任务驱动型材料作文“夸夸群”构思演练

张贵申

【文题回放】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

没有讽刺，没有杠精，这里只有夸、夸、夸，某高校几名学生突发奇想建立的“夸夸群”在网络上火了。心情不好，有群友安慰;感冒生病，有群友关心。在群里，无论发什么内容，都会受到他人的夸奖。建群者说：“我们这样做就是想传递快乐。”这种社交聊天迅速扩展到年轻职场人群。

只有语言别致、创意新颖，才称得上一个合格的夸夸选手。例如，夸男生长得好看，不能用“帅”“美”这样的常用形容词，而要说“你的脸就像雕刻出来的一样，五官也太立体了吧”。

以上材料触发了你怎样的感悟或思考？请根据材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

【写作提示】

这是一道任务驱动型材料作文题。材料改编自新近新闻媒体的专题报道。“夸夸群”这种社交聊天群组在年轻群体中迅速流行的现象，有多方面的启示意义：当下年轻人普遍压力大，需要有合适的疏解渠道与方式;年轻人面对各种压力而带来的烦恼，能够有创意地采取积极的方式去化解，这种创意值得褒 扬;社会竞争形势严峻，工作、生活等压力剧增，年轻人如何与人交，学会正向的社交中获取温暖;语言储备和言说方式，是人们社交活动不可或缺的关键要素，当代青年人应该学会如何说话，做一个富有亲和力的人……这些都是值得深入探讨与论说的。

材料分两段，第一段介绍“夸夸群”建立的背景与目的、趋势等，第二段则介绍“夸夸选手”必备的思维创意与语言创新的素质。这两段互为补充，提醒考生从自己的现实生活、学习等经历出发，从自己的言语表达实践经验出发，立意构思。“语文学习的外延与生活的外延相等”， 这道作文试题贴近当下年轻人生活实际，贴近语文学习与生活的实际，亲切而活泼，而且蕴含丰富的思辨、探究的意味，可以检测出考生不同层级的思维水平。

考生写作时可以从一下角度立意：

角度一：从“夸夸群”兴起原因出发：夸夸群走红，反映了人们内心深处被肯定的需要，体现了年轻人积极、乐观向上的心态;在青少年的成长过程中，社会需要营造良好的正向激励的氛围。

角度二：从“夸夸群”可 能的负面效应出发：“夸夸群”中的“互夸”毕竟是一种虚饰的言说，难以转化为现实的动力，化解压力、突破困境，必须多管齐下。

角度三：从“夸夸选手”的言语素质出发：学会有创意地言说，培植仁爱、利他之心，增强社交亲和力，是青年人必备的生存素养;等等。

【考场佳作】

诚相夸，乐相随

● 河北南宫中学高二37班 王钒屹

风靡年轻职场的夸夸群，不仅是传递快乐的通天大道，更是调节生活、改善人际关系的一剂良方。辍笔沉思，夸的背后，是人性的礼赞，是真诚的颂歌。唯诚相夸，乐永相随。

随着时代大潮的翻涌前进，世界正以前所未有的崭新姿态向我们走来。可是，人际关系的冷漠也成为一大社会诟病，人与人之间缺乏起码的信任。诚然，有人坚信：生活不只眼前的苟且，还有诗和远方。其实，除此之外，我更坚信：还有人与人之间的真诚，就像夸夸群中的人，夸出来的学问，背后是赞美，沉淀的是真诚。

中国的家长们有这样一句广为流传的话：好孩子都是夸出来的。乍一看，没有任何道理，但细细地想，夸奖是对人的一种赞许，赞许使人自信，自信使人更加光彩照人。当然，任何夸奖都要出自真心，来自真诚。如此，即使一句微不足道的关心体贴的话语，便足以慰藉他人的心灵;即使一句不经意的夸奖的话语，便足以照亮他人远足的前方。

夸人以诚，是做人的根本。唯有以诚夸人，才能让人真正接受。《论语》有言：诚者，天之道也。唯有真诚夸人，真诚待世，才能收获快乐。美国好莱坞电影《摩登时代》通过讲述一个被工业时代异化的人，表达了追求真诚的渴望;法国作家司汤达笔下的《红与黑》论述了真诚的力量;英国著名作家夏绿蒂·勃朗特的成名作《简爱》里，简爱那真诚而无修饰的夸赞，令人温暖无边。

“白也诗无敌，飘然思不群”，这是诗圣对诗仙的赞美;“吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云”，这是李白对孟浩然的礼赞;“你是雪域的天，亦是人世间最美的情郎”，这是后人对仓夹嘉措的赞美。以真诚的姿态夸人，便可打造出人生中一道道亮丽的风景线。精彩的人生或许不需要精雕细琢，但是也许不可或缺的便是来自人性的关怀。一个人如果被孤独包围，那么他的心中也自然难以生发出对他人，对自己的赞歌。

夸夸群的背后，不仅是人际关系的蜕变，更是生活方式的转换。一代人有一代人的生活方式，一代人有一代人的交流際遇。魏源有言：受光于一户照厅堂，受光于天下照四方。愿人世间的真诚相夸能够随光照四方，夸流暖人心。

相信：有诚相夸，有乐相随。与你同行，与你齐飞！

【点评】

这是一篇优秀的考场作文。文章结构严谨，层次分明。首段开篇简述夸夸群，并提出中心论点——唯诚相夸，乐永相随。主体部分从夸夸群夸人要真诚的角度进行了论述，作者层层递进，说理透彻。结尾点题，收束全篇。文中名言诗句，信手拈来，可以看出考生深厚的文化底蕴。

