高俊芬：优秀的“多面手”

何华

30多年来，高俊芬同志忠诚于党的教育事业，教书育人、为人师表、爱岗敬业、勤奋刻苦，以校为家、爱生如子，在教育教学各项工作中取得了突出成绩，受到全校教师和学生的一致认可。曾多次受到学校及上级的表彰，先后荣获2014年度市记功奖励、2015年度“市优秀班主任”称号、2016年度市记功奖励、2017年市模范工作者奖励、“森工教育系統优秀教师”称号、2018年度“市优秀共产党员”称号、“市教育系统优秀教师”荣誉称号、市模范工作者奖励。

教学方面是“能手”

她的教案、教学设计都是一流的，每次在教育教学汇报会上都表现突出，多次获得一等奖。心理学课程作为学校德育课的一部分，高俊芬同志在教学过程中，采用生动活泼的教学方法将枯燥的理论知识鲜活化，始终保持课堂教学的新鲜感，最大限度地解决了学生心理方面出现的问题，让学生对心理学课从接受到喜爱，多次受到家长的表扬。这些教学方面取得的成绩，突出表现了她扎实的基本功底和超强的专业素养，真正体现了一名教师良好的职业道德和创新能力。2015年5月，在《中国教育学刊》发表论文《浅谈语文特色课程》，并荣获“全国教育教学成果一等奖”;2016年5月，在期刊《教师教育研究》发表论文《中职语文教学症结与出路》，并被评为“全国教育科研成果一等奖”;2017年11月，在《教学与研究学刊》发表论文《打造趣味性中职语文课堂》，并荣获“全国教科成果”一等奖;2018年6月，在《教师教育研究》发表论文《语文教师在教学中的几点做法》，并荣获“全国教育科研成果”一等奖。

班主任工作方面是“高手”

高老师积极配合领导工作，主动担任难管理、班额大的班级的班主任，先后担任2014级现代园林合班、2015级财会网络合班、2016级职高汽修旅游合班班主任工作。作为班主任，对学生管理严而有度，与学生真心相处，用爱与学生沟通。为了能够上好每一节课和管理好班级，使学生能够全方面发展，她每天坚持早来晚走，掌握班级里每名学生的情况，发现问题及时解决。在班级管理方面，实施“耐心教育”，坚持对学生动之以情，晓之以理，她所带的班集体月月被评为文明班级。2017年教师节，学生为她送上一面绣着“爱生如子、德才兼顾”的锦旗，都亲切称她为“高妈妈”。

教育管理方面是“强手”

作为伊春林业学校学生科副科长，高老师主要负责宿舍管理工作，配合科长协调各种关系，解决各种突发事件。为了保证学生在寝室生活的安全，她每天都和寝室工作人员一起查寝，十年如一日，从不间断，对每个住宿学生情况都了如指掌。学生突发疾病，她及时送去就医并垫钱为学生买药;宿舍卫生间下水出现问题，她不怕脏亲自处理;对全校104个寝室进行创新管理，倾力打造安全、新颖、独具特色的“绿色寝室”。

招生工作方面是“大手”

她利用业余时间和假期在伊春市南北10多个林业局进行招生宣传和报考工作，招生效果显著。平均每年为学校招生40余人，是学校招生工作“321”工程的忠实落实者，保证了学校招生工作的顺利完成。

高俊芬在工作中认真负责、忠于职守、敢于担当、兢兢业业，全心全意做好教书育人工作，业务精湛、敬业爱岗、耐心做学生的思想教育工作，对学生严而有度，与学生真心相处，用爱与学生沟通。

“学高为师，身正为范;学为人师，行为世范。”高俊芬同志默默地耕耘着，无私地奉献着，不懈地追求着，用自己的勤奋和认真谱写着辉煌的篇章。