伴着书香 走进童心

黄洁 上海市金山区同凯幼儿园

“丫头，快去看书去！”小时候，每当我玩的开心的时候，爸爸总会这么说。

“看书看书，有什么好看的。”记得当时贪玩的我总是偷偷地说。然而当我一天天长大，渐渐地懂事，书，好似一位披着神秘面纱的女子，在我面前展现出她迷人的面容，显示出她巨大的魔力。喜欢上读书以后，科幻类、侦探类、言情类、励志类，多种多样的书来到了我的书架，成了我的好友。

我的教师生涯从五年前开始书写了第一页。自从来到教育领域，我的书架上又多了专业类书籍。专业书与非专业书分门别类整齐地躺在架子上，她们见证了我从毫无头绪到目标明确，从专业欠缺到日趋成熟，从思想浅薄到逐渐深刻，从心浮气躁到修身养德的心路历程。

记得入职一年多的自己是那么充满自信，以为自己和孩子们每天在一起，就是理解他们的，以为自己在设计活动时能够游刃有余就是走进孩子的心灵了。直到一件事情的发生，在我耳边敲响了警钟。

那是一节中班公开课《小飞机上蓝天》。因为有很多经验教师以及姐妹园的同行领导过来，我相当重视，同时还有点紧张。活动的上半部分，孩子们的情况都良好，我不禁有点舒口气。然而当我们在最后的表演环节时，所有的孩子都分角色表演去了，除了扬扬。扬扬坐在椅子上，一声不吭。我走过去说：“扬扬，我们一起去表演吧。”扬扬不乐意。但我觉得这么多人在看着，有一个人不表演就不完美了，就硬拉着扬扬去了。扬扬“哇”的一声哭了起来。我一脸错愕，赶紧拉着她坐下，硬着头皮把这节课给上完了。记得最后专家老师是这么说的：“黄老师，你的课上的非常好，思路清晰，流程也顺畅。但是有一个小问题，在处理一些突发情况时没有经验，孩子的心理是变化的，老师虽然在上课，但是也要关心孩子的心情与情绪，我认为我们尽量不要强迫孩子做他不乐意做的事情。我希望你能在这方面也有进步。”

我清晰地记得当时的脸一阵红一阵白。事后我问扬扬原因才知道，原来她妈妈前一天坐飞机出差去了，扬扬特别想妈妈，在家里哭闹着要妈妈。爸爸觉得哭闹的扬扬不乖，还训了她。所以当她看到小飞机时，一点儿也不高兴，想到了妈妈就更加难过了。此时的我才发觉我错怪了她，同时我的作法确实不专业，一点都没有顾及到孩子的心理。我发现了我的教育短板在如何走进孩子的心里，如何发现孩子心里在想什么。

于是，我一头扎进了书堆里，是书，让我弥补了专业的不足，使我更深入地走进孩子的心理。

马斯洛说：“最健康的自尊是建立在当之无愧的来自他人的尊重之上的。”

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，在教育教学活动中要营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感，帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。

《幼儿园教育指导纲要》指出，教师应帮助幼儿建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。

所有这些书籍的关键词都是尊重、温暖、安全感、信赖感。教师应该要基于对孩子家庭、性格、习惯等基本信息的了解，尊重幼儿的行为，鼓励幼儿大胆表达自己的情绪情感，鼓励幼儿和同伴交往，形成良好的社会交往能力。

于是我在教学工作中又多了对孩子心理的分析。当孩子羞怯，不敢表现自己的时候，我会与其父母沟通，了解孩子的情况，查阅相关书籍，了解孩子羞怯的原因，找到原因后对症下药，用讲故事的方法促进幼儿的表达表现意识 当幼儿迈出第一步的时候，给予大大的表扬，鼓励并强化她的勇敢，同时还会从榜样入手，鼓励活跃的小伙伴一起带动，促进其逐渐突破羞涩。当孩子出现攻击性行为时，立即制止他的攻击行为，并沟通家长进行家园合作，共同正视并纠正孩子的行为 当个别女孩子出现习惯性阴部摩擦的时候，我会温柔的转移其注意力，轻轻地为其讲故事，提醒其将手放在外面，同时关心她的家庭情况，分析这个行为发生的背后原因，家园合力以促改善。当我无法解决这些问题的时候，我也会将问题反映到园部，请园部资深教师协助解决。

读书使我转变了我的教育观念，将尊重与平等作为教育孩子的前提。在这个前提下，重视幼儿的心理健康，在生活管理中培养他们的自主自理能力，团结协作精神 在自由活动中鼓励幼儿之间的交往，提高社会交往能力 在竞争性活动中，鼓励幼儿勇于面对挫折与挑战，帮助孩子发展品质与意志。从另一个角度来看，我的职业道德水平也得到了很到的提升。

读书使我更进一步建立良好的师幼、同伴及亲子关系。我创设的温馨环境让孩子们感到了家的温暖 我积极向上的语言受到孩子与家长的喜爱，心理得到满足 我乐观友好的性格，让幼儿感受到自信，传递给他们的也是满满的正能量。

一路在书本的指导下，我的教育理念不再狭隘，我的职业道德逐步提高，我与孩子在心理上的距离更加接近。

王国维《人间词话》曾称：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境也。众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。此第三境也。换个角度想想，读书，何尝不是这样呢？是书，让我找到了明确的方向，让我废寝忘食、孜孜不倦，让我不懈追求、不断创新。也是书，让我学以致用，学以修身，学以养德，让我逐渐走进童心。这就是我的读书之旅，也是一段成长过程。一缕书香，一段成长 一叶书签，一个世界 生命不息，读书不息。在慢慢读书路中，我与孩子们共同成长！