新媒体时代高校图书馆创新阅读推广服务策略

■张 漪

一、前言

在当前的新媒体时代下，作为高校图书馆必须要将如何基于新媒体创新阅读推广服务作为一个关键课题，积极加强相关的研究、探讨与实践，一方面是要深入、客观认识到基于新媒体创新阅读推广服务的必要性，另一方面更要根据当前新媒体阅读推广服务中存在的不足，采取针对性的改进、完善策略，以提高阅读推广服务质量和成效，在社会科学知识的传播与精神文明的建设中，发挥出更大的作用、价值。

二、基于新媒体创新高校图书馆阅读推广服务的必要性

随着信息化技术的大范围普及，社会的方方面面都因此而发生了显著的变革，人们的生活、生产、工作以及学习方式等，不可再与以往同日而语。特别是新媒体的出现，更是极大的改变了人们对信息的接受方式、获取习惯，传统的阅读方式，已经不能在完全适应当今社会的阅读需求。

所谓的“新媒体”，其主要指的是以现代信息化技术为基础，而构建、发展起来的各种新式媒体，如网站、微博、微信、视频应用以及其他各类APP，其具体媒体形式不受限制，而且媒体终端多样，可以是pc、平板电脑、智能手机、智能电视以及其他任何的可联网设备。和传统媒体相比，新媒体的主要特点是具有快速的信息传输能力、丰富的数据信息内容、媒体环境开放程度高、具有多种信息展示方式。基于新媒体创新高校图书馆阅读推广服务，一方面是可以拓宽阅读推广服务的工作面，让学校师生以及社会大众，都能够得到阅读方面的熏陶、引导和指导；另一方面是能够更加贴合当前大众的阅读习惯，如今的社会大众都已经习惯了新媒体开放、丰富、多样的信息传播方式，因此通过新媒体来对其提供阅读推广服务，更容易被他们所接受，也更容易成功引导他们进行个人阅读；最后是如今的生活、学习、工作节奏越来越快，对于大多数人来说，阅读都成为了一种“奢侈”，通过新媒体提供阅读推广服务，能够满足师生以及普通大众碎片化阅读的需求，为人们的阅读提供最大的便利，这样才能营造出更加浓厚的社会阅读氛围。

三、现目前高校图书馆新媒体阅读推广服务存在的不足

（一）缺少专门的新媒体阅读推广服务组织

新媒体时代下，阅读推广服务工作的环境、条件发生了根本性的改变，因此传统的阅读推广服务工作方式、组织方式，不能再适应新媒体阅读推广服务需求。但现实情况是，大多数高校图书馆，都还没有建立起专门的新媒体阅读推广服务组织，因此阅读推广服务的推进并不是那么规范、有序和高效，成效也不是非常的理想。

（二）新媒体阅读推广渠道不全面

如上所述，新媒体环境是非常开放的，具体媒体形式不受限制，而且媒体终端多样，所以新媒体阅读推广的渠道是非常多的。不过就实践情况来看的话，很多高校图书馆虽然已经建立起了自身的新媒体阅读推广渠道，但是渠道的开辟却并不充分和全面。

（三）新媒体阅读推广互动性较低

良好的互动性，是新媒体的一个主要特点和优势，并且这也是新媒体之所以吸引受众的一个关键原因。但是当前高校图书馆在新媒体阅读推广服务过程当中，却没有将新媒体的这一优势发挥出来，与服务对象之间的互动性较差，降低了新媒体阅读推广对他们的吸引力。

（四）图书馆数字化资源建设较为滞后

让读者有内容可读，是阅读推广服务工作质量的最根本保障，即使是在新媒体环境下，也是如此。如果只是服务形式新颖，但是却没有真正可读的内容，就同样吸引不了读者。当前的高校图书馆或多或少就存在这样的情况，其数字化资源建设较为滞后，在新媒体阅读推广中能够为读者提供的阅读内容，或者说满足读者需求的阅读内容有限，这也导致了阅读推广成效不甚理想。

