高校大学生品牌社会实践基地及建设路径研究——以合肥学院机械工程系品牌社会实践基地建设为例

■耿 俣/合肥学院

随着改革开放的不断深入和我国经济社会的快速发展，各行各业对于高层次、复合型人才的需求不断加大，这对我国高等教育质量提出了现实要求。实践教学环节对培养学生实践能力和创新精神，提升大学生综合素质，成长为高层次、复合型人才有着至关重要的作用。因此，实践教学受到了高校和教育主管部门的高度重视。教育部在“关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见”中就强调：大力加强实践教学，切实提高大学生的实践能力。

实践教育基地建设是高等学校实践教学系统的有机重要组成部分。近几年，合肥学院机械工程系围绕高等教育“培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设”的根本任务，按照人才培养方案，对大学生实践教育基地建设进行了有效地探索。本文，笔者根据合肥学院机械工程系社会实践基地建设、探索的实践，提出高校大学生品牌社会实践基地建设路径。

一、高校品牌社会实践基地的特征及建设意义

高校品牌社会实践基地应具备以下六个基本特征。一是品牌社会实践基地应具有一定的规模，易于多人次、大范围开展社会实践活动；二是实践场所有保障，实践活动开展相对稳定不间断；三是品牌社会实践基地应具有丰富的实践资源，便于开展社会实践活动；四是品牌社会实践基地应得到校地主管部门的支持；五是品牌社会实践基地应取得良好的实践成效，实践地居民群众欢迎；六是品牌社会实践基地应具有提供持续开展实践活动的潜能。例如，合肥学院机械工程系“三下乡”品牌社会实践基地是位于安徽省宿州市泗县瓦坊乡陡张村，这里是合肥学院的扶贫点，有着皖北农村典型特点的一个村落：户籍人口8000多人，经济、教育、科技、文化、卫生等各方面均比较落后，留守儿童较多，红色文化资源丰富，和共青团泗县团县委完成了基地揭牌……

自1997年“三下乡”社会实践活动开展以来，相当长的时间内，由于合肥学院机械工程系“三下乡”活动没有形成品牌基地，致使每年活动都是“归零”从新开始，每年都需耗费了大量的人力、物力、财力重新组织，这样既不能确保活动次次有序进行，又无法保证活动的预期目标的实现，更不能实现好的项目的延续和优秀成果的转化，无法形长效机制。以至于社会实践活动被大学生们编成了：“年年换地方，次次找项目，回回落场空！”的顺口溜！建立示范基地，形成以点带面的典型示范效应，是推进基地建设的有效方式。品牌社会实践基地建设，有利于提升大学生社会实践的效果，为学生成长成才营造好气候、创造好生态，有利于为实践地群众提供更优质的服务，有利于创造、传播实践文化。

二、高校大学生品牌社会实践基地建设路径思考

高校大学生品牌社会实践基地建设需要学校和基地所在地政府主管部门协同合作，同时同向着力，加大资金投入，做好政策保障，创造实践基地良好的外部环境；需要参加实践的大学生调查、了解、掌握实践基地所在地社会环境因素、居民群众的实际需求，结合自身的优势，制定科学、系统、可行的实践方案，不断优化实践基地主体的内部“环境”；需要基地管理者与社会实践指导老师做好实践规划，建立健全实践机制，规范科学管理，注重实践团队的打造和基地软实力提升，创造优质的中介环境！

一是实践基地校地协同共建、共抓、共管。合肥学院机械工程系陡张品牌社会实践基地的建设由系党总支、校团委与宿州团市委、泗县团县委牵头，由机械工程系团总支、机械工程系志愿者服务队与瓦坊乡团工委共同建设、管理。学校设有大学生社会实践专项经费，用于大学生社会实践和实践基地建设；基地建设初期，陡张村两委为基地建设提供了场地，组建了实践者食堂，泗县团县委提供电风扇、吹风机等物品，改善实践者实践环境。

二是实践项目校地齐选、同做、共享。合肥学院机械工程系在选择项目时本着学生专业和实践相结合，活动内容与实践地居民群众需求相结合的原则，确立实践项目。例如，根据陡张村留守儿童较多的实际，泗县团县委和合肥学院机械工程系的实践者就选择了“七彩课堂 让贫困村留守儿童梦想飞翔”实践项目，泗县团县委和参加社会实践的志愿者共同开展此项目；针对陡张村居民文化理论水平有限的实际，泗县团县委联合社会实践志愿者开展“新思想”大讲堂，把新时代青年传习中心设在了陡张实践基地。

三是基地管理科学规范。实践基地工作机制健全，组织有力，指导者、实践者综合素质都有着较高的综合能力。实践宗旨、原则及实践流程系统、规范等均已在长期的实践总结中形成规范，并印制成册；实践团队均是由历届学生会主席或者团总支学生副书记担任队长，配备以院系团委书记和陡张村第一书记为首的指导教师组；参加实践活动的志愿者均邀请专业人士进行了系统培训，辅以新老实践志愿者“传帮带”体系，志愿者服务能力强、精神面貌好。特别是实践安全教育条款，被安徽省学联关注并在省学联微信公众号加以推送。

四是总结凝练及时、高效。大学生社会实践成果主要由学生团队完成，结题后很少有后续成果交流、转化和推广。合肥学院机械工程系每一批社会实践团队在实践完成后，第一时间将实践成果进行总结、凝练、提升、固化、传播、推广和使用，形成实践活动文化，生产文化产品，形成品牌效应。基地建设几年间，已经产生全国“三下乡”社会实践先进团队2次，全国“三下乡”百强团队1次，全国“三下乡”最具影响好项目1次（1次提名奖），全国三下乡优秀报道奖4次，全国优秀志愿者2人，全国“三下乡”优秀指导教师奖2人3次，安徽省“三下乡”先进团队1次，优秀指导教师1次，最棒指导教师1次……

五是宣传活动有节、有力。实践基地本着依据实际，实事求是，立体宣传，扩大影响的宣传原则，及时地在校园网、团委网、系部网站进行了报道，由于活动项目新颖，内容科学，活动效果好，活动得到了：安徽日报、人民网、中国青年志愿者微信公众号、凤凰网、中国青年报、安徽省教育网、安徽青年报、安徽省青少年门户网、中国公益新闻网等多家非常有影响力的媒体的关注、报道，形成了良好的社会影响，发挥了示范、引领作用。

三、结语

伴随着社会经济的快速发展，整个社会、用人单位不仅要求学生要掌握扎实的专业知识，还要求大学生具备较强的实践能力。大学生参加社会实践是认识社会、了解社会、增强社会责任感、提高爱国情感及自身综合素质和普遍能力的重要途径，在学生成长成才过程中有着和专业理论、课堂学习同等的作用。因此，广大的青年学生应该积极参加社会实践活动，做到真实践、真锻炼、真体验、真总结、真提升、真成长、真成才；“高校、研究者们应当进一步重视大学生志愿服务基地建设思路的重要性，明确其在高等教育中不可或缺的地位”。但现实中，社会实践的重要作用并没有得到整个社会、高校甚至大学生应有的重视，或者重视程度远远不够，社会实践基地的建设仍有很长的路要走，品牌实践基地的建设正处在起步的阶段。以期笔者的研究能够抛砖引玉，引起教育主管部门、高校、相关部门和学者专家、大学生们的关注与重视，把社会实践活动开展的更扎实、更有效；在品牌基地建设中迈出坚实步伐，取得更大成就！