力，学生党员的主动参与性也不强，甚至让部分党员产生厌恶的感觉。基层党支部要在活动形式上多思考，不断创新载体，比如鼓励党员们通过学习强国APP主动自觉学习，积分PK排名等方式调动党员们学习的积极性，减少形式主义的活动，增设一些具有新颖特色的活动。如不同学院分期举行大规模的唱红歌比赛，党建知识宣传活动，红色经典书籍分享，红色征文活动。坚持与时俱进，不断探索研究，积极推进党建工作创新，就是要体现出特色，要打造精品，才能使党支部工作越来越充满生机，从而才能够调动广大学生党员积极投身组织建设的积极性。因此，学生党支部不只要制定支部的年度计划，还可以利用现代化科技手段进行网上学习、网上答题等，采取多元化的方式来增强党支部工作的生机和活力。

在新时代党组织建设中，基层党支部应与时俱进根据新的形势、新的任务提出新要求， 要把基层党建工作与学习任务，科技创新齐头并进，同计划同实施，切实发挥好基层学生党组织的核心引导作用和党员同志的先锋模范作用。进一步加强基层党组织建设工作创新，为提高基层党建工作质量打好坚实的基础。

创新源于扎实的理论基础，创新需先进的理论知识来做指导，更需要在不断学习中更新理念。大学生党员必须提高对党的理论学习的认识，只有通过理论学习逐步提高综合素质，才能切实增强做好党建工作的能力，进而为创新党建工作打贡献力量。