惊喜等

惊喜

早上在学校食堂买豆浆。

我：“阿姨，还有没有红枣味豆浆了？”

阿姨：“呀！卖完了，现在就只有黑米的了。”

我：“好吧，那就来杯黑米的吧！”

我接过来尝了一下：“阿姨，您拿错了吧？这个是红枣的啊！”

阿姨：“是啊，意不意外？刺不刺激？惊不惊喜？”

我……

感叹

不得不感叹网络真的越来越发达了，想当年学习的时候还需要翻阅很多的书籍才能找到想要的资料，现在随便掏出手机出来上上网，就能把学习的事情忘得一干二凈了。

嘱咐

看到很久没拉过的小提琴，想起了我的小提琴老师。

他曾经恳切地嘱咐我：“日后不到万不得已，切不可在别人面前拉琴，实在推脱不了，就说自学成才，没请过老师。”

这种淡泊名利的谦者之风，我今日回想起来依旧肃然起敬。

救活了

某天我喝了感冒药，在自习课上扛不住趴在讲桌上睡了。

然后我隐约感到有人掐我人中，睁开眼一堆人围着我。

其中一个边掐我边喊：醒了醒了，救活了！

差异

总有家长纳闷：同一个老师教的，怎么孩子们的成绩差异这么大？

也许答案就在下面：

老师以4G的速度讲，

学神以5G的速度听，

学霸以3G的速度记，

有的学生以2G的速度瞅，

有的听着听着掉线了，

还有个别压根就没开数据连接，

还有几个一直是飞行模式，

甚至有一开始上课就自动关机了的。

听讲效率就这样，悄悄拉开了成绩的鸿沟。

效果

语文课上，老师突然来一句话：“有个同学是不是睡着了？”

然后全班抬头，老师补了一句：“我不会具体点名，这样效果比较好，想睡觉的人都以为我说的是自己！”