积极夸奖激发社会正能量

● 河北南宫中学高二38班 邢同心

夸奖，是一份鼓励，更是一种动力，有时候甚至可以成为心灵的慰藉。这些高校大学生建立的“夸夸群”就极大地发挥了夸奖的作用，通过对他人积极的夸奖，传递并激发了社会的正能量。

在日益发展的现代社会中，讽刺、杠精等等日益充斥了人们的日常生活，使人们经常面临各种情感受挫的困扰。这时，一个独具特色的“夸夸群”犹如阴暗天空中出现的一抹阳光，照亮了人们的心房，给人们的生活送去了一份小小的鼓励和温暖。

这种夸夸群迅速引起社会的广泛关注，不少年轻的职场人都期望从中获得一份心灵的安慰。诚然，任何新生事物的出现都难免会被一些人质疑：这样的夸夸群有什么用，盲目的夸奖不会使人们更骄傲吗，它又能有多久的生命力呢？但是显然这些疑问，并不能改变大学生们和年轻职场人士对它的热衷，也更不能改变夸夸群传递快乐的事实。所以，我认为积极的夸奖，可以给我们营造一种温馨的氛围，传递一种社会正能量。

夸奖，是为他人送上一份暖心的安慰。当你心情不好时，一份真诚的夸奖就可以让你重拾自信，燃发起对生活和未来的希望。夸奖，犹如一阵清风为你驱散夏日的炎热和烦躁，好比一抹暖阳为你遮挡冬季的酷寒与冰霜。

夸奖，是为他人送上一份热心的体贴。当你感冒生病时，一份真诚的夸奖就可以让你感到温暖，缓解掉无尽的病痛与内心的无助。夸奖，不仅是一剂治愈身体病痛的良药，更是一剂直击心灵安抚心灵的良药。

夸奖，是为他人送上一份积极的鼓励。当你执着于事业时，一份真诚的夸奖就可以让你的上进心激增，来自他人的认可会让你更加奋进。夸奖，是给予他人的无价礼物。夸奖他人是一种好习惯，就像呼吸一样，让夸奖他人成为你的无意识的行为。

夸奖，不仅能给他人带来幸福快乐，也能给自己带来前进的动力。当你在群里夸奖他人时，首先要思考如何运用更加有内涵、有水平的词语;同时，还要根据他人的情况和需要选择适当的语言去夸奖，这就需要夸奖者语言运用的创新。所以，当你夸奖别人时，你也在收获着成就和喜悦。

总之，在他人需要之时，为之送上一份夸奖，既传递了快乐，也是收获了幸福。希望每个人都能用一种积极的心态多夸夸他人，为社会激发和传递更多正能量！

【点评】

文章立意准确，结构清晰。考生围绕文题材料来立意，选取核心角度拟题《积极夸奖激发社会正能量》，同时题目也是中心论点，可谓立意准确。文章主體部分作者从三个不同角度来论述——夸奖是为他人送上一份暖心的安慰、夸奖是为他人送上一份热心的体贴、夸奖是为他人送上一份积极的鼓励。呼告式结尾，对人们提出希望。全篇采用圆融式结构，层次分明清晰。该篇文章不愧是一篇考场佳作。

多一句赞美，多一份快乐

● 河北南宫中学高二29班 范皓琳

人作为高级动物，喜怒哀乐各种情绪都丰富至极。每个人都喜欢快乐，而不喜欢悲伤。每个人都想得到别人的夸奖，夸奖会给我们缓解压力，带来动力。多夸夸别人，自己也心情舒畅，何乐而不为呢？

“夸夸群”火爆网络是有其道理的。在夸夸群里，无论你是谁，无论你遇到什么烦恼，都会得到别人真心的安慰。这对于每一个处在悲伤里的人来说，都是一种极大的鼓励。夸夸群建立的初心就是要传递快乐，这对于巨大压力下的学生们和年轻职场人来说，都是莫大的心里慰藉。

夸赞之词，可以给他人带来动力。当我们疲惫不堪时，如果可以得到一句赞美夸奖的话，那些心酸苦累便可以抛到脑后。成绩优秀的北大毕业生宋玺，心怀梦想去当兵。一个二十多岁的姑娘，从此走上了保卫国家的道路。她被习总书记夸赞：你就像《红海行动》里的那名女兵。这对她来说，是一种多么让人快乐的鼓励，那些吃得苦受的累，在一句鼓励认同赞美的话语中早已消失，可见夸赞的重要。

每个人都有自己的价值，每个人都值得被夸赞。我们每一人都是渺小的，但小人物未必没有大作为。如果你想要得到别人的夸赞，那就应该用实际行动证明自己配得上那些夸赞。林俊德院士投身中国核弹事业几十年，艰苦奋斗，忘我的付出，为中国核弹事业的进步做出巨大贡献。他得到了全国人民的爱戴和夸赞，这是他的无私付出换来的，是他应受的，他的价值得到了认同。我们也该像他一样，只有真正对社会，对别人做出了贡献，才会得到别人最真挚的夸赞，才能享受到被他人认同的快乐。被让人夸赞和认同，是一种心理上的满足，是一种最大的鼓励和动力。

“己所不欲，勿施于人”自己不想被批评被指责，那我们也要将心比心，不指责讽刺别人。指责讽刺会打破他人的自尊，给别人带去消极的影响。所以我们对待他人要心怀善意，少一些杠精，少一些讽刺，多给他人鼓励与支持。“赠人玫瑰，手有余香。”快乐是会传递的，夸赞别人，自己也会得到快乐。

多一句赞美，多一份快乐;多一句鼓励，多一份温暖。快乐就是在这些赞美中传递的，我们应该一起，共同把这份快乐传递下去，让这世界充满温情。