飞翔的自行车

胡韵泽

我学会骑自行车已经很长时间了。我尝试过从家骑到桥北，还尝试过从桥北骑到朱瑞小学，穿大街过小巷，最远的路大概有七八里地。只要天还亮着，我无论骑到哪里都无所畏惧。（评：从这里可知，你热爱骑自行车，而且有挑战自我极限的能力基础，而并非是心血来潮，也不是冒险。）但是，我就是不敢冲破我心中的极限：每小时50千米。我骑车时只要速度在每秒10米以上，就会紧张，时而紧盯着前面的路，时而紧盯着迈速表，一到每小时40千米以上时，腿就会不自主地软下来。我为此总是生自己的气，凭什么有突破极限的能力，却总是不敢去尝试？为此，我一直在努力。（评：通过动作、神态和心理描写，让读者仿佛看到了你一次次试图接近目标，一次次失败，但心有不甘的情形。）

今天我准备试一试，向自己挑战。我选中的测试地东门口到文昌宫小学的这段路。这段路很平坦，过往车辆也不多，而且我计算过，如果能在半分钟内通过，就差不多是每小时50千米了。（评：为了这次尝试，你做好了精心的准备）

时间正是中午，火辣辣的太阳晒得我热汗直流。我跨上自行车，擦擦头上的汗，只等爸爸发令。（评：天气如此炎热，也挡不住你的热情，可见你的决心之大。）“开始！”我全身的神经都绷得紧紧的，猛地一蹬，车子像离弦的箭一般冲了出去。风在我耳边呼呼作响，我瞪着眼前的路，忘记了周围的一切，只觉得心脏仿佛要跳出胸膛，全身的血液仿佛要沸腾了。自行车在“吱吱”地作响，几乎要飞跃起来。5，4，3，看着倒计时，我似乎感觉导火索就要燃到尽头了。（评：生动细致的描写，烘托了紧张的气氛，捕捉了自己在挑戰过程中真实的身体和内心感受，让读者不由得为你捏一把汗，期待你成功。）“2，1！”我大喊一声，终于在最后一秒冲过了校门口，我成功了，我真的成功了。小时候的梦想，终于在今天实现了！我像得了世界冠军似的居然热泪盈眶。（评：喜悦，难以置信，激动……运用不同的句式和神态描写，表达了复杂的情感。）

万事开头难，有了这第一次尝试，我再也不害怕骑快车了。骑着自行车满世界飞翔般地纵横驰骋，我感到十分骄傲。（评：结尾简明扼要，写出了尝试的意义：挑战自我，锻炼自己，提高自己。同时也照应了题目——飞翔的自行车，从“飞翔”、“纵横驰骋”，可以想象到你的轻松愉快。）

总评

这篇习作，真实生动地记叙了挑战自己极限的经过，叙事清楚，描写生动细致，语言活泼自然。最可取之处是，在叙述过程中，恰当地抒发自己内心的感受，感悟，让读者与你一起紧张，一起兴奋，一起激动，达到了感染读者、启发读者的效果。

（指导老师：韩蕊）