浅论新时代下高校学生党支部的建设

■冯晓宇/山西财经大学会计学院

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会等会议与座谈会上多次强调，高校党委要对学校工作实行全面领导，通过全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持党对教育事业的全面领导，承担管党治党、办学治校的主体责任，做到把方向、管大局、作决策、保落实。在此基础上，我们要加强高校党的基层组织建设，深入贯彻领会《中国共产党支部工作条例（试行）》，创新体制机制，改进工作思路和方式，从而提高党的基层组织做好思想政治的工作能力。要更好的在高校青年教师和优秀学生中开展发展党员工作，加强党员队伍建设与教育管理，使每个师生党员都做到在党爱党、在党言党、在党为党。

一、贯彻《条例》内容是高校学生党支部建设的前提

2018年9月21日，中共中央政治局审议并印发了《中国共产党支部工作条例（试行）》（以下简称《条例》），这是我党历史上第一部关于支部工作的基础主干法规。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党章要求，全面规范了党支部的工作程序，是党中央对党的基层组织建设的新部署、新目标、新定位、新举措，为全面加强基层党组织建设指明了方向，制定了标准，提供了遵循，对全面从严治党的纵深推进有着重要的现实意义。

高校学生党支部在建立与发展的过程中，应牢固树立“四个意识”，深入领会《条例》精神，全面掌握《条例》内容，认真学习，广泛动员与宣传，切实增强贯彻执行《条例》的思想自觉和行动自觉。作为领导广大青年学生的基层“排头兵”，高校学生党支部在“不忘初心”、弘扬优良传统的同时，也要秉持“改革创新，奋发有为”的精神，结合新时代的社会特点，不断提出新思路、新做法和新经验；落实《条例》规定，不断扎实工作基础；坚持马克思主义指导地位，不断提高工作成效，从而有效抵御“四大考验”和“四种危险”。

二、研究学生特点是高校学生党支部建设的基础

当代大学生多为“95后”，并在高校低年级学生中出现了“00后”的身影，对青年学生思想的研读成为了高校学生党支部建设的重要内容。不同时代的大学生具有不同的时代特性，尤其是在如今的信息时代，信息化与“互联网+”技术对大学生的思想、学习、生活方式等方面都产生了巨大的影响。他们越来越关心国家、政治和社会，一方面通过各种途径和媒介接受大量信息；另一方面却缺乏深度思考与探索，仅仅将对信息的解读停留在表面更甚者错误理解信息。他们注重自我价值的实现，一方面重视自我发展，提升自我能力；另一方面却缺乏服务与奉献意识，在张扬个性的同时弱化了自身的社会责任感。而大学生处于人格发展的自我同一性时期，在心理上对自己尚未能有准确的认识，在各种思潮和利益的诱惑下，更容易模糊政治信仰，缺乏理想信念。面对这样的群体，我们应根据他们的特点，积极探索现代化的教育理念和教育方法，不断对育人的方式方法做出调整和创新，引导青年学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

三、提高学习理念是高校学生党支部建设的核心

清朝乾嘉时期诗人袁枚在《续诗品·尚识》中写道“学如弓弩，才如箭簇”，《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”，等等此类提到的都是学习的重要性。有了学习方法做根基，才能引导学识的发展和发挥。习近平总书记在2013年5月4日同各界优秀青年代表座谈中提出“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式”。当今时代，是信息爆炸的时代，信息更新周期大大缩短，更新途径大大增加，自媒体的出现与发展使得碎片化的知识充盈在我们周围，如何合理调整知识结构、提高学习效率、加快知识更新，是我们在知识经济时代开展学习活动的重点，只有不断丰富知识储备，不断提高知识水平，创新学习方法和理念，破除因循守旧和停滞不前，才能适应时代飞速发展的步伐。

在大学生党支部的建设中，我们更应当将学习作为首要任务，从“三个学习”中感悟精神。一是向理论学习。理论是行动的先导，我们要深刻认识到加强理论学习水平的重要性。通过不断学习党的政治理论，贯彻落实好四项制度与国家方针政策；通过不断学习马克思主义思想、中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列讲话和治国理政新理念，增强党在各项工作中的领导核心作用。二是向历史学习。“以史为鉴，可以知兴替”，在每一个历史时期，事件与理论体系的发生与发展都是社会进程中的必然，是人类史漫漫长河中的推进器。历史是现实的前身，现实是历史的延续，两者是不能割裂的。不了解前身的历史，就不能更好的规避前人的误区，汲取前人的经验。学习历史，感悟不同历史时期实践中的精华和理论上的凝结，才能传承文化、温故知新、坚定自信、继往开来。三是向实践学习。习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上指出，“本领不是天生的，是要通过学习和实践来获得的” 。实践是个人的实践，更是一切的实践，实践加强了理论的升华，理论又是实践的凝练，二者的结合，就成为了我们获得的本领。把“虚”建“实”，就要求党支部在学习的过程中应带着问题去实践、带着思考去实践、带着感悟去实践，不断提高个人的本领，不断提高全支部的本领，我们才能实现“中国梦”，实现中华民族的伟大复兴。

四、严格质量体系是高校学生党支部建设的根本

在缩减学生党员发展名额，提高学生党员发展质量的情况下，要严格学生支部建设质量体系，秉持“成熟一个，发展一个”的原则，从发展党员的第一环节就要开好头、把好关。首先，在党员发展前，要对学生开展普遍性的、有效的入党启蒙教育，使学生能够更好的了解党的历史、路线、方针及政策等，从而端正入党态度，明确入党动机。其次，在党员发展时，要做到“两个严格”，即严格履行发展党员程序和严格遵守发展党员纪律要求。要利用好高校思想政治辅导员推荐和群团组织推优制度，广泛征求群众的意见和建议，但不能简单以“名额分配”、“投票表决”等形式来发展党员，要做好综合考察，尤其是思想政治考察的工作；要重视入党积极分子的学习成绩，但不能只以学习成绩高低来发展党员；要做好对入党积极分子的培养、考察与监督工作，对有问题的学生不进行发展或暂缓发展。第三，在党员发展后，要加强对学生党员的继续教育，避免学生入党后的思想懈怠。要充分发挥党支部和基层党委的作用，经常性的开展形式多样的党员教育活动，做到理论学习与实践服务相结合。培养学生党员坚定的信念和情怀，不断加强思想引领，提高思想境界，贯彻执行核心价值观，全面提升党支部的组织能力，强化党支部的政治功能，才能切实将吸纳入党的大学生先进代表培养成学生中的先锋模范，进而建立好方向明确、立场坚定、战斗力强的基层学生党组织，使学生党支部充分发挥“战斗堡垒”作用。