当前高校图书馆上述问题与不足的存在，是多方面原因所导致的，如图书馆对新媒体的作用、功能认识不全面，同时对新媒体阅读推广的重视和投入力度又较低，传统的阅读推广服务工作思维依然固化等等。

四、高校图书馆新媒体阅读推广服务的改进、完善策略

（一）组建专门的新媒体阅读推广服务组织

为了规范、有序、高效的推进新媒体阅读推广服务，高校图书馆应当组建专门的新媒体阅读推广服务部门，专门从事阅读推广策划与实施，并积极寻求学校的帮扶，选聘优秀的图书管理人员，提供有效的设备和资金支持，奠定新媒体环境下高校图书馆阅读推广的环境基础、物质基础和人力基础等。高校图书馆要制订有效的阅读推广考核评价机制，基于新媒体的时代特征，督促阅读推广责任部门有效地开展阅读推广活动，并保证阅读推广的时效性和持续性，全方位、立体化地进行新媒体阅读推广形式的探索与推广。高校图书馆要加强对学生的阅读引导，发挥其主观能动性，成立学生阅读协会等，使学生既成为阅读推广的受益者，也成为阅读推广的参与者和谋划者。除了学校和学生层面的努力，高校图书馆也应寻求地方政府与企事业单位的帮助，加强合作，全面推广阅读活动，掀起全民阅读的热潮。高校图书馆还要发挥新媒体技术和媒介平台的优势，实现新媒体技术支撑下全民阅读服务模式的创新和推广。

（二）拓宽新媒体阅读推广渠道

当前的高校师生以及社会大众，都已经习惯了新媒体，各种新媒体平台，都可以成为阅读推广的有效渠道。基于高校学生的多方位、立体化、便捷化阅读需求，高校图书馆在提供阅读推广服务时必须加强数据库的建设，尝试建设移动数字图书馆、信息资源共享服务平台、手机阅读APP 等，使学生能够零距离接触阅读、参与阅读，实现新媒体阅读推广优势与传统阅读推广优势的融合，在新媒体的阅读环境下实现阅读推广新模式的应用和推广。

（三）提高新媒体阅读推广的互动性

高校图书馆在拓宽新媒体阅读推广渠道的同时，还必须要注重提高新媒体阅读推广的互动性，这一点是保证阅读推广服务能够取得理想成效的关键。例如，高校图书馆一方面要借助各种信息化的平台、途径，向师生、大众推广阅读内容、阅读信息，另一方面更要唤起师生、大众的阅读反馈。如可以邀请普通读者，自己为大家推荐读物，分享自己的阅读体验；或是举办网络阅读探讨活动，围绕某一本书、某一篇文章，让读者对阅读内容作出评价，相互之间交流阅读经验；为了激发大众的参与兴趣，高校图书馆在每一期的活动当中，还可以挑选出数名优秀参与者，予以其纪念性质的奖励，从而通过这种良好的互动，吸引读者积极、主动的参与到阅读中来，取得理想的阅读推广成效。

（四）加强图书馆数字化资源建设

高校图书馆其一是需要对自身已有的资源进行数字化转换，其二是要广泛收集免费、合法且具有价值的数字化资源，购买需求性较高的数字化资源，与其他相关文化单位进行资源共享，建立自身的数据库，根据数字化资源的内容，进行专题分类，如会议文献、期刊文献、专著文献、报纸、图书、硕博论文等等，使之具有逻辑性、系统性。不过，在高校图书馆的数字化资源建设中，还需要重视知识产权的保护问题，营造良好的学术氛围。在技术能力许可的情况下，高校图书馆还可以通过对大数据、人工智能的应用，来分析当前师生、大众所关注的焦点问题，并及时更新自身的馆藏资源，第一时间提供精准的新媒体阅读推广服务。

五、结语

在如今的新媒体时代下，作为高校图书馆，必须要基于新媒体技术，积极探索、创新阅读推广服务，将新媒体技术的优势全面的利用起来，提高阅读推广服务工作成效，从而更加有力的促进社会科学知识传播，推动社会的精神文明建设。