十九大精神指导下的大学生社会主义核心价值观建设

摘 要：党的十九大确立了中国特色社会主义进入新时代，为高校思想政治工作指明了方向。结合新时代高校大学生的特点提出培育和践行社会主义核心价值观的路径，以十九大精神为指引，从构建社会主义核心价值观建设大宣传格局，推动社会主义核心价值观建设融入校园生活、强化学生干部队伍建设、善用网络宣传形式、结合大学生实践活动等方面，探究高校大学生弘扬和践行社会主义核心价值观建设。

关键词：十九大;核心价值观;大学生思想政治教育

中图分类号：G63 文献标识码：A

文章编号：1673-9132（2019）29-0189-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.29.177

党的十九大报告中提出“把社会主义核心价值观融入社会发展各方面”。因此，要在校园中形成良好氛围，使社会主义价值观建设形成良好的风气。具体来说，一方面充分利用报刊、学校广播、网站、电视台等媒体全方位、多维度、立体化的宣传平台。另一方面利用学校宣传栏、户外广告、橱窗等手段，确保社会主义核心价值观内容随处可见，还要开展大学生社会实践活动。

一、推动社会主义核心价值观建设融入校园生活

高校加强宣传思想工作的主渠道、主阵地是思想政治理论课。保证社会主义价值观的思想进课堂、进教材。向学生清楚地讲述社会主义价值观的属性、内涵、本质，帮助大学生加强道路、制度、理论和文化自信。青马社学生以“十九大的新亮点新论断”“培育和践行社会主义核心价值观从我做起”为题，开展小组研究性学习研讨活动。教师必须身体力行，用实际行动作表率、立标杆。在培育和践行社会主义核心价值观方面，教师发挥着重要的示范带动作用。

辅导员、班主任、专任教师作为学生的直接接触人员，需要统一战线、协同作战。辅导员除了坚守思想政治教育的主阵地外， 也要在职业生涯规划课、 形势与政策课等课堂上，做好“教书”工作，课程内容要紧跟新时代社会主义思想，避免课堂知识与社会现状相脱节。随后，马克思主义学院青马社分别邀请省内知名专家、本院教授、博士等在本校学术报告厅、青马社紧紧围绕十九大重大论断展开学术报告研讨会，与时俱进地推进中国特色社会主义理论创新，实现马克思主义中国化新飞跃，开辟中国特色社会主义新时代，把“四个伟大”提升到一个新的境界的观点。

二、大学生社会主义核心价值观建设对策

1.建设社会主义核心价值观需要长期、不间断地连续落实到高校学生日常工作、学习的每个方面。需要培养学生干部，推进核心价值观落实在校园及班级文化建设、管理学生等方面。学生干部作为主力军，建设社会主义价值观，积极把建议想法用于行动，实施考核及反馈制度，同时应用绩效、责任到人等方法，根据大学生思维习惯、行为方式等制定可行性方案，把工作热情调动起来，吸引全体学生共同实施。

2.在实践中践行社会主义核心价值观。要坚定走社会主义核心价值观道路，走有中国特色的社会主义道路，在实践中出真知。在校园活动中，积极打造学生喜欢的活动，以个别活动带动其他具有特色的社团活动，积极宣传社会主义核心价值观，在点点滴滴中寓教于乐，创造良好社团氛围。积极开展具有中国特色的传统文化活动，宣扬中国传统文化，让学生深入了解中国文化，积极学习社会主义核心价值观。在实践活动中，要积极引导当代大学生，树立正确的人生价值观，走进社会，积极实践，更加深入地了解并学习社会主义核心价值观。

3.善用现代网络进行宣传，以提高学生自身素质，丰富精神文明，深入宣传社会主义核心价值观。要有“海纳百川，有容乃大”的胸怀态度，构建文明合理的网络宣传平台。积极有效地采用各种网络方式，使用当代学生都比较熟悉且常用的网络方式，宣传社会主义核心价值观，打造文明校园，积极通过网络平台分享传播正能量，为各种正能量点赞、打赏。

4.积极营造以美育人的高校校园文化。学校要充分发挥自身优势，利用校园里一切可以宣传的平台，积极传播社会主义核心价值观，润物细无声，在不知不觉中盈满校园的每一个角落，洗涤每一个学生的心灵，为学生营造良好的学习环境，形成良好的学习氛围，打造文明的校园环境，让学生积极主动地建设文明校园，养成良好的生活习惯，建设团结一心，具有良好校园文化的理想学校。

总之，贯彻实行社会主义核心价值观，有利于社会和谐稳定，有利于国家繁荣昌盛，积极实行社会主义核心价值观，并使其精髓融入到校园中，引导大学生健康成长是很有必要的，对大学生树立正确的人生观，并促进社会的发展是有重大意义的。

参考文献：

[1]習近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报，2017-10-28.

[2]尤灵敏.十九大精神指导下的大学生社会主义核心价值观建设[J].文教资料，2018（23）.

[责任编辑 谷会巧]

作者简介：陈桂花（1984.7— ），女，汉族，陕西泾阳人，讲师，研究方向：思想政治教育。

基金项目：本文系陕西省教育厅2017年专项科学研究项目《以家风弘扬社会主义核心价值观的路径研究》（项目编号：17JK0889）研究成